- •Електронний посібник з предмету організація спортивно – масової роботи
- •Тема 13 лікарський, педагогічний та самоконтроль в системі фКіС
- •1.1.Задачі предмету "Організація спортивно-масової роботи".
- •1.2.Задачі спортивно-масової роботи.(смр)
- •1.3.Оздоровчі задачі смр.
- •1.4.Виховні та освітні задачі смр.
- •1.6.Напрямки використання спортивно-масової роботи.
- •Тема №2 форми організації спортивно-масової роботи
- •2.1.Заняття у групах здоров’я
- •2.2.Заняття у групах загальної фізичної підготовки (зфп)
- •2.4.Організація занять у спортивних секціях.
- •2.5.Фізкультурно – спортивні клуби (фск)
- •6.Фінансово-господарча робота (для клубів, які не мають юридичного статусу та бухгалтерської діяльності),
- •2.6.Планування та методика проведення індивідуальних занять
- •Тема№3 базові засоби, які використовуються для організації спортивно - масової роботи
- •3.1.Ходьба і біг як локомоторна діяльність
- •3.2.Види оздоровчих засобів
- •3.3.Характеристика груп видів гімнастики
- •3.4.Види діяльності з використанням місцевості серед засобів спортивно - масової роботи.
- •3.5. Нетрадиційні спортивні види діяльності
- •3.6. Реабілітаційні засоби
- •Тема №4 організація спортивно-масових заходів
- •4.3.Організація та проведення спортивних змагань.
- •4.4.Організація та проведення спортивно-масових свят.
- •5.2.Діяльність спеціалізованої дитячо-юнацької спортивної школи олімпійського резерву (сдюсшор)
- •5.3.Характеристика діяльності центрс олімпійської підготовки (цоп)
- •7.4. Робота та фунції шкіл інтернатів спотивного профілю (шісп)
- •5.5.Роль школи вищої спортивної майстерності(швсм)
- •Тема№6 організація спортивно – масової роботи у різних системах освіти та виховання
- •8.1Спортивно-масова робота в дошкільних навчальних закладах.
- •6.2.Організація спортивно-масової роботи в загальноосвітній школі.
- •6.3.Особливості організації спортивно-масової роботи у системі професійно-технічної освіти(пто)
- •6.4.Спортивно-масова робота у вузі.
- •6.5.Організація спортивно-масової роботи у студентських гуртожитках.
- •6.6.Фізкультурно-спортивна робота у спортивно-оздоровчих таборах.
- •6.7.Організація та методика фізкультурно-оздоровчої роботи в системі позадержавної (приватної) освіти та виховання.
- •Тема№9спортивно-масова робота за місцем проживання
- •Тема№10 організації спортивно – масової роботи з особами, які мають фізичні вади
- •Тема №11 спорт і рухова активність у зарубіжних країнах
- •Тема№12 суспільні організації з фізичного виховання підростаючого покоління
2.2.Заняття у групах загальної фізичної підготовки (зфп)
Для занять з групою ЗФП можно використовувати різноманітні наявні спортивні споруди, лісові масиви, паркові зони і т. д. Проте, устатковувати їх можна по-різному. Варіанти нестандартного обладнання дуже гарно урізноманітнює заняття, використовуючи старі автомобільні покришки від яких не знають як звільнитися різноманітні автомобільні парки, можна трохи пофантазувати, обладнати довговічний пристрій до будь-якої погоди, спортивне обладнання у вигляді лабіринтів для розвитку координації рухів, пристосування для опорних стрибків, поворотних пристроїв для ударів в єдиноборствах, підвісні доріжки на ланцюгах для розвитку вестибулярної стійкості, використовувати у якості обтяження для кидкових елементів (розвиток вибухової сили у боротьбі "кидок нахилом"), використовувати у якості амортизатору для виготовлення трамплінів під час вивчення акробатичних елементів. І таких прикладів можна навести сотні з кожного виду матеріалів. Можна, затративши мінімальну суму та використавши працю учнів, побудувати гарне обладнання дня занять у групах ЗФП.
Групи формуються : бажано однієї статі, віку та фізичної підготовки. У одну групу можуть бути зараховані від 12 до 20 людей. Заняття мають право проводити спеціалісти, які мають середню або вищу фізкультурну освіту, а також громадські інструктори спортивних клубів, які мають 1 спортивний розряд з виду спорту та пройшли спеціальні курси і мають посвідчення, яке завірене екзаменаційною комісією при факультетах фізичної культури. Заняття рекомендується проводити 3 рази на тиждень по 45-90хв,
Засоби, які використовуються для проведення занять з групою це вправи з різних видів спорту - легкої атлетики, гімнастики, плавання, спортивних та рухових ігор та ін, Під час розвитку фізичних якостей слід використовувати інтервально-повторювальні методи з хвильовим навантаженням. Для підвищення емоційності занять використовується змагально-ігровий метод. Для визначення ефективності занять застосовуються: функціональні проби - вимірюються показники ССС та системи дихання, антропометричні індекси-зріст, вага, об'єм м'язів, грудей, біосегментів, виконання контрольних нормативів - тестування фізичних якостей. Тим, що займаються рекомендується вести щоденники самоконтролю.
2.3.Характеристика занять з спеціальної фізичної підготовки(СФП)
Для занятть зі спеціальної фізичної підготовки використовуються спеціально обладнані місця, а також спеціальні обладнання та інвентар в залежності від виду спорту або спортивних ігор.
В кожному окремо взятому виді спорту є наявність спеціальних вправ, які дають змогу поліпшувати, як фізичні якості так і технічну підготовку тих, хто займаються. Оскільки, ті хто займається проходить підготовку цілий рік,то для них складається річний план тренувального процесу, де передбачено періоди підготовки: підготовчий, змагальний та перехідний.Тому кожен період або етап ділиться на мікроцикли, де в кожному періоді відсоток спеціальної підготовки різний.Чим ближче період підготовки до змагань, тим відсоток спеціальних вправ більший. В перехідному періоді відсоток спеціальних вправ зводится майже до мінімуму. Також відсоток спеціальної підготовки залежить від рівня майстерності (кваліфікації спортсменів)в групі.Чим вона менша тим відсоток спеціальних вправ менший.
