Критерии и шкала оценивания решения ситуационной задачи

Максимальное количество баллов за решение ситуационной задачи – 10.

От 7 до 10 баллов получает студент, который решил задачу с использованием анализа теоретических положений о понятии налога, сбора, пошлины, продемонстрировал умение правильно применять нормы права, правильно определил содержание правоотношения, полно и мотивировано ответил на все поставленные вопросы.

От 3 до 6 баллов получает студент, который продемонстрировал умение правильно применять нормы права. Как правило, оценка «хорошо» выставляется, если студент, демонстрируя, в целом, необходимые умения и владение навыками при этом допускает неточности и незначительные ошибки.

Контрольно-измерительные материалы по теме №2

Ситуационная задача

Пример ситуационной задачи

Задача 1

Проведите анализ ст.9 НК РФ и определите участников отношений, регулируемых законодательством о налогах и сборах. Укажите, существуют ли иные, не указанные в перечне ст. 9 НК РФ субъекты, на которых налоговое право определённые возлагает права и обязанности (ст.ст. 60,85,п./п.5 п.1 ст.63,п.1 ст.47, п.5 ст. 48 НК РФ)?

Задача 2

Определите основные права и обязанности публичных субъектов (публично-правовых образований и органов власти публично-правовых образований) в сфере налогообложения.

Задача 3

В соответствии со ст.ст. 30, 31, 32 НК РФ определите основные права и обязанности налоговых органов РФ.

Задача 4

На основании анализа ст. ст. 34, 34.2, 36 НК РФ определите полномочия таможенных, финансовых органов и органов внутренних дел. Определить ответственность налоговых, таможенных органов, органов внутренних дел, а также их должностных лиц.

Критерии и шкала оценивания решения ситуационной задачи

Максимальное количество баллов за решение ситуационной задачи – 10.

От 7 до 10 баллов получает студент, который решил задачу с использованием действующей редакции нормативных правовых актов, продемонстрировал умение правильно применять нормы материального и процессуального права, правильно определил содержание правоотношения, полно и мотивировано ответил на все поставленные вопросы.

От 3 до 6 баллов получает студент, который решил задачу с использованием действующей редакции нормативных правовых актов, продемонстрировал умение правильно применять нормы материального и процессуального права. Как правило, оценка «хорошо» выставляется, если студент, демонстрируя, в целом, необходимые умения и владение навыками при квалификации допускает неточности и незначительные ошибки.

Контрольно-измерительные материалы по теме №3

Задание для проверки уровня знаний основного понятийного материала по теме (терминологический диктант)

1. Возникновение обязанности уплате налога (сбора).

2. Изменение и прекращение обязанности по уплате налога (сбора).

3. Добровольное исполнение обязанности по уплате налога (сбора).

4. Момент исполнения обязанности по уплате налога (сбора).

5. Принудительное исполнение обязанности по уплате налогов (сборов).

6. Взыскание налога (сбора) за счет денежных средств, находящихся на счетах налогоплательщика в банках.

7. Бесспорный порядок взыскания.

8. Судебный порядок взыскания.

9. Инкассовое поручение.

10. Взыскание налога (сбора), пени за счет имущества налогоплательщика.

11. Взыскания налога за счет имущества с организаций.

12. Судебный порядок взыскания за счет имущества с граждан.

13. Исполнение обязанности по уплате налогов (сборов), пеней, штрафов при ликвидации и реорганизации предприятия.

14. Исполнение обязанности по уплате налогов и сборов безвестно отсутствующего или недееспособного физического лица.

15. Списание безнадежных долгов по налогам и сборам.

КРИТЕРИИ И ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ СОДЕРЖАНИЙ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ ПО ТЕМЕ

Максимальная оценка за терминологический диктант – 7 баллов

Оценка в баллах по 100-бальной шкале	Оценка
от 9 до 10 баллов	«отлично»
от 7 до 9 баллов	«хорошо»
от 5 до 7 баллов	«удовлетворительно»
менее 5 баллов	«неудовлетворительно»

Отлично выставляется студенту, который точно изложил содержание всех терминов, предложенных в диктанте, либо в соответствии с законом (легитимное определение), либо с учетом положений теории налогового права (при отсутствии легитимного определения)

Хорошо выставляется студенту, который допустил не более одной ошибки при определении одного из терминов диктанта либо дал не полностью раскрыл содержание одного из терминов, допуская применение синонимов.

Удовлетворительно выставляется студенту, который допустил ошибки при изложении содержания двух терминов из пяти предложенных, допустило неточности в их определении, не смог привести легитимные определения, ограничился их изложением в учебной литературе.

Неудовлетворительно выставляется студенту, который допустил ошибки в трех и более определениях терминов из пяти предложенных. При раскрытии содержания терминов допустил неточности, искажающие сущность предложенных понятий.

Ситуационная задача

Задача1

Гражданин Сидоров занимается частной практикой. 2 февраля 2014 года он учредил адвокатский кабинет и на основании договора банковского счета открыл расчетный счет в банке, на который будут зачисляться и с которых могут расходоваться денежные средства, необходимые для его деятельности.

Обязан ли он сообщать в налоговый орган о номере счёта, если частной практикой ещё не начал заниматься?