- •Практикум по дисциплине «история политических и правовых учений»
- •Ростов-на-Дону
- •Ростов-на-Дону
- •Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
- •Общелогические, - анализ и синтез, индукция и дедукция, логический анализ, абстрагирование
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Модуль 1. Политические и правовые идеи в государствах Древнего мира и Средних веков
- •Тема 1.1. Становление и развитие политической и правовой идеологии Древнего мира
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Тестовые контрольные задания
- •Тема 1.2. Средневековые теократические и рационалистические концепции государства и права.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерная тематика творческих работ
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Тестовые контрольные задания
- •Модуль 2. Политические и правовые доктрины Нового времени.
- •Тема 2.1. Формирование естественно-правовых теорий государства и права, теории разделения властей. Политические и правовые учения в России
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Тестовые контрольные задания
- •4. Тема практического занятия:
- •Задания для самостоятельной работы
- •- В изучении форм государства исходит из их деления государства на устроенные и неустроенные в зависимости от господства в них общей или частной воли
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Тестовые контрольные задания
- •Модуль 3. Политические и правовые учения 20 века.
- •Тема 3.1. Кризис понимания государства и права на рубеже 19-20 вв.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерная тематика творческих работ
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к практическому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Тема 3.2. Марксистские политико-правовые учения в 20 в.
- •Примерная тематика творческих работ
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Тестовые контрольные задания
- •Тема 3.3. Политические и правовые учения зарубежной Европы и сша в 20 в.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерная тематика творческих работ
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Тестовые контрольные задания
- •Применение балльно-рейтинговой системы для проверки результатов обучения Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Определение уровня сформированности компетенций для дисциплин с формой промежуточного контроля - экзамен
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену (очная/заочная форма обучения)
Контрольные вопросы для самопроверки:
1. Каковы основные черты понимания государства и права большевиками-ленинцами?
2. В чём состояли основные разногласия в понимании государства и права между Лениным и лидерами западноевропейской социал-демократии (Бернштейном и Каутским)?
3. В чём сущность концепции демократического социализма?
Тестовые контрольные задания
1 Аксиомой большевистской концепции государства и права, представленной в работах В.Ленина, является следующее положение:
1. Государство – это первичный, фундаментальный институт общественного устройства
2. Государство имеет надклассовый характер, интегрируя интересы различных социальных слоев
3. Государство есть классовая диктатура, опирающаяся на насилие
4. Социализм должен быть правовым
2. Концепция теории демократического социализма исходит из того, что социализм
1. может быть достигнут как путём революционного переворота, так и путём реформ
2. может быть достигнут только путём демократических реформ
Тема 3.3. Политические и правовые учения зарубежной Европы и сша в 20 в.
Тема практического занятия: «Философия государства и права в трудах русских эмигрантов – И.Ильина и Н.Бердяева» (для очной и заочной форм обучения – 2 часа)
Занятие проводится в форме групповой дискуссии на основе обсуждения текстов трудов И.Ильина и Н.Бердяева, реферированных магистрантами в процессе подготовки к практическому занятию.
План занятия
1. Вопрос о сущности государства
Ильин И.А. Что есть государство – корпорация или учреждение? Фанатики "общественного договора". // Ильин И.А. Наши задачи.
Бердяев Н.А. Россия и Запад. // Антология мировой политической мысли. - Т. IV. – М., 1997.
2. Анализ различных систем власти и управления
Ильин И.А. О фашизме. Трагедия династии без трона. О тоталитарном режиме. Править должны лучшие. Каждый народ заслуживает своего правительства. Жизненные основы федерации. Партийное строение государства. Что дает и что отнимает политическая партийность? О сильной власти. О политическом успехе (забытые аксиомы). О Государе. // Ильин И.А. Наши задачи.
Ильин. И. О монархии и республике. // Вопросы философии, 1991, № 4-5.
3. О демократии
Ильин И.А. Оптимизм в политике. От демократии к тоталитаризму. Основы демократии. Демократия немедленно и во что бы то ни стало. О формальной демократии. Об органическом понимании государства и демократии. Предпосылки творческой демократии. Что есть право голоса? // Ильин И.А. Наши задачи.
4. Перспективы Российской государственности
Ильин И.А. Русская революция была катастрофой. Русская революция была безумием. России необходима свобода. Какие выборы нужны России? // Ильин И.А. Наши задачи.
Ильин И.А. О грядущей России. – М.: Воениздат, 1993.
Ильин. И. О монархии и республике. // Вопросы философии, 1991, № 4-5.
Ильин И.А. Социальность или социализм? Кое-что об основах и законах будущей России. // Антология мировой политической мысли. - Т. IV – М., 1997.
5. Вопросы права.
Ильин И.А. Обоснование свободы. О свободной лояльности. Необходимость ограничить публичную дееспособность. Кое-что об основных законах будущей России. О правах и обязанностях Российских Граждан. // Ильин И.А. Наши задачи.
Ильин И.А. О сущности правосознания. – Соч., т.4. – М., 1994.
Сорокин П.А. Трагедия революции. Национальность, национальный вопрос и социальное неравенство. Закон об Учредительном собрании. // Антология мировой политической мысли. Т.4, М., 1997.
