Оренбургский медицинский колледж
Оренбургского института путей сообщения - филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
"Самарский государственный университет путей сообщения"
ПМ.04 «Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская сестра по уходу за больными»
ПМ.07 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
МДК 04.01, МДК 07.01, Теория и практика сестринского дела
По специальности 34.02.01 Сестринское дело базовый уровень
По специальности 31.02.01 Лечебное дело углубленная подготовка
Тема Понятие общения.
Лекция №10
Подготовил преподаватель
Марычева Н.А
Согласовано
на заседании ЦМК
протокол №___
От «___» _________2015г.
председатель ЦМК
Осмирко Е.К.
Оренбург -2015 г.
Учебно-методическая карта теоретического занятия
Специальность 34.02.01 Сестринское дело базовый уровень, 31.02.01 Лечебное дело углубленная подготовка
ПМ.04 «Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская сестра по уходу за больными»
ПМ.07 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
МДК. 04.01., МДК.07.01. Теория и практика сестринского дела
Тема Понятие общения.
Тип занятия Урок изучения новых знаний
Форма проведения Теоретическое занятие, лекция №10
Цели занятия:
Учебная.
Дать понятие «Общение», «Общение в сестринском деле». Раскрыть функции общения. Сформулировать цели общения. Научить студентов выделять типы общения.
Развивающие.
Содействовать развитию у обучающихся умений общаться. Обеспечить развитие у обучающихся монологической и диалогической речи. Развивать умение сравнивать, обобщать, анализировать. Развивать наблюдательность и внимание.
Воспитывающие.
Стремиться к воспитанию чувства гуманизма, коллективизма, уважения к старшим, взаимопомощи, чувства субординации, чувства такта. отзывчивости. Стремиться воспитать чувство ответственности за порученное дело, исполнительности, аккуратности, добросовестности, чувства долга, ответственности за сохранение тайны;
Стремиться воспитать чувство гордости за избранную профессию, бережного отношения к психике больного, умению управлять эмоциями.
Студент должен иметь представление:
- о понятии общения
Студент должен знать:
- уровни общения;
- функции общения;
- цели общения
- типы общения
- элементы эффективного общения
Межпредметные связи
История, история медицины, клинические дисциплины, основы сестринского дела, основы биоэтики, литература, русский язык, медицинское право, менеджмент в сестринском деле.
Самостоятельная работа.
Работа с лекционным материалом, учебниками.
ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ
(структура занятия)
1. Организационная часть (проверка присутствующих, готовность обучающихся к занятию, наличие формы и т.д.)
Введение
начальная мотивация учебной деятельности (название темы, ее цель, значение, связь с современностью, перспективы развития вопроса);
актуализация опорных знаний.
2. Основная часть (изложение нового материала)
ПЛАН
Введение.
Понятие общения.
Уровни общения.
Функции общения. Цели общения.
Типы и средства общения.
Элементы эффективного общения.
Заключение.
МДК 04.01, МДК 07.01, Теория и практика сестринского дела
Занятие №10 (лекция)
Тема Понятие общения.
Введение.
Общение между людьми – важная составляющая повседневной жизни.
Общение в сестринском деле - одно из важных умений, необходимых для качественной деятельности медицинской сестры. Сестринское дело, наряду с доброжелательным, технически грамотным выполнением лечебных процедур и манипуляций, подразумевает общение медицинской сестры с пациентом, испытывающим порой физические и психологические трудности, подавленным, испуганным или агрессивным.
У пациентов могут быть самые различные потребности в общении (утешение, поддержка, консультация или просто поделиться своими переживаниями). Значение психотерапевтического воздействия, возможного при эффективном общении, хорошо известно, его результат иногда превосходит все другие методы лечения.
Навыки общения медсестре необходимы для завоевания доверия пациента, его семьи, взаимодействия с врачами и др. специалистами, участвующими в лечебном процессе.