Краткие формы

I am not = I’m not

you are not = you aren’t

she is not = she’s not (she isn’t)

he is not = he’s not (he isn’t)

it is not = it’s not (it isn’t)

we are not = we aren’t

they are not = they aren’t

Упражнение 1. Прочитайте следующие предложения, вставив личные формы глагола to be.

0) Ann is a woman.

1) Ben … a man.

2) Dick and Peter … friends.

3) They … firemen.

4) I … a cadet.

5) These lakes … in England.

6) The river … wide.

7) Mike … a student.

8) She … seven.

9) I … on duty.

10) They … in London.

11) My family … not large.

12) I … sorry.

13) This … a boy and that … a girl.

Упражнение 2. Образуйте отрицательную форму следующих предложений.

0) I am a cadet. I’m not a cadet.

1) I am busy now.

2) Belov is on duty today.

3) We are late.

4) They are ready.

5) This is an American film.

6) Her son is small.

7) Those are pencils.

Упражнение 3. Прочитайте и выучите рапорт дежурного наизусть.

Report

At the beginning of the lesson

Commander: Group, stand up! Attention!

Comrade lieutenant, group … numbering … cadets is ready for the English lesson. Cadet Petrov is on duty. Cadet Semenov is ill. Cadet Vasil’ev is on probation.

Teacher: Good morning (afternoon), cadets!

Group: Good morning (afternoon), comrade lieutenant!

Teacher: Sit down!

Commander: At ease! Sit down!

At the end of the lesson

Commander: Group, stand up! Attention!

Teacher: The lesson is over. Good bye!

Group: Good bye, comrade lieutenant!

Commander: Dismissed!

Unit 2

I. Чтение гласных в открытом и закрытом слогах.

II. Притяжательные местоимения.

III. Притяжательная форма существительных.

I. Чтение гласных в открытом и закрытом слогах

В ударных открытых слогах (1 тип.) гласные читаются, как они называются в алфавите, ударных закрытых слогах (2 тип) гласные читаются кратко. В неударных слогах гласные читаются [ə] или [i].

Чтение гласных в открытом и закрытом слогах (1 и 2 тип чтения)

Гласная	Открытый слог (1 тип)	Закрытый слог (2 тип)
Aa [ei] Ee [i:] Ii[ai] Yy [wai] Uu [ju:] Oo [ou]	[ei] – plane, behave [i:] – me, mete [ai] – life, silent [ai] – my, type [ju:] – due, fuel [ou] – no, note	[æ] – plan, barrel, man [e] – men, helmet [i] – lift, little [i] – system [^] – dust, pump [כ] – not, monster

Буква «е» в конце слова не читается, если кроме нее есть другие гласные в слове.

Упражнение 1.

а) Прочитайте слова.

A a [ei]: plane, plate, take, date, cake, place, skate, lake, face.

E e [i:]: Pete, zero, he, we, she, me, mete.

I i, Y y [ai]: five, my, nine, fly, pine, tie, pie, try, type, sky.

O o [ou]: rose, no, go, stone, nose, phone, home, rope, joke, bone.

U u [ju:]: music, tube, pupil, tune, museum.

b) Прочитайте слова.

Face, try, pie, music, go, she, stone, fly, tube, lake, take, nine, pupil, nose, place, pine, skate, tie, no, five, cake, tune, rose, we, date, bone, type, zero, plane, I, he, me, plate, date.

Упражнение 2.

a) Прочитайте слова.

A a [æ]: lamp, stand, man, cat, hat, sad.

E e [e]: ten, pen, pet, let, desk, bed.

I i, Y y [i]: six, sit, sing, big, pig, lip.

O o [o]: stop, dog, frog, box, clock, fox.

U u [л]: mum, bus, cup, club, tub, funny.

b) Прочитайте слова.

Lamp, pet, big, stop, pen, dog, club, pig, stand, box, sit, ten, six, bus, cat, fox, cup, let, man, hat, fat, black, frog, on, pond, swim.

II. Притяжательные местоимения

Личные	Притяжательные
I [ai] – я you [ju:] – ты, Вы, вы he [hi:] - он she [∫i:] - она it [it] - оно we [wi:] - мы they [ðei] - они	my [mai] - мой, моя, моё, мои your [jə:] - твой/Ваш/ваш твоя/Ваша/ваша твое/Ваше/ваше твои/Ваши/ваши his [hiz] - его her [hə:] - её its [its] - его, её our [auə] - наш/наша/наше/наши their [ðεə] - их

Упражнение 1. В правой колонке найдите русские эквиваленты английских предложений, данных в левой колонке.

0) My wife looks after the house.

1) His sister is well-dressed.

2) Her friend likes cooking.

3) Their dog is black.

4) Our house is big.

а) Их собака чёрная.

б) Моя жена следит за домом.

в) Наш дом большой.

г) Её друг любит готовить.

д) Его сестра хорошо одета.

0. б)

1.

2.

3.

4.

Упражнение 2. Закончите предложения, заполняя пропуски соответствующими притяжательными местоимениями:

0) I’m from Russia. My language is Russian.

1) This boy is from Spain. … language is Spanish.

2) What is … job? He is a fireman.

3) What is … address? They live in 32, Pea Lane.

4) What is … name? My name is Alex.

Упражнение 3. Ответьте на вопросы, употребляя притяжательные местоимения вместо личных.

0)- Whose plan is it?(I) -It’s my plan.

1) Whose text is it? (he)

2) Whose box is it? (they)

3) Whose box is it? (she)

4) Whose ladder is it? (we)

5) Whose fault is it? (you)