Тема: Семіотика порушень фізичного розвитку дитини. Інтерпретація стандартних відхилень показників фізичного розвитку.
1. Актуальність теми.
Порушення фізичного розвитку дитини може проявлятися як основний симптом захворювання. Тому визначення ступеня відхилення від середньо нормативних показників фізичного розвитку дитини допомагає лікарю у виявлені патології. Крім того, контролюючи показники фізичного розвитку можна характеризувати гармонійність розвитку та здоров’я дітей.
2. Навчальні цілі.
Студент повинен ознайомитись з основними порушеннями показників фізичного розвитку дітей в різних вікових періодах. (α - I)
Студент повинен знати:
інтерпретацію стандартних відхилень показників фізичного розвитку.
порушення маси тіла
порушення довжини тіла (α - II)
Студент повинен оволодіти:
методикою виявлення порушень фізичного розвитку
навичками оцінки та інтерпретації показників фізичного розвитку (α - III)
Студент повинен вміти:
виявляти розходження антропометричних показників у дітей по масі тіла
виявляти розходження антропометричних показників у дітей по довжині тіла
вміти оцінити отримані показники і поставити діагноз
інтерпретувати стандартні відхилення показників фізичного розвитку. (α - III)
3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи.
3.1. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми
(міждисциплінарна інтеграція).
№ |
Дисципліни |
Знати |
Вміти |
1 |
Попередні (забезпечуючи)
|
|
|
2 |
Наступні (забезпечувані)
|
|
|
3 |
Внутрішньо предметна інтеграція
|
|
|
