Работа № 11 Потребности в общении

(Методику разработали Ю.О.Орлов, В.Н.Шкуркин, Л.П.Орлова,

А.А.Деркач, В.Г. Крысько, Э. А.Саркуев)

Вводные замечания. Общение – это многоплановый процесс развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности. В этом процессе можно выделить три стороны: коммуникативную (передача информации), интерактивную (взаимодействие) и перцептивную (восприятие). В единстве этих сторон общение выступает как способ организации совместной деятельности по удовлетворению самых разнообразных потребностей. В свою очередь само общение есть актуальная потребность человека. Оно возможно при использовании различных средств и подразделяется на вербальное – общение с помощью языка и невербальное – жест, мимика, позы, интонация, смех и т.д. В разных возрастных группах, в зависимости от развития сознания, видов деятельности, характера личности, используются разные средства общения. Во время общения мы произвольно и непроизвольно влияем на других людей, на их сознание, состояние, установки. При общении происходит взаимовлияние, взаимооценка, сопереживание, взаимопроникновение. Во время общения создаются условия для всевозможных конфликтов, что выражается в противоположных взглядах, желаниях, стремлениях, убеждениях, самочувствии. Правильно организованное общение свойственно людям с высоким уровнем нравственного, культурного и духовного развития.

Цель занятия. Установить степень потребности в общении.

Оснащение. Бланк с 33 различными высказываниями.

Порядок работы, инструкция. Опросник представляет собой список различных высказываний. Если данное высказывание совпадает с вашим личным мнением, ставьте «да», если не совпадает – «нет».

Обработка полученных данных. Опросник позволяет шкалировать потребности в общении. Индивидуальный балл равен числу ответов испытуемого, совпавших с ключом. Чем выше балл, тем более выражена потребность в общении. Вопросник валидизирован на выборке студентов педагогического института, учащихся старших классов.

Протокол исследования

Ф.И.О. ______________ Дата ______________ Возраст _________

Ответы к опроснику

№ п/п	Да, нет	№ п/п	Да, нет	№ п/п	Да, нет	№ п/п	Да, нет	№ п/п	Да, нет
1		2		3		4		5
6		7		8		9		10
11		12		13		14		15
16		17		18		19		20
21		22		23		24		25
26		27		28		29		30
31		32		33

Ключ к опроснику: «да» – 1, 2, 6, 8, 11, 12, 13, 14, 17, 18, 19, 20, 21, 22,

23, 24, 26, 28, 30, 31, 32, 33.

«нет» – 3, 4, 5, 7, 9, 10, 15, 16, 25, 27, 29.

Количество баллов, выводы: