Контрольные вопросы для самопроверки:

1. Какое историческое и теоретическое значение имела теория насилия Л.Гумпловича?

2. Почему концепция государства и права Ф.Ницше рассматривается как выражение политико-правовой идеологии европейского тоталитаризма?

3. В чём состоят отличия теократической политико-правовой модели В.Соловьёва от доктрины католической церкви (неотомизма)?

4. Каковы достижения российских теоретиков конца 19 – начала 20 веков в формировании концепции правового государства?

Тема 3.2. Марксистские политико-правовые учения в 20 в.

Тема практического занятия: Развитие В.И.Лениным марксистского учения о сущности государства, о диктатуре пролетариата (для очной формы обучения - 2 часа)

Занятие проводится в форме групповой дискуссии с использованием компьютерных презентаций, подготовленных магистрантами.

План занятия

1. Насколько убедительны в современный период представления В.И.Ленина о сущности государства?

2. Выдержала ли испытание опытом сформулированная В.И.Лениным теория пролетарской революции?

3. Выдержало ли испытание опытом сформулированное В.И.Лениным учение о диктатуре пролетариата и о республике советов?

2. Тема практического занятия: «Советское правопонимание» (для очной и заочной форм обучения - 2 часа)

Занятие проводится в форме коллоквиума-защиты магистрантами своих творческих работ, выполненных в соответствии с магистерской программой обучения и тематикой будущей магистерской диссертации.

Задания для самостоятельной работы

1. Охарактеризуйте концепции права в СССР 1920-1930-х гг.:

	Представление о происхождении и сущности права	Представление о советском праве, его особенностях
"Право как орудие диктатуры пролетариата»"(Д.Курский),
"Право как порядок общественных отношений» (П.Стучка),
"Меновая концепция права" (Е.Пашуканис),
"Психологическая концепция классового права" (М.Райснер).

2. Охарактеризуйте основные черты советского официального правопонимания в 1930-1970-х гг.

Определение сущности права
Определение особенностей советского права
Представление об источниках советского права

3. Вопросы государства и права в концепции демократического социализма

	Представления об историческом процессе	Представления о задачах борьбы за социализм в современных условиях	Общие черты социал-демократической доктрины
Э.Бернштейн
К.Каутский
Г.Ласки

Примерная тематика творческих работ

Подготовьте творческую работу в соответствии с магистерской программой обучения и тематикой будущей магистерской диссертации на тему «Теоретические основы понимания проблемы ….. в советском правоведении».

При подготовке творческой работы следует учесть:

1. Основные черты советского правопонимания в 1920-х годах.

2. Основные черты советского официального правопонимания в 1930-х – 1970-х годах.

3. Новые черты правопонимания в конце 1970-х – 1980-е гг.

Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к практическому занятию

В начале ХХ века произошло размежевание среди сторонников социалистических и коммунистических убеждений.

Политико-правовая идеология большевизма являлась радикальной революционной интерпретацией социалистических теорий.

Отцом русского марксизма считается Г. В. Плеханов, взгляды которого следует изучить для понимания сущности большевизма (Плеханов впоследствии принадлежал к умеренной (меньшевистской) фракции российской социал-демократии, но его взгляды были восприняты и развиты Лениным.)

Изучите взгляды В.И.Ленина – основоположника и идейного лидера большевистского направления в российской социал-демократии. В его теории закрепились фундаментальные для российских революционеров ХХ века установки:

- материализм

- абсолютизация классового подхода

- крайний радикализм, апологетика революционности

Творческое наследие Ленина по вопросам государства и права изучите по следующим направлениям:

1). Анализ реально существовавшей государственности, в результате которого Лениным был сделан вывод, что основной чертой государства является классовость.

Учение о классовом характере государства Ленин довел до концепции "классовой диктатуры", подчеркивая, что власть опирается прямо на насилие в самых различных формах.

2). Теория пролетарской революции как способа преодоления прежней государственности. Лениным был определены общие признаки революции, содержание пролетарской революции (пути и способы разрушения буржуазной государственности).

3). Учение о новом типе государства – государстве диктатуры пролетариата: определение его сути, функций, формы, принципов.

4). Изучение права как классового явления: его сути, источников, характерных черт.

5). Вывод о тенденциях в развитии государства и права (об их отмирании).

Взгляды Ленина на государство и право и его деятельность как главы КП и советского правительства оказали решающее воздействие на развитие теории и практики большевизма.

В дальнейшем всё правопонимание советского времени было попытками приспособления теоретического правоведения к большевистским взглядам, к новой парадигме общественного сознания.

Общими чертами правопонимания были

- представления об узко классовой сущности права

- борьба против буржуазного «юридического мировоззрения» и негативное отношение к предшественникам.

Следует остановиться на проблемах государства и права в концепции демократического социализма, который исторически являлся антиподом большевистской модели.

Основоположниками социал-демократии являлись:

• Э. Бернштейн, в теоретическом наследии которого заслуживают внимания призыв к свободе критики марксизма и на этой основе следующие положения:

- отношения между классами в обществе видел не только как классовую борьбу, но и как сотрудничество

- государство считал не только классовой организацией, но и аппаратом для управления страной

- считал необходимым для социал-демократической партии участие в деятельности государства, в подготовке и осуществлении демократических и экономических реформ.

- отмечал, что капитализм еще не исчерпал своих исторических ресурсов, а социализм – это идея далекого будущего; полагал, что реформы способствуют "врастанию" капитализма в социализм.

• К. Каутский, развивал аналогичные взгляды:

- считал, что в ходе истории сущность государства не остается неизменной, происходит трансформация государства и оно постепенно становится выразителем интересов большинства населения;

- в связи с этим сделал вывод о возможности демократическим путем перейти к социалистическому государству.

- считал, что по мере стирания классовых различий государство все в большей степени будет выполнять интеграционные функции и в конечном счете не отомрет, а перейдет на этап высокоразвитого государства, базирующегося на новом общественном строе (этап «управляющего государства»).

- крайне отрицательно относился к диктатуре пролетариата, подчеркивая несовместимость «беззакония», опирающегося на голую силу, с демократией.

В середине ХХ века термин "демократический социализм" стал использоваться в качестве альтернативы тоталитарному социализ­му в СССР.

Концептуально новая политико-правовая модель общественного устройства, именуемая демократическим социализмом, была сформулирова­на на I конгрессе Социалистического интернационала во Франк­фурте-на-Майне в 1951 г. в Декларации «Цели и задачи демо­кратического социализма», в которой:

- социализм определен не как классовое господство пролетариата, а как «обще­ственный строй социальной справедливости, более высокого благосостояния, свободы и мира во всем мире»; «его основные ценности: свобода, справедливость, солидарность».

- социализм может быть только демократическим. «Социализм может быть осуществлен только путем демократии, демократия может найти свое завер­шение только путем социализма».

- социал-демократия отказывалась от единой идеологиче­ской основы движения, утверждая, что основой взглядов может быть как марксизм, так и гуманизм, религиозные принципы.

- социализм не рассматривался как раз и навсегда предложенная догматическая модель

В 1959 г. была принята программа СДПГ, закрепившая установку на борьбу за демократический социализм.

Теоретиком, обосновавшим социал-демократическую концепциию плюралистической де­мократии был Г. Ласки, видный деятель лейбористской партии Великобритании. Изучая его взгляды, следует отметить:

- вывод об исторической неизбежности смены «монистических государств» «плюралистическими государствами»

- вывод о дисперсии (рассеянии) государственного суверенитета, рассредоточении политической власти по многочисленным объединениям, представляющим различные социальные интересы.

- новый общественно-государственный строй характеризовал как «промышленную демократию», отвергая при этом концепцию правового государства (считал ее утопичной).

Социал-демократическая модель общества была успешно реализована в странах Северной Европы, ФРГ, Швейцарии, Австрии и др.

Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература

Основная литература

1 Нерсесянц, В. С. История политических и правовых учений: учебник. – М.: Норма-Инфра-М, 2014. – 703 с.

Дополнительная литература

1. Мачин, И. Ф. История политических и правовых учений: учеб. пособие / И. Ф. Мачин. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2014. - 459 с. (Гриф).

2. Омельченко, О. А. История политических и правовых учений: учебник / О. А. Омельченко. - 2-е изд., испр. – М.: Эксмо, 2011. - 576 с.

3. Козлихин, И. Ю. История политических и правовых учений: курс лекций / И. Ю. Козлихин. - М.: Проспект, 2014. - 304 с.

4. Малахов, В. П. История политических и правовых учений [Электронный ресурс]: учеб. пособие/ В. П. Малахов, Н. Д. Амаглобели, Н.В. Михайлова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 471 c.- Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/15373 (Гриф).