- •Електронний посібник з предмету організація спортивно – масової роботи
- •Тема 13 лікарський, педагогічний та самоконтроль в системі фКіС
- •1.1.Задачі предмету "Організація спортивно-масової роботи".
- •1.2.Задачі спортивно-масової роботи.(смр)
- •1.3.Оздоровчі задачі смр.
- •1.4.Виховні та освітні задачі смр.
- •1.6.Напрямки використання спортивно-масової роботи.
- •Тема №2 форми організації спортивно-масової роботи
- •2.1.Заняття у групах здоров’я
- •2.2.Заняття у групах загальної фізичної підготовки (зфп)
- •2.4.Організація занять у спортивних секціях.
- •2.5.Фізкультурно – спортивні клуби (фск)
- •6.Фінансово-господарча робота (для клубів, які не мають юридичного статусу та бухгалтерської діяльності),
- •2.6.Планування та методика проведення індивідуальних занять
- •Тема№3 базові засоби, які використовуються для організації спортивно - масової роботи
- •3.1.Ходьба і біг як локомоторна діяльність
- •3.2.Види оздоровчих засобів
- •3.3.Характеристика груп видів гімнастики
- •3.4.Види діяльності з використанням місцевості серед засобів спортивно - масової роботи.
- •3.5. Нетрадиційні спортивні види діяльності
- •3.6. Реабілітаційні засоби
- •Тема №4 організація спортивно-масових заходів
- •4.3.Організація та проведення спортивних змагань.
- •4.4.Організація та проведення спортивно-масових свят.
- •5.2.Діяльність спеціалізованої дитячо-юнацької спортивної школи олімпійського резерву (сдюсшор)
- •5.3.Характеристика діяльності центрс олімпійської підготовки (цоп)
- •7.4. Робота та фунції шкіл інтернатів спотивного профілю (шісп)
- •5.5.Роль школи вищої спортивної майстерності(швсм)
- •Тема№6 організація спортивно – масової роботи у різних системах освіти та виховання
- •8.1Спортивно-масова робота в дошкільних навчальних закладах.
- •6.2.Організація спортивно-масової роботи в загальноосвітній школі.
- •6.3.Особливості організації спортивно-масової роботи у системі професійно-технічної освіти(пто)
- •6.4.Спортивно-масова робота у вузі.
- •6.5.Організація спортивно-масової роботи у студентських гуртожитках.
- •6.6.Фізкультурно-спортивна робота у спортивно-оздоровчих таборах.
- •6.7.Організація та методика фізкультурно-оздоровчої роботи в системі позадержавної (приватної) освіти та виховання.
- •Тема№9спортивно-масова робота за місцем проживання
- •Тема№10 організації спортивно – масової роботи з особами, які мають фізичні вади
- •Тема №11 спорт і рухова активність у зарубіжних країнах
- •Тема№12 суспільні організації з фізичного виховання підростаючого покоління
1.6.Напрямки використання спортивно-масової роботи.
З усіх засобів, які використовують в спортивно-масовій роботі, можна виділити наступні напрямки: гігієнічний, оздоровчо-рекреативний (відновлюючий), загально-підготовчий, спортивний, професійно - прикладний та лікувальний.
1. Гігієнічний напрямок. РГГ, загартовування, режим праці та відпочинку, правільне, повноцінне харчування, оздоровчі прогулянки, біг, плавання, ходьба на лижах та ін.
2.Оздоровчо-рекреативний напрямок. Оздоровчо-рекреативний напрямок передбачає використання різноманітних фізичних вправ у колективній організації відпочинку з метою відновлення та зміцнення здоров’я після робочого дня.
3.Загально – підготовчий напрямок. Це всебічна фізична підготовка та підтримка її протягом багатьох років. Використовуються різні вправи практично з усіх видів спорту. З цього напрямку можна організовувати спеціальні секції та проводити спортивні змагання (поліатлон, триатлон та ін.)
4. Спортивний напрямок - систематизоване спеціалізоване заняття одним з видів спорту у навчальних групах спортивного вдосконалення та участь у змаганнях різного масштабу, робота у спортивних секціях, індивідуальна спортивна діяльність.
5. Професійно - прикладний напрямок. Обумовлює використання засобів ФК та С дня підготовки до роботи з обраної спеціальності з урахуванням особливості професії. Наприклад: підготовка пожежників, військових, працівників органів внутрішніх справ та ін..
6. Лікувальний напрямок. Використовує спеціально підібрані фізичні вправи, різні методи і засоби загартовування, гігієнічні заходи, реабілітацію. Засобами також являються; раціональний режим життєдіяльності, природні фактори, загартовуючи процедури, лікувальний масаж, використання спеціальних тренажерів для відновлювання рухової функції, а також велике коло різноманітних вправ. Використання цих засобів повинно супроводжуватися лікувальним контролем з суворим урахуванням індивідуальних особливостей тих, хто займається.
Тема №2 форми організації спортивно-масової роботи
Факультети фізичної культури є органічною частиною всієї системи вищої фізкультурної освіти, покликані готувати спеціалістів високої кваліфікації у галузі фізичної культури та спорту з урахуванням потреби практики. З здобуттям спеціальностей з ФК та С студенти повинні отримати знання для роботи не тільки вчителя ФК, але і керівника спортивних секцій із видів спорту, а також викладачів-організаторів спортивно-масової та фізкультурно-оздоровчої роботи з різними верствами населення. Крім цього, дипломовані спеціалісти повинні вміти викласти знання про методи, засоби та користь фізичних вправ (ФВ), які будуть доступні для різного контингенту тих, хто займається.
Виходячи з цього, підготовка таких спеціалістів буде найбільш успішною за умови цілеспрямованого вивчення форм організації фізкультурно-оздоровчої роботи. Основними формами СМР є:
-заняття у групах здоров'я;
-заняття у групах загальної фізичної підготовки(ЗФП);
-заняття у спортивних секціях;
