- •Сборник методических указаний по проведению практических занятий
- •Инструктаж по технике безопасности
- •Указания по составлению отчета
- •Критерии оценки
- •Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
- •Решение задач на равновесие геометрическим способом
- •Порядок решения задач:
- •Решение задач на равновесие плоской системы сходящихся сил аналитическим методом
- •Задание 1
- •Контрольные вопросы
- •Разновидности опор балочных систем
- •Последовательность решения задач
- •Примеры решения задач
- •Задание
- •Выходной контроль
- •Практическое занятие № 03
- •Входной контроль
- •Теоретический материал
- •Примеры решения задач Пример 1
- •— Швеллер № 10 (гост 8240-89);
- •— Двутавр № 16 (гост 8239-89);
- •— Лист 5x100;
- •Задание
- •Напряжения при растяжении и сжатии
- •Расчеты на прочность при растяжении и сжатии
- •Задание
- •Примеры решения задач Пример 1
- •Пример 2
- •Задание для работы
- •Для эпюры поперечных сил:
- •Для эпюры изгибающих моментов:
- •Последовательность решения задачи:
- •Примеры решения задач
- •Задание
- •1.Заклепочные соединения.
- •Примеры решения задач Задача №1
- •2. Сварные соединения
- •Расчет сварных швов при осевом нагружении соединяемых элементов.
- •Пример расчета Задача №2
- •Задание для самостоятельной работы
- •I.Методика геометрического расчета зубчатых цилиндрических передач
- •II. Методика геометрического расчета червячных передач
- •Пример расчета двухступенчатой передачи
- •Требуется определить :
- •Задание
- •Задание
- •Выходной контроль Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 10
- •Входной контроль
- •Теоретический материал
- •Клиноременная передача
- •Задание для самостоятельной работы
- •Ход работы Задание 1
- •Ход работы
- •Тест- Валы и оси
- •Выходной контроль Контрольные вопросы
Задание для самостоятельной работы
Задача. Рассчитать клиноременную передачу
вариант |
Р кВт; |
D 2 мм |
w1 рад/с; |
w2 рад/с; |
вариант |
Р кВт; |
D 2 мм |
w1 рад/с; |
w2 рад/с; |
1 |
30 |
200 |
60 |
30 |
16 |
36 |
500 |
180 |
60 |
2 |
10 |
400 |
45 |
20 |
17 |
24 |
320 |
120 |
100 |
3 |
20 |
460 |
120 |
70 |
18 |
26 |
700 |
160 |
100 |
4 |
40 |
400 |
80 |
50 |
19 |
14 |
800 |
120 |
60 |
5 |
30 |
300 |
85 |
40 |
20 |
18 |
900 |
90 |
100 |
6 |
50 |
360 |
100 |
60 |
21 |
22 |
760 |
98 |
60 |
7 |
40 |
250 |
180 |
100 |
22 |
12 |
100 |
70 |
60 |
8 |
36 |
200 |
120 |
60 |
23 |
18 |
880 |
140 |
70 |
9 |
24 |
200 |
160 |
100 |
24 |
30 |
650 |
100 |
60 |
10 |
26 |
450 |
120 |
60 |
25 |
10 |
400 |
110 |
70 |
11 |
14 |
280 |
90 |
60 |
26 |
20 |
600 |
100 |
50 |
12 |
18 |
600 |
95 |
50 |
27 |
40 |
630 |
160 |
90 |
13 |
22 |
360 |
70 |
40 |
28 |
30 |
500 |
88 |
68 |
14 |
12 |
200 |
140 |
70 |
29 |
38 |
680 |
90 |
60 |
15 |
18 |
400 |
90 |
65 |
30 |
40 |
940 |
80 |
60 |
Выходной контроль
Контрольные вопросы
Из каких частей состоит клиновой ремень
Как происходит регулирование натяжения клинового ремня.
Практическое занятие № 11
Тема : Расчет цепной передачи
Цель: Научиться выполнять расчет цепной передачи
Входной контроль
Классификация цепных передач.
Конструкция зубчатой цепи.
Теоретический материал
Цепные передачи применяют в машиностроении, станкостроении и подъемно-транспортных устройствах.
Оценка цепных передач
Достоинства цепных передач:
передача движения зацеплением, а не трением позволяет передавать большие мощности, чем с помощью ремня;
практически не требуется натяжение цепи, следовательно, уменьшается нагрузка на валы и опоры;
отсутствие скольжения и буксования обеспечивает постоянство среднего передаточного отношения;
цепи могут устойчиво работать при меньших межосевых расстояниях и обеспечивать большее передаточное отношение, чем ременная передача;
цепные передачи хорошо работают в условиях частых пусков и торможений;
цепные передачи имеют высокий КПД.
Недостатки цепных передач:
износ цепи при недостаточной смазке и плохой защите от грязи;
сложный уход за передачей;
повышенная вибрация и шум;
по сравнению с зубчатыми передачами повышенная неравномерность движения;
удлинение цепи в результате износа шарниров и сход цепи со звездочек.
Классификация цепных передач
В настоящее время применяют шарнирные роликовые, втулочные (рис. 10.3, а) и зубчатые (рис. 10.3, б) цепи. В роликовых цепях зацепление цепи со звездочкой осуществляется через ролик: долговечность цепи возрастает, но возрастает масса и стоимость цепи.
Цепи бывают однорядными и многорядными.,
Зубчатые цепи набирают из пластин; большое значение имеет конструкция шарнира. В конструкцию входит направляющая пластина, предотвращающая сползание цепи со звездочки. По сравнению с втулочными зубчатые цепи работают более плавно, обеспечивают большую кинематическую точность, могут передавать большую мощность, имеют высокий КПД, но их масса и стоимость значительно выше.
Ф
орма
профиля зуба звездочки зависит от
конструкции и размеров цепи. Звездочка
для втулочной и роликовой цепи представлена
на рис. 10.2, а,
звездочка
для зубчатой цепи — на рис. 10.2, б.
Число зубьев малой звездочки выбирают из соотношения
Передаточное отношение передачи нельзя определять как отношение диаметров делительных окружностей звездочек. В пределах одного оборота звездочки передаточное отношение не остается постоянным, поэтому говорят о средней скорости цепи, м/с:
среднее давление в шарнире; т — число рядов цепи; Z\ = 29 - 2и — минимальное число зубьев ведущей звездочки роликовой цепи.
П
осле
подбора цепи по стандарту (табл.
Приложения) выбранная передача
проверяется на износостойкость по
формуле
Обозначение роликовых цепей: первая цифра — число рядов; вторая цифра — шаг, мм; третья — разрушающая нагрузка, пропорциональная 10Н; четвертая — исполнение по ширине.
Например, ПР-12,7-1820-1: роликовая цепь, однорядная, шаг 12,7 мм, разрушающая нагрузка 18 200 Н, первое исполнение по ширине.
