- •Т.Г. Бондарева, с.В. Перемитина, и.А.Апенько экология и устойчивое развитие
- •1 Методические рекомендации по срсп и срс
- •2 Содержание тем срсп
- •2.1 Семинарское занятие. Тема «Среда обитания и экологические факторы»
- •2.2 Семинарское занятие. Тема « Популяция как структурная и функциональная единица экосистемы»
- •2.3 Семинарское занятие. Тема «Природные экосистемы - биогеоценозы»
- •2.4 Семинарское занятие. Тема «Учение о биосфере и ноосфере»
- •2.5 Семинарское занятие.Тема «Круговорот веществ в природе»
- •2.6 Семинарское занятие. Тема «Антропогенез и антропогенные экосистемы»
- •2.7 Семинарское занятие. Тема «Современный антропогенез, качество людей и их потребности»
- •2.8 Семинарское занятие. Тема «Экстремальные воздействия на биосферу»
- •2.9 Семинарское занятие. Тема «Экологическая обусловленность экономики»
- •2.10 Семинарское занятие. Тема «Экологические стратегии. Концепция устойчивого развития и принципы экоразвития»
- •2.11 Семинарское занятие. Тема «Экологическая безопасность и экологические риски»
- •2.12 Семинарское занятие. Тема «Экологизация общественного сознания»
- •3 Содержание тем срс
- •3.1 Тема «Введение в курс экология и устойчивое развитие»
- •3.2 Тема «Взаимодействие организма и среды обитания
- •3.2.1 Абиотические факторы наземной среды
- •3.2.4 Биотические факторы
- •3.3 Тема «Экологические системы»
- •Наземные экосистемы водные экосистемы
- •3.4.Тема «Учение о биосфере и ноосфере»
- •3.4.1 Эволюция биосферы
- •3.5 Тема «Атмосфера и ее современные экологические проблемы»
- •3.6 Тема «Гидросфера, использование ее ресурсов и загрязнение»
- •3.7 Тема «Земельные ресурсы и экологические проблемы, связанные с ними»
- •3.8 Тема «Основы рационального природопользования»
- •3.8.2 Стратегия устойчивого развития
- •3.9 Темы рефератов
- •3.10 Эссе по главам кодекса, согласно варианту.
- •4.2 Вопросы к лекции «Взаимодействие организмов и среды»
- •4.3 Вопросы к лекции «Экосистемы»
- •4.4 Вопросы к лекции «Учение о биосфере и ноосфере»
- •4.5 Вопросы к лекции «Атмосфера и ее современные экологические проблемы»
- •4.6 Вопросы к лекции «Гидросфера, использование ее ресурсов и загрязнение»
- •4.7 Вопросы к лекции «Земельные ресурсы и экологические проблемы, связанные с ними»»
- •4.8 Вопросы к лекции «Основы рационального природопользования»
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Литература на электронных и магнитных носителях
3.3 Тема «Экологические системы»
3.3.1 Экосистемы и их функционирование
Термин «биогеоценоз» был предложен В.Н.Сукачевым в конце тридцатых годов. Представления Сукачева в дальнейшем легли в основу
Рисунок 1 Схема биогеоценоза по Г. А. Новикову (1979)
биогеоценологии - целого научного направления в биологии, занимающегося проблемами взаимодействия живых организмов между собой и с окружающей их абиотической средой.
Однако несколько ранее, в 1935 г., английским ботаником А.Тенсли был введен термин «экосистема». Экосистема, по А. Тенсли - «совокупность комплексов opганизмов с комплексом физических факторов его окружения, т. е. факторов местообитания в широком смысле». Особое значение для выделения экосистем имеют трофические, т. е. пищевые, взаимоотношения организмов, регулирующие всю энергетику биотических сообществ и всей экосистемы в целом.
Общая классификация природных экологических систем представлена на рисунке 2.
3.3.1.1 Функционирование экосистем
Составляющие функционирования экосистем
Функционирование экосистем обеспечивается взаимодействием трех основных составляющих: сообщества, потока энергии, круговорота веществ.
Сообщество — система совместно существующих на некотором участке земли или в пределах какого-либо объема пространства (почвы, воды) автотрофов и гетеротрофов.
Любая экологическая система или любой биоценоз динамичны, так как в них постоянно происходят изменения в состоянии и жизнедеятельности его членов, в численных соотношениях популяций. Все эти изменения сводятся к двум основным типам: циклическим и поступательным (рисунок 3),
Циклические изменения сообществ отражают суточную, сезонную и многолетнюю периодичность внешних условий и проявления внутренних (эндогенных) ритмов организма.
Суточные преобразования в биоценозах выражены тем сильнее, чем значительнее разница температур, влажности и других факторов днем и ночью. Они, как правило, заметны как перемены в формах деятельности и функциональном состоянии особей.
Сезонные преобразования биоценозов выражаются в изменении не только состояния и активности, но и количественных соотношений отдельных видов. Наиболее четко такая изменчивость проявляется в климатических зонах с контрастными условиями лета и зимы.
Многолетняя изменчивость зависит от климатических флуктуаций, а также периодических изменений других внешних для биоценоза факторов. Кроме того, она может быть связана с периодичностью жизненных циклов отдельных видов. Многолетние изменения имеют тенденцию повторяться вслед за локальными изменениями климата, обусловленными усилением и ослаблением солнечной активности.
Поступательные изменения в экосистемах приводят в конечном итоге к смене одного сообщества живых организмов другим сообществом. Причиной такой смены могут быть внешние факторы, длительное время действующие в одном направлении. Возникающие при этом изменения биоценозов называются экзогенетинескими, а если они приводят к упрощению структуры сообщества и обеднению его состава - дигрессионными.
Изменения биоценозов, возникающие за счет процессов, происходящих внутри самого сообщества, называются эндогенетическими.
Получение ресурсов и избавление от отходов происходят в рамках кругооборота всех элементов. Мы видим, как четко взаимодействуют растения, консументы и детритофаги, поглощая и выделяя различные вещества. Органика
