Дүниетану- 3 класс

№1.Тақырыбы: Адам-табиғат перзенті. Ағза мүшелері.

Мақсаты: Адамның табиғаттағы алатын орны, дене мүшелерімен, тері гигиенасымен таныстыру; түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйрету, сөйлемді дұрыс құруға дағдыландыру; білімін, тілін дамыту; денсаулық сақтауға, тазалыққа тәрбиелеу. Сабақ типі: Аралас сабақ. Әдісі: (Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу.

Көрнекілігі: Суреттер, үлестірмелер.

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Сабаққа дайындық.

ІІ. Психологиялық дайындық:

-Өсімдіктер мен жануарлар тіршілігі үшін не қажет? Адам тіршілік ету үшін қандай жағдай қажет? Неліктен адам табиғат перзенті дейміз?

ІІІ. Білімді тексеру кезеңі: 1.Сұрақтарға жауап алу

-Адам мен басқа тіршілік иелерінің ұқсастығы мен айырмашылығы қандай?

2. Қорытындылау

IV. Мақсатын қою кезеңі: Тақырыбын, мақсатын хабарлау Адам-табиғат перзенті. Ағза мүшелері V. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:

Адамның денесі 4 бөліктен тұрады: бас,мойын, кеуде, қол және аяқ.Адамның ішкі мүшелеріне:ми, өкпе,жүрек, бауыр, бүйрек, қарын, ішек, қуық жатады.

1.Оқушыларға оқыту. а) іштей ә) дауыстап б) теріп оқу

2. Сұрақтар мен тапсырмаларды орындау. -Адам денесі қандай бөліктерден тұрады?

-Адам денесінің негізгі мүшелерін ата? -Адам қаңқасының бас, кеуде, қол, аяқ сүйектерінің аттарын ата?

VII. Бекіту кезеңі: Қорытындылау.

VIII. Үйге тапсырма беру кезеңі: 7-10 бет оқу. Бағалау.

№2 Тақырыбы:Денім сау болсын десең...

Максаты: Мектептегі спорттық үйірмелер,оларға қатысудың пайдасы жайында

оқушылар ұғымын кеңейту; тілін, сөздік қорын дамыту; салауатты өмір сүруге, денені шынықтыруға тәрбиелеу.

Сабақ типі: Аралас сабақ. Әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу.

Көрнекілігі: Суреттер, үлестірмелер.

Барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Амандасу,түгендеу,оқушылардың зейінін, назарын психологиялық жаттығулар орындау арқылы сабаққа аудару.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:

1.Адам табиғаттың бір бөлігі екенін дәлелде. 2.Адамның ішкі бөлігін ата.

ІІІ. Білімді тексеру кезеңі:

-Адам табиғаттан нені үйренеді?

-Адамдар мен жануарлар арасындағы қамқорлықты салыстыр.

IV. Мақсатын қою кезеңі:

Тақырыбын, мақсатын хабарлау. Денім сау болсын десең не істеу керек?

V. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:

1. Мұғалімнің түсіндірмесі. -дене шынықтыру -денсаулық кепілі-спортпен айналысу-спорттың түрлері -спорттық және ұлттық ойындар 2.«Денім сау болсын десең»-түсіндіру

3.Сурет бойынша жұмыс. Сергіту сәті

VI. Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:

1.Оқулықпен жұмыс 11-12 бет.Оқушыларға оқыту:іштей, дауыстап-тізбектей 2.Сұрақтарға жауап алу

-Мектепте қандай спорттық үйірмелер бар? Ертеде балаларды қалай шынықтырған? Қимыл-қозғалыстың қандай пайдасы бар? -Қазіргі кезде спорттың қандай жаңа түрлерін бісесің? VII. Бекіту кезеңі: Қорытындылау

VIII. Үйге тапсырма беру кезеңі: 11-12 бет оқу. Әңгімелеу. Бағалау

№3 Тақырыбы:Тері-ағзаның қорғаныс мүшесі.

Максаты: Адам денесін тері жауып тұратынын түсіндіру, дене мүшелерімен тері гигиенасымен таныстыру; білімін, тілін дамыту: денсаулық сақтауға, тазалыққа тәрбиелеу.

Сабақ типі: Аралас сабақ. Әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу.

Көрнекілігі: Суреттер, үлестірмелер.

Барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Амандасу,түгендеу,оқушылардың зейінін, назарын жаттығулар орындау арқылы сабаққа аудару. Мен бүгін көңілді келдім. Кәне, шеңбер құрайық, өзіміздің жақсы көңіл күйімімізді бір- бірімізге берейік. Өйткені, көңіл күйіміз жақсы болса, қиындықтарды оңай жеңеміз ғой.

ІІ. Психологиялық дайындық:

1. Не себепті мектептегі әр оқушы спортпен шұғылдануға міндетті? 2.Қандай спорттық ойындарды білесің? Ол қандай қасиетке тәрбиелейді?

ІІІ. Білімді тексеру кезеңі:

1.Сұрақтарға жауап алу. 2. Спорт түрлерін ата? 3. Қорытындылау

IV. Мақсатын қою кезеңі: Тақырыбын, мақсатын хабарлау

Тері-ағзаның қорғаныс мүшесі

V. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі: Сурет бойынша жұмыс 1.Ұлғайтқышпен көрсетілген терінің құрылысымен таныстыру. 2. Сарамандық жұмыс