- •Инструкционно-технологическая карта №1
- •«Теория государства и права»
- •Задание.
- •Инструкционно-технологическая карта №2
- •«Теория государства и права»
- •Задание:
- •Инструкционно-технологическая карта №3
- •«Теория государства и права»
- •Задание:
- •Инструкционно-технологическая карта №4
- •«Теория государства и права»
- •Задание:
- •3.2. Правоприменительные акты – содержат индивидуально-конкретные предписания;
- •Инструкционно-технологическая карта №5
- •«Теория государства и права»
- •Инструкционно-технологическая карта №6
- •«Теория государства и права»
- •Задание.
- •Инструкционно-технологическая карта №7
- •«Теория государства и права»
- •Задание.
Инструкционно-технологическая карта №5
по дисциплине
«Теория государства и права»
Тема: «Правосознание и правовая культура».
Цель:- познакомить студентов с понятием правосознание и его видами;
- рассмотреть правовую культуру и её виды;
- уметь обобщать, систематизировать новый материал в конспект;
- воспитывать старание и трудолюбие к полученному заданию.
Исходные данные: задание.
Оборудование: доска.
Литература:
1.Теория государства и права: учебник., отв.ред. В.Д.Перевалов. -3 изд., перераб. и доп.- М.:Норма, 2009.- 496с.
Дополнительная литература:
Масюкевич О. П. Теория государства и права. Учебное пособие. 3 издание. Москва 2007 год.
Норма времени: 90 минут.
Отчётный материал: конспект в тетради.
Порядок работы:
1. получение задания;
2. составление конспекта при помощи учебника;
3. сдача конспекта.
Методические указания:
1. работа выполняется индивидуально каждым студентом при помощи учебника;
2. для того, чтобы успешно выполнить данную практическую работу необходимо использовать материал учебника «Теория государства и права: учебник., отв.ред. В.Д.Перевалов.» -3 изд., перераб. и доп.- М.:Норма, 2009.- 496с. глава 17 стр. 206 - 218.
Контрольные вопросы для повторения:
1. Понятие правовое воспитание и правовое обучение.
2. Понятие правовой нигилизм и его признаки.
Задание: 1. Составить конспект в тетради по плану:
Определение правосознание.
Характерные черты правосознания.
Структура правосознания.
Виды правосознания.
Понятие правовая культура.
Черты правовой культуры.
Инструкционно-технологическая карта №6
по дисциплине
«Теория государства и права»
Тема: «Правовые системы мира».
Цель:- рассмотреть англосаксонскую и романо-германскую правовые системы мира;
- уметь обобщать, систематизировать новый материал в таблицу;
-воспитывать старание и трудолюбие к полученному заданию.
Исходные данные: задание.
Оборудование: доска.
Литература:
Теория государства и права: учебник., отв.ред. В.Д.Перевалов. -3 изд., перераб. и доп.- М.:Норма, 2009.- 496с.
Дополнительная литература:
Масюкевич О. П. Теория государства и права. Учебное пособие. 3 издание. Москва 2007 год.
Норма времени: 90 минут.
Отчётный материал: таблица в тетради.
Порядок работы:
1. получение задания (на доске) - вид таблицы;
2. составление таблицы при помощи учебника;
3. сдача таблицы.
Методические указания:
1. работа выполняется индивидуально каждым студентом при помощи учебника;
2. для того, чтобы успешно выполнить данную практическую работу необходимо использовать материал учебника «Теория государства и права: учебник., отв.ред. В.Д.Перевалов.» -3 изд., перераб. и доп.- М.:Норма, 2009.- 496с. глава 24 стр. 326 -338.
Контрольные вопросы для повторения:
1. Происхождение англосаксонской правовой системы.
2. Происхождение романо-германской правовой системы.
Задание.
1. Заполнить таблицу.
Правовые системы мира
|
англосаксонская правовая система. |
романо-германская правовая система.
|
Вопросы |
||
1. происхождение правовой системы |
|
|
2. нормы правовой системы |
|
|
3. источники правовой системы |
|
|
4. структура правовой системы |
|
|
