- •Електронний посібник з предмету організація спортивно – масової роботи
- •Тема 13 лікарський, педагогічний та самоконтроль в системі фКіС
- •1.1.Задачі предмету "Організація спортивно-масової роботи".
- •1.2.Задачі спортивно-масової роботи.(смр)
- •1.3.Оздоровчі задачі смр.
- •1.4.Виховні та освітні задачі смр.
- •1.6.Напрямки використання спортивно-масової роботи.
- •Тема №2 форми організації спортивно-масової роботи
- •2.1.Заняття у групах здоров’я
- •2.2.Заняття у групах загальної фізичної підготовки (зфп)
- •2.4.Організація занять у спортивних секціях.
- •2.5.Фізкультурно – спортивні клуби (фск)
- •6.Фінансово-господарча робота (для клубів, які не мають юридичного статусу та бухгалтерської діяльності),
- •2.6.Планування та методика проведення індивідуальних занять
- •Тема№3 базові засоби, які використовуються для організації спортивно - масової роботи
- •3.1.Ходьба і біг як локомоторна діяльність
- •3.2.Види оздоровчих засобів
- •3.3.Характеристика груп видів гімнастики
- •3.4.Види діяльності з використанням місцевості серед засобів спортивно - масової роботи.
- •3.5. Нетрадиційні спортивні види діяльності
- •3.6. Реабілітаційні засоби
- •Тема №4 організація спортивно-масових заходів
- •4.3.Організація та проведення спортивних змагань.
- •4.4.Організація та проведення спортивно-масових свят.
- •5.2.Діяльність спеціалізованої дитячо-юнацької спортивної школи олімпійського резерву (сдюсшор)
- •5.3.Характеристика діяльності центрс олімпійської підготовки (цоп)
- •7.4. Робота та фунції шкіл інтернатів спотивного профілю (шісп)
- •5.5.Роль школи вищої спортивної майстерності(швсм)
- •Тема№6 організація спортивно – масової роботи у різних системах освіти та виховання
- •8.1Спортивно-масова робота в дошкільних навчальних закладах.
- •6.2.Організація спортивно-масової роботи в загальноосвітній школі.
- •6.3.Особливості організації спортивно-масової роботи у системі професійно-технічної освіти(пто)
- •6.4.Спортивно-масова робота у вузі.
- •6.5.Організація спортивно-масової роботи у студентських гуртожитках.
- •6.6.Фізкультурно-спортивна робота у спортивно-оздоровчих таборах.
- •6.7.Організація та методика фізкультурно-оздоровчої роботи в системі позадержавної (приватної) освіти та виховання.
- •Тема№9спортивно-масова робота за місцем проживання
- •Тема№10 організації спортивно – масової роботи з особами, які мають фізичні вади
- •Тема №11 спорт і рухова активність у зарубіжних країнах
- •Тема№12 суспільні організації з фізичного виховання підростаючого покоління
3.4.Види діяльності з використанням місцевості серед засобів спортивно - масової роботи.
До цих видів відносяться: види туризму, спортивне орієнтування, походи вихідного дня. Вони дають можливість побувати людям в умовах природи та отримати окрім фізичного навантаження емоційний підйом.
Туризм. Для організації занять необхідно пройти загальну та спеціальну підготовку, ознайомитися з специфікою різновиду туризму:пішохідним, лижним, водним туризмомта ін. видами. Необхідно вивчити розділи по вибору маршрутів, комплектування спорядження, харчування, тактики походів, подолання різноманітних перешкод та ін.. Проводяться практичні заняття: з техніки установки палаток, розпалювання вогнища, розрахунок продуктів та приготування їжі, техніка подолання перешкод та ін. Туризм корисний не тільки, як оздоровчий засіб, але у туринських походах при створенні екстремальних умов виявляються особисті якості учасника. Він несе велике виховне значення. При гарній організації походу він може зайняти одне з провідних місць з організації та згуртованості сім і'. Проте, організатор перед оголошенням туриського походу повинен обміркувати до самої дрібниці всі деталі, щоб отримати бажаний ефект: контингент, маршрут, привали, місце для відпочинку, медичне забезпечення та ін., а також програму спортавно-масових заходів та конкурсів, з якою необхідно заздалегідь ознайомити учасників походу.
Спортивне орієнтування. Пред'являє до тих, хто займається вимоги бути кмітливим, вміти правильно та швидко орієнтуватися у незнайомій обстановці, вміти швидко визначити та вираховувати за компасом і картою короткий шлях до контрольного пункту. Поряд з фізичною підготовкою необхідно мати і топографічну.
Займатися цим видом можуть особи з різним рівнем фізичної підготовки, у любий час року та при різноманітних погодних умовах. У ході занять отримуються наступні вміння та навички: визначення відстані, направлення, читання карти і зіставлення її з місцевістю, способи орієнтування, вибір раціонального шляху руху.
Змагання проводяться за видами: у заданому направленні по маркерованій трасі та за вибором. У заданому направленні. Контрольні пункти необхідно визначити у порядку їх нумерації.
По маркованій трасі. Необхідно, як можна точніше відмітити на свою карту місце розташування контрольних пунктів, які знаходяться на дистанції.
Змагання за вибором. У них учасники повинні у межах визначеного часу набрати найбільшу кількість балів, за виявлені контрольні пункти. Для організації таких видів змагань бажано залучити спеціалістів з клубів спортивного орієнтування та туризму. Проте, для оздоровчої мети у трудових колективах, малих організаціях та школах ці змагання можна організовувати за спрощеними схемами. Метою таких змагань є - оздоровлення з гарно емоційним підйомом, тому місце проведення необхідно вибирати, щоб можна було викликати позитивні емоції (біля річки, озера. у красивих лісах).
Походи вихідного дня. Вони можуть буде індивідуальними, родинними та колективними. Принципіальна сфера підготовки і методика приведення така ж, як і при організації та проведенні туристичних походів, але носять великий оздоровчо-відпочиваючий характер. Велике значення мають такі походи для дітей у якості пізнання оточуючого світу. Керівнику або організатору цих походів необхідно обміркувати маршрут історично-пізнавального та екологічного характеру. У таких походах за мету ставиться - збереження природи, показати її красу, тому дуже важливо учасникам привити культуру відношення до природи, починаючи з моменту розпалювання вогнища та закінчуючи прибиранням території, де був табір. Можуть проводитись прогулянки вихідного дня на базах відпочинку. Так, як часу на відпочинок відводиться більше, ніж у туриському поході, його можна заповнити спортивно-масовими заходами.
