• Общелогические, - анализ и синтез, индукция и дедукция, логический анализ, абстрагирование

• специальные

- формально-юридический

- конкретно-исторический (содержание которого отражено принципом историзма).

В процессе изучения «Истории политических и правовых учений» внимательно знакомьтесь с рекомендованной учебной литературой, в которой содержится вся необходимая информация для выполнения поставленных заданий самостоятельной работы и подготовки к семинарским занятиям и экзамену.

Следует изначально усвоить, что изучение политико-правовых доктрин является весьма сложной учебной задачей.

Знакомство с любым политико-правовым учением предполагает познание его в единстве следующих элементов:

- мировоззренческих (общефилософских) установок как идейной основы политико-правового учения,

- теоретического содержания учения

- программных положений учения.

Рассматривая вопросы критериев оценки и периодизации истории политических и правовых учений, обратите внимание как на внешние по отношению к политико-правовым доктринам факторы (воплощенные событиями социально-политической истории), так и на факторы внутреннего характера (отражающие собственно преемственность и развитие политико-правовой мысли).

Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература

Основная литература

1 Нерсесянц, В. С. История политических и правовых учений: учебник. – М.: Норма-Инфра-М, 2014. – 703 с.

Дополнительная литература

1. Мачин, И. Ф. История политических и правовых учений: учеб. пособие / И. Ф. Мачин. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2014. - 459 с. (Гриф).

2. Омельченко, О. А. История политических и правовых учений: учебник / О. А. Омельченко. - 2-е изд., испр. – М.: Эксмо, 2011. - 576 с.

3. Козлихин, И. Ю. История политических и правовых учений: курс лекций / И. Ю. Козлихин. - М.: Проспект, 2014. - 304 с.

4. Малахов, В. П. История политических и правовых учений [Электронный ресурс]: учеб. пособие/ В. П. Малахов, Н. Д. Амаглобели, Н.В. Михайлова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 471 c.- Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/15373 (Гриф).

Контрольные вопросы для самопроверки:

1. Какова функция ИППУ в познании теории государства и права?

2. На каких мировоззренческих установках основаны современные политико-правовые учения?

3. Какие факторы влияют на современные политико-правовые учения?

Модуль 1. Политические и правовые идеи в государствах Древнего мира и Средних веков

Тема 1.1. Становление и развитие политической и правовой идеологии Древнего мира

Тема практического занятия: «Политическая и правовая мысль Античности» (для очной формы обучения.- 2 часа, для заочной формы обучения – 1 час)

Занятие проводится в диалоговом режиме с использованием подготовленных магистрантами компьютерных презентаций.

План занятия

1. Общие черты политико-правового мировоззрения Античности.

2. Основные черты учения Платона об идеальном государстве.

3. Значение политико-правового учения Аристотеля.

4. Вклад Цицерона в учение о государстве и праве.

Задания для самостоятельной работы

1. Составьте таблицу, характеризующую политико-правовые теории, возникшие в древнем Египте и Вавилоне, Индии и Китае.

		Общие черты в понимании государства и права	Различия в понимании государства и права	Историческое достижение, значение в понимании вопросов государства и права
Египет
Вавилон
Индия
Китай

2. Изучив разделы учебной литературы, посвященные развитию политико-правовых идей в Древней Греции и Древнем Риме, составьте таблицу по следующим вопросам:

	Представление о происхождении и значении государства	Представление об оптимальном устройстве государства	Представление о праве и законе	Историческое достижение, значение в понимании вопросов государства и права
Теории раннего периода
Учение Платона
Учение Аристотеля
Учение Цицерона
Общие черты политико-правового мировоззрения Античности

Примерная тематика творческих работ:

Подготовьте компьютерную презентацию по одной из тем:

1) Учение Конфуция о государстве

2) Учение Платона об идеальном государстве.

3) Учение Аристотеля о государстве и праве.

4) Учение Цицерона о государстве и праве.

Магистрант может предложить свою тему творческой работы и оформить её в виде компьютерной презентации.

Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к практическому занятию

При изучении учебной литературы целесообразно составлять конспект или развернутый план с элементами цитирования авторов, чье теоретическое наследие рассматривается.

Используйте энциклопедический словарь для уяснения понятий и терминов. При этом имейте в виду следующее. Политико-правовые взгляды теоретиков Древнего мира часто были выражены аллегорически. Современные исследователи реконструируют систему взглядов теоретиков древности, часто прибегая при этом к использованию более современного понятийного аппарата. Это в какой-то мере неизбежно. Однако, старайтесь корректно использовать терминологические модернизации и не злоупотреблять ими.

Прежде всего, обратите внимание на наиболее существенные общие черты политической и правовой мысли Древности:

- общей мировоззренческой основой были религиозно-мистические (языческие) верования. Сознание древнего человека воспринимало земные порядки как часть общемировых, космических порядков, которые имеют божественное происхождение. Божественная справедливость как основа земных порядков была аксиомой.

- форма выражения взглядов древних мыслителей была мифологической.

В мифах сочетались информативность – сообщение определенной информации об имевших место событиях в истории государств и народов - и нормативная сторона, т.е. предписание определенных правил поведения, норм и поступков.

- политические и правовые воззрения, по сути, еще не выделились в особую область знания, они представляли собой составную часть целостного мифологического мировоззрения, были «растворены» в нем

- постепенно усиливалась тенденция перехода к рационалистическим представлениям об общественной жизни. Этот процесс протекал у разных народов по-разному, в разное время и с различной скоростью. Но в целом в 1 тысячелетии до н.э. во всех древних культурах появились и усилились рационалистические трактовки общественно-государственных явлений. Этот процесс характеризуется как движение от "мифа к логосу".

Рассматривая учения Древнего мира, имейте в виду, что они отражали парадигму общественного сознания своего времени. В основе миропонимания лежала легенда о четырех веках истории человечества: золотом, серебряном, железном и медном. Согласно этим взглядам, история представляет собой регресс, разложение первоначальной гармонии вследствие ослабления нравственных устоев людей и их несовершенства. Мыслители Древнего мира стремились определить смысл общественного бытия и открыть человечеству путь к преодолению регрессивной тенденции.

При изучении концепций отдельных мыслителей Древности, рассматривайте их по следующему плану:

- общие представления о мироустройстве,

- теоретические вопросы государства (анализ устройства государства, выводы о цели и способах осуществления власти, моделирование идеального государства)

- теоретические вопросы права.