V. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:

1. Мұғалімнің түсіндірмесі

Нанның қайдан келетіні бәрімізге белгілі. Бірақ ол дастарқанға жеткенше қанша тер төгілетінін еңбек еткен адам ғана біледі. Оның дәмін, құнын сол адам ғана өз мәнінде сезінеді.

«Көзін сатып жеген нан,

Кептеледі өңешке.

Терін сатып жеген нан,

Балдан тәтті емес пе?!» -

деген сөз өте орынды айтылған.

2. Асар деген не? Оқып беру, түсіндіру. 3.Сергіту сәті

VІ. Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:1. Оқушыларға оқыту. 2. Сұрақтарға жауап алу. VІІ. Бекіту кезеңі: Қорытындылау

VІІІ. Үйге тапсырма беру кезеңі: 1. 197-198 бет оқу, мазмұндау 2. Бағалау

№67. Тақырыбы: Мал шарушылығы

Мақсаты: Мал шарушылығ туралы түсінік беру; тілін, сөздік қорын дамыту; табиғатты қорғауға тәрбиелеу.

Сабақ типі: аралас сабақ. Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу

Көрнекілігі: суреттер, үлестірмелер

Барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу,түгендеу,оқушылардың зейінін, назарын жаттығулар орындау арқылы сабаққа аудару

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі. ІІІ. Білімді тексеру кезеңі:1. Сұрақтарға жауап алу.

2. Қорытындылау. ІV. Мақсатын қою кезеңі: Тақырыбын, мақсатын хабарлау. Мал шаруашылығы V. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі: 1. Мұғалімнің түсіндірмесі

Қазақстан – ауыл шаруашылығы дамыған республика. Мал өсіруге жайылымдық жерлері де мол. Оған қоса астықты аймақтарда мал азықтық дақылдар да егіледі. Әсіресе, жүгеріні көктей орып, турап, тұздап, сүрлеп мал азығын жасайды. Жүгері сүрлемін жеген сиыр малы тез семіреді, сүтті мол береді. Астық сабаны да – мал үшін құнарлы азық.

2. Сурет бойынша жұмыс 3.Сергіту сәті

VІ Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:1. Оқушыларға оқыту 2. Сұрақтарға жауап алу - Бунақденелілердің қандай ерекшеліктері бар? - Буанқденелілердің табиғаттағы және адам өмірінде маңызы қандай?

VІІ Бекіту кезеңі: Қорытындылау

VІІІ Үйге тапсырма беру кезеңі: 1. 199-200 бет оқу, мазмұндау. 2. Бағалау

№68. Тақырыбы: Қазақстан – мәдениеті мен өнері өркендеген ел.

Мақсаты: Қазақстан мәдениеті жайлы түсінік беру; танымдық қабілеттерін дамыту; байқампаздыққа тәрбиелеу.

Сабақ типі: аралас сабақ. Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу

Көрнекілігі: суреттер, үлестірмелер

Барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу,түгендеу,оқушылардың зейінін, назарын жаттығулар орындау арқылы сабаққа аудару.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:1. «Мал шаруашылығы» – оқыту, мазмұнын айтқызу.

ІІІ. Білімді тексеру кезеңі: 1. Сұрақтарға жауап алу - Республикада мал шаруашылығының дамуына қандай қолайлы жағдайлар бар? - Ірі қара малының пайдасын айт. - Сүттен жасалатын тағамдарды ата. Ол тағамдарды сенің отбасың қайдан алады?

- Еттен жасалатын тағамдарды ата. 2. Қорытындылау

ІV. Мақсатын қою кезеңі: Тақырыбын, мақсатын хабарлау. Қазақстан – мәдениеті мен өнері өркендеген ел.

V. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі: 1. Мұғалімнің түсіндірмесі

Біздің республикамызда жастарға жалпыға бірдей міндетті орта білім беріледі. Сонымен қатар әр оқушының икемділігіне қарай арнаулы білім беретін де мектептер бар. Олар: музыка, математика, спорт, шет тілдері мектептері. Бұларда осы аты аталған пәндер тереңдетіліп оқытылады.

2.Сергіту сәті