Основные задачи:

Познавательно-речевое

Социально-личностное

Художественно-эстетическое

Физическое развитие

Коммуникация

Познание

Чтение худ.литературы

Социализация

Труд

Безопасность

Художественное творчество

Музыка

Физкультура

Здоровье

В

Виды совместной деятельности

Рассматривание иллюстраций/

фотографий

о весне, весенних явлениях с последующим обсуждением

Свободное общение «Как изменилась погода на улице», «Обитатели скворечника», «Как мы одеваемся весной», «Каких птиц и животных ты видел по дороге в детский сад?»

Составление загадок о весне

Моделирование ситуации общения

«У меня зазвонил телефон» приглашение птиц в гости, рассказ бабушке, какие первые цветы выросли на клумбе

Дидактические игры «Найди предмет по описанию», «Весенние подарки» (признаки весны), «Скажи, какой», «Угадай, что делает», «Бывает – не бывает», «Кто больше увидит и назовет»

Игра-фантазирование «Как медведь проснулся»

Рассказ воспитателя «Птицы прилетели», «Первоцветы» «Что делают звери весной»,

Экскурсия по территории детского сада (наблюдения за сезонными изменениями в природе)

Экспериментирование «Солнечный зайчик», «Как растут проталины?», «Почки на ветках»

Конструирование «Лубяная избушка»

Развивающие игры с элементами ФЭМП «Раз листочек, два листочек….», «Большая и маленькая птичка», «Много птичек – стайка»

Дидактические игры «Когда это бывает?», «Кто где живет?», «Исправь ошибку», «Такой листок-лети ко мне! «Лото», «Оденем куклу на прогулку»

Видеофильм «Звери весной»

Создание альбома «К нам весна шагает» (первые признаки весны)

Чтение/ обсуждение рассматривание иллюстраций: «У солнышка в гостях» С.Могилевская «Травка-муравка», «Тень, тень, потетень…»

«Заря-заряница»,

С.Маршак «Весенняя песенка»

Л.Толстой «Птица свила гнездо», Я.Аким «Апрель»

Чтение сказки с показом настольного театра

«Заюшкина избушка»

Разучивание:

А.Плещеев

«Весна»,

А.Майков «Ласточка примчалась…

Сюжетно-ролевая игра «Домашняя уборка», «Доктор»

Игра-имитация «У солнышка в гостях».

Театрализованные представления: «Бабушка-загадушка» (по мотивам русского фольклора), «Потешки да шутки»

Игры-ситуации:

«Оденем куклу Веру на прогулку»,

«Что надеть на ножки?», «Пошел дождик»

Трудовые поручения: кормление птиц; сметание песка со скамеек и ступенек;

Наблюдение за изменениями, происходящими с деревьями в весенний период, за птицами, прилетающими на участок, за

проведением субботника: (сбор мусора, подметание дорожек, участка, обрезка деревьев, кустов)

Игровое упражнение «Поможем друг другу одеться»

Ситуативное общение: «Как мы прибирали участок»;

Игровая ситуация

«Зайка – путешественник»

Рассматривание иллюстраций, репродукций, открыток весенней тематики

Рисование «Пушистая верба», «Дождик»,

«Зернышки для птичек», «Травка»

Лепка «Птичка»

Аппликация «Скворечник-дом веселого скворца»

Книжка-малышка «Птицы прилетели» «Первые весенние цветы» (составление из картинного материала)

Слушание:

«Весною» муз. С.Майкапара, «Подснежники» муз. В.Калинникова

«Грустный дождик» муз.Д.Кабалевского

Пение:

«Зима прошла» муз.Н.Метлова, сл.М.Клоковой

«Птичка» муз.М.Раухвергера, сл. А.Барто

Музыкально-ритмические движения:

«Птички летают» муз .Л .Банниковой.

«Пойду ль, выйду ль я» рус.нар.мелодия

обр..Р.Рустамова

Хоровод «Греет солнышко теплее»

муз.Т.Вилькорейской, сл.О.Высотской

Упражнение на развитие слуха и голоса «Солнышко – ведрышко» муз. В.Карасевой, сл. народные

Игровое упражнение «Птички летают», муз. Л. Банниковой

Подвижные игры

«Птички и птенчики»,

«Птички в гнездышках»

«Кто бросит дальше

мешочек»,

«Сбей кеглю»,

«Найди, что спрятано», «Береги предмет», «Солнечные зайчики», «По ровненькой дорожке»

Утренняя гимнастика «Птички»

Игровая

ситуация

«Мишка хочет быть здоров» (необходимость закаливания)

Игровая

ситуация

«Степашка

промочил

ноги»

Создание условий для самостоятельной деятельности детей

Книжный уголок:

Песенки и потешки: «У солнышка в гостях» (пер.со словацкого С.Могилевской),. «Заря-заряница», «Травка-муравка», С.Маршак «Весенняя песенка»

Сказки: «Заюшкина избушка», «Бычок – черный бочок, белые копытца»обр.М.Булатова, «Лесной мишка и проказница мышка» (латышская)

Стихотворения: А.Плещеев«Сельская песня», «Весна», А.Майков «Ласточка примчалась…,А.Бродский «Солнечный зайчик». С.Маршак «Весенняя песенка»

Проза: Л.Толстой «Птица свила гнездо», Й.Чапек «В лесу», Э.Мошковская «Лед тронулся»

Игры-забавы: «Солнечный зайчик», «Ты вертись, моя вертушка», «Пускание корабликов», «Дождик».

Центр сюжетно-ролевых игр: «Семья» сюжет: на прогулке всей семьей

Центр дидактических и развивающих интеллектуальных игр:

«Разложи предметы», «Что где лежит?», «Подбери пару», «Летает-не летает», «Что изменилось?», «Такой листок-лети ко мне!, «Найди предмет по описанию», «Лото», «Весенние подарки», «Кто быстрее найдет березу, ель, дуб?», «Похожи – не похожи», «Какая это птичка?», «Найди такое же животное и назови», «Найди на картинке кто летает», «Как называется такая погода?», «Найди форму в предмете», «Сложи пирамидку»

Центр продуктивных видов деятельности:

Репродукции картин о весне, альбом «У природы нет плохой погоды», материалы для художественно-творческой деятельности

Взаимодействие с семьей

Разработка маршрута выходного дня «Весенний парк».

Консультация «Такие взрослые трехлетки!», «Наблюдение с детьми за погодными, природными, сезонными изменениями», «Развиваем у детей интерес к животным и птицам»

Папка-передвижка «Организация досуга в выходные дни»

Конкурс «Лучший участок на территории детского сада»

Памятка «Читаем детям о птицах и животных»

Беседа «Приучаем детей к здоровому образу жизни», «Растим Неболейку»