16

Вариант 1

1. Поставьте ударение в словах:

повременный, квартал, соглядатай, из яслей, украинский

2. Нормы грамматической сочетаемости нарушены в словосочетании:

1) отличать звук и букву

2) отчет о работе

3) представлять собой

4) состояние больного

5) тревожиться о сыне

3. Лексическое значение неверно указано в примере:

1) Матримониальный – связанный с семьей, браком

2) Лабильный – нестойкий, неустойчивый, изменчивый

3) Дебелый – стройный, белокожий

4) Ремарка – пояснение автора к тексту пьесы

5) Репринтный – напечатанный на матричном принтере

4. Речевая ошибка допущена в предложении:

1) В сумерках Алла пробиралась по обледенелым улицам домой.

2) Врач осмотрел больного и сокрушительно покачал головой.

3) Эти функции поручаются отделу рекламы.

4) Взяла старт выставка строительных машин.

5) Постоянная занятость не отвлекала его от собственных проблем.

5. Выпишите из списка слово женского рода:

Эсперанто, иваси, коммюнике

Вариант 2

1. Поставьте ударение в словах:

ходатайство, свекла, танцовщица, красивее, каталог

2. Нормы грамматической сочетаемости нарушены в словосочетании:

1) благодаря поддержки спонсоров

2) поражаться ловкостью

3) конкурировать с зарубежными производителями

4) точка зрения об этом вопросе

5) отличать добро от зла

3. Лексическое значение неверно указано в примере:

1) Эмиссия – выпуск ценных бумаг, бумажных денег

2) Компаньонка – женщина-соучредитель компании

3) Рекламация – проведение рекламной кампании

4) Невежа – малообразованный человек, несведущий в какой-либо области

5) Визави – тот, кто находится напротив

4. Речевая ошибка допущена в предложении:

1) Шел уже третий час, но было непонятно, что происходит в городе.

2) Роман произвел огромное воспитательное значение.

3) Качество товаров контролируется путем выборной проверки изделий.

4) Посол собрал сотрудников в кабинете и отдал им необходимые распоряжения.

5) Позже, выезжая за границу, он сам покупал книги для своей библиотеки.

5. Выпишите из списка слово женского рода:

Алиби, пенальти, Калахари

Вариант 3

1. Поставьте ударение в словах:

избалованный, кухонный, маркетинг, мусоропровод, щавель

2. Нормы грамматической сочетаемости нарушены в словосочетании:

1) свидетельство о больших резервах

2) не считать нужным

3) уделять внимание на орфографию

4) вселять страх противнику

5) аннотация книги

3. Лексическое значение неверно указано в примере:

1) Эскулап – врач

2) Стагнация – застой в производстве, торговле

3) Звонница – небольшая певчая птица

4) Оппонент – противник в споре

5) Прецедент – случай, имевший место ранее

4. Речевая ошибка допущена в предложении:

1) Этому вопросу придается первоочередное внимание.

2) В интеллигентной семье имеются предпосылки для выработки у ребенка навыков чтения.

3) Он полный невежа в вопросах искусства.

4) Начало года было отмечено ухудшением климатических условий.

5) В кабинете стоял шум: кто громко, кто вполголоса делился впечатлениями.

5. Выпишите из списка слово среднего рода:

Фламинго, рантье, кредо

Вариант 4

1. Поставьте ударение в словах:

иконопись, намерение, черпать, валовая продукция, глашатай