В8. Вспомните, пожалуйста, когда Вы посещали кафе/ресторан или заказываете еду на дом?

На этой неделе	В прошлом месяце
На прошлой неделе	Больше месяца назад

99. Не помню/затрудняюсь ответить

Это простой альтернативный вопрос с восемью альтернативами, для его кодировки достаточно одной переменной. В поле Name введем имя q7, в поле Label полную формулировку вопроса «Вспомните, пожалуйста, когда Вы посещали кафе/ресторан или заказывали еду на дом в последний раз?», в поле Value Label создадим 4 возможных значения переменной.

Код пропущенных значений укажем 99. Тип шкалы выберем Ordinal ( номинальная).

Закодируем вопрос В9

В9. Сколько денег Вы потратили на эту покупку в прошлый раз?_____________________

Создадим для этого одну переменную q9 формата Number. Код пропущенных значений укажем 99999. Тип шкалы выберем Scale ( количественная).

Закодируем вопрос В10

В10. Сколько денег в среднем Вы обычно тратите на одно посещение кафе/ресторана/заказ еды на дом?

До 100 рублей	4. 301-500 рублей	7. 1001-1500 рублей
101-200 рублей	5. 501-750 рублей	8. 1501-2500 рублей
201-300 рублей	6. 751-1000 рублей	9. Более 2500 рублей

99. Затрудняюсь ответить.

Это простой альтернативный вопрос с девятью альтернативами, для его кодировки достаточно одной переменной. В поле Name введем имя q10, в поле Label полную формулировку вопроса «Сколько денег в среднем Вы обычно тратите на одно посещение кафе/ресторана/заказ еды на дом?», в поле Value Label создадим 9 возможных значения переменной.

Код пропущенных значений укажем 99. Тип шкалы выберем Ordinal ( порядковая).

Закодируем вопрос В11

В11. В среднем, как часто Вы пьете кофе в университете?

1. Ежедневно	5. 1 раз в месяц
2. 2-3 раза в неделю	6. 1 раз в три месяца
3. 1 раз в неделю	7. 1 раз в полгода
4. 2-3 раза в месяц	8. 1 раз в год или реже

Это простой альтернативный вопрос с девятью альтернативами, для его кодировки достаточно одной переменной. В поле Name введем имя q10, в поле Label полную формулировку вопроса «В среднем, как часто Вы пьете кофе в университете? », в поле Value Label создадим 8 возможных значения переменной.

Код пропущенных значений укажем 99. Тип шкалы выберем Ordinal ( номинальная).

Закодируем вопрос В12

В12. Какое из приведенных ниже утверждений ближе всего отражает Ваше мнение по проблеме оплаты высшего образования (выберите один вариант).

№	Утверждение
1	Все должны иметь возможность получить высшее образование бесплатно
2	Более способные должны получить высшее образование бесплатно, менее способные пусть платят
3	Все должны платить за высшее образование, а наиболее одаренные должны получать стипендии и гранты от государства и корпораций

Это простой альтернативный вопрос с тремя альтернативами, для его кодировки достаточно одной переменной. В поле Name введем имя q12, в поле Label полную формулировку вопроса «Какое из приведенных ниже утверждений ближе всего отражает Ваше мнение по проблеме оплаты высшего образования», в поле Value Label создадим 3 возможных значения переменной.

Код пропущенных значений укажем 99. Тип шкалы выберем Nominal ( номинальная).

Закодируем вопрос В13

В13. Оцените, пожалуйста, по 5-ти бальной шкале степень согласия со следующими утверждениями, где 1 – совсем не согласен; 2 –скорее не согласен; 3 – ни то, ни другое; 4- скорее согласен 5 – полностью согласен

№	Утверждение	Степень согласия
1	Одногруппники должны помогать друг другу в учебе	1 2 3 4 5
2	Высшее образование необходимо для получения хорошей работы	1 2 3 4 5
3	Чтобы получить хорошую работу, необходимо учиться только на хорошо и отлично	1 2 3 4 5
4	В жизни самое главное – это семья	1 2 3 4 5
5	Я бы хотел в будущем иметь престижную работу	1 2 3 4 5
6	Я бы хотел в будущем иметь высокооплачиваемую работу	1 2 3 4 5
7	Я бы хотел организовать свой бизнес	1 2 3 4 5
8	Я бы хотел продолжить обучение за границей	1 2 3 4 5
9	Больше всего в людях я ценю ум	1 2 3 4 5
10	Больше всего в людях я ценю порядочность	1 2 3 4 5
11	Больше всего в людях я ценю честность	1 2 3 4 5
12	Больше всего в людях я ценю профессионализм	1 2 3 4 5

Вопрос В13 содержит 12 утверждений, степень согласия с каждым из которых должен указать респондент. Следовательно, для кодировки этого вопроса необходимо создать 12 переменных типа Number, шкала Ordinal или Scale. Имена создаваемых переменных будут q13.1, q13.2 и т.д.

Закодируем вопросы В14 и В15

В14. Выберите, пожалуйста, из предложенных ниже, 5 наиболее важных качеств преподавателя.

В15. Из названных Вами 5 качеств, выберите, пожалуйста, два самых важных для Вас!

Качества	В15. Важные качества	В16. Два наиболее важных качества
Знание предмета (компетентность)	1	1
Доброжелательность к студентам	2	2
Требовательность к студентам	3	3
Пунктуальность	4	4
Чувство юмора	5	5
Понятно объясняет	6	6
Уважение к студентам	7	7
Увлекательное изложение предмета	8	8
Справедливость	9	9
Прозрачность и понятность правил выставления оценок	10	10
Порядочность	11	11

Вопросы В14 и В15 представляют собой вопросы множественного выбора, поскольку респондент должен указать несколько качеств. Для кодирования таких вопросов существует два подхода:

1. Создается столько бинарных (дихотомических) переменных, сколько всего возможных вариантов представлено в вопросе, каждая переменная принимает значение «0», если этот вариант ответа не был выбран, и значение «1», если вариант ответа был выбран. В этом случае нам необходимо создать 11 переменных q14.1, q14.2, q14.3 и т.д. Достоинством этого способа является простота, недостатком – большое количество создаваемых переменных.

2. Если на практике оказывается, что респонденты выбирают не более определенного небольшого числа вариантов ответа, или, как в рассматриваемом случае, максимальное число вариантов ответа ограничено 5 вариантами, то можно создать не 11 переменных, а всего 5 - q14.1, q14.2, q14.3, q14.4, q14.5, однако каждая переменная будет принимать не 2 значения, а столько, сколько вариантов ответа имелось в исходном вопросе:

В итоге получаем:

Аналогичным образом, для кодировки вопроса В15 создается 2 переменные q15.1 и q15.2.

Закодируем вопросы В15 и В16.

В16. Выберите, пожалуйста, из предложенных ниже, 5 наиболее недопустимых качеств преподавателя.

В17. Из названных Вами 5 качеств, выберите, пожайлуста, два самых недопустимых для Вас!

Качества	В17. Недопустимые качества	В18. Два наиболее недопустимых качества
Фамильярдность, панибратсво	1	1
Высокомерие	2	2
Придирчивость	3	3
Грубость	4	4
Некомпетентность	5	5
Непунктуальность	6	6
Предвзятость	7	7
Непорядочность	8	8

Вопросы В15 и В16 представляют собой вопросы множественного выбора, поскольку респондент должен указать несколько качеств. Покажем первый способ кодировки – через использование дихотомических переменных