- •Практическая работа №1
- •Ход работы.
- •1. Определение необходимой функциональности системы
- •2. Создание пользовательских сценариев
- •3. Проектирование общей структуры
- •4. Проектирование отдельных блоков
- •5. Создание глоссария
- •6. Сбор полной схемы
- •7. Проверка схемы по сценарию
- •1.Определение необходимой функциональности системы
- •2. Создание пользовательских сценариев
- •Проектирование общей структуры
- •Проектирование отдельных блоков
- •5. Создание глоссария
- •Сбор полной схемы
- •Проверка схемы по сценарию
- •Практическая работа №2
- •Ход работы.
- •Практическая работа №3
- •Ход работы.
7. Проверка схемы по сценарию
Последней задачей перед построением прототипа является проверка внутренней логики системы.
Для финальной проверки схемы вам пригодятся разработанные вами пользовательские сценарии. Не глядя на схему, необходимо подробно описать, как все вымышленные пользователи будут взаимодействовать с системой, не пропуская ни одного элемента управления. После чего сверить полученный текст со схемой.
Практическая часть
Разработать первоначальный проект пользовательского интерфейса для приложения по варианту.
Оформить отчет по работе. Отчет должен содержать результаты проектирования по каждому этапу.
Варианты заданий
Вариант |
Задание |
|
|
Вычислить площадь круга. |
|
|
Вычислить площадь прямоугольника. |
|
|
Вычислить длину окружности. |
|
|
Вычислить периметр прямоугольника. |
|
|
Вычислить площадь квадрата. |
|
|
Вычислить периметр квадрата. |
|
|
Вычислить площадь треугольника. |
|
|
Вычислить периметр треугольника. |
|
|
Ввести ФИО студента и оценки по трем дисциплинам. Вычислить средний балл. |
|
|
Ввести адрес квартиры, количество комнат и площадь каждой комнаты. Вычислить площадь квартиры. |
|
|
Ввести ФИО младенца, вес за 5 месяцев. Вычислить увеличение веса за каждый месяц и в целом с момента рождения. |
|
|
Ввести натуральные числа а и b. Вывести на экран все числа, которые меньше b, но больше а. |
|
|
Ввести натуральные числа а и b. Вывести на экран сумму чисел. |
|
|
Ввести натуральные числа а и b. Вывести на экран произведение b и а. |
|
|
Ввести дробные числа а и b. Вывести на экран частное от деления b/а. |
|
|
Ввести название магазина, назначение и доход за год. Вычислить средний доход за день. |
|
|
Ввести название блюда, название ингредиентов и вес каждого ингридиента. Вычислить вес блюда. |
|
|
Ввести ФИО трех спортсменов и количество набранных каждым баллов. Определить победителя. |
|
|
Ввести название товара, торговую наценку, стоимость коробки и количество товара в коробке. Вычислить цену одной единицы товара с учетом наценки. |
|
|
Ввести месяц и число рождения. Определить знак зодиака. |
|
|
Ввести температуру по Фаренгейту. Перевести температуру в шкалу по Фаренгейту. |
|
|
Вычислить площадь поверхности куба. |
|
|
Вычислить объем куба. |
|
|
Ввести сумму банковского вкладу, срок вклада и итоговую сумму. Вычислить банковский процент. |
|
|
Ввести три дробных числа. Найти максимальное число. |
Пример выполнения практической работы.
Задание.
Ввести три числа. Проверить, могут ли они являться коэффициентами квадратного уравнения, если могут – найти корни уравнения.