- •Инструкционно-технологическая карта №1
- •«Теория государства и права»
- •Задание.
- •Инструкционно-технологическая карта №2
- •«Теория государства и права»
- •Задание:
- •Инструкционно-технологическая карта №3
- •«Теория государства и права»
- •Задание:
- •Инструкционно-технологическая карта №4
- •«Теория государства и права»
- •Задание:
- •3.2. Правоприменительные акты – содержат индивидуально-конкретные предписания;
- •Инструкционно-технологическая карта №5
- •«Теория государства и права»
- •Инструкционно-технологическая карта №6
- •«Теория государства и права»
- •Задание.
- •Инструкционно-технологическая карта №7
- •«Теория государства и права»
- •Задание.
Задание:
1. Выписать в тетрадь перечисленные определение правотворчества из инструкционной карты:
Правотворчество – это деятельность субъектов, наделённых нормотворческой компетенцией, по созданию юридических норм;
Правотворчество – одно из важных направлений работы любого государства – это интеллектуальная деятельность, связанная с созданием или изменением существующих в государстве правовых норм.
Правотворчество – это деятельность компетентных органов государства по принятию, изменению и отмене НПА и юридических норм.
2. Выписать в тетрадь и раскрыть принципы правотворчества: (смотри учебник стр.185-187:
Принципы правотворчества – это основные начала осуществления правотворческой деятельности.
2.1. принцип законности;
2.2. принцип научности;
2.3. принцип использования правового опыта;
2.4. принцип демократизма;
3. Рассмотреть и переписать в тетрадь понятие и виды правовых актов из инструкционной карты:
Правовой акт – это официальный письменный документ, порождающий определённые правовые последствия, создающий юридическое состояние и направленный на регулирование общественных отношений.
Виды правовых актов:
3.1. НПА – содержат нормы права;
3.2. Правоприменительные акты – содержат индивидуально-конкретные предписания;
3.3. Интерпретационные акты – содержат разъяснения норм права.
4. Выписать в тетрадь понятие, признаки и пределы действия закона, используя инструкционную карту и учебник:
Закон – это обладающий высшей юридической силой НПА, принятый в особом порядке высшим представительным органом государственной власти или непосредственно народом и регулирующий наиболее важные общественные отношения.
Признаки закона:
4.1. это юридический документ, содержащий норму права;
4.2. является результатом правотворческой деятельности высшего органа государственной власти или всего народа;
4.3. регулирует наиболее важные общественные отношения;
4.4. обладает высшей юридической силой;
4.5. принимается высшими законодательными (представительными) органами государственной власти или референдумом;
4.6. принимается в особом процедурном порядке.
Пределы действия НПА:
4.1. НПА во времени (стр.199 учебника);
4.2. НПА в пространстве (стр. 201 учебника);
4.3. НПА по кругу лиц (стр. 201 учебника)
4.4. НПА по предмету – это те общественные отношения, на которые направлено НПА, например, трудовые правоотношения, уголовные и т.д.
5. Выписать в тетрадь из инструкционной карты понятие «подзаконный акт» и его виды:
Подзаконные нормативные акты – принятые компетентными органами или должностными лицами государства на основании и во исполнение закона правовые акты, содержащие нормы права.
Виды подзаконных актов:
5.1. Указы Президента;
5.2. Постановления Правительства;
5.3. Акты министерств и ведомств: приказы, инструкции, положения, наставления, указания, уставы и др.;
5.4. Акты исполнительных органов субъектов РФ: Указы Президентов (в республиках), постановления губернаторов и др.;
5.5. Акты органов местного самоуправления;
5.6. Локальные акты: акты руководителей предприятий, учреждений, организаций.
6. Стадии правотворчества рассмотреть по учебнику и в виде схемы перенести в тетрадь (учебник стр.188-192):
6.0. Законодательная инициатива (стр.189);
6.1. Рассмотрение Государственной Думой - первое чтение (стр. 190);
6.2. Рассмотрение Государственной Думой - второе чтение (стр. 190);
6.3. Рассмотрение Государственной Думой - третье чтение (стр. 191);
6.4. Рассмотрение закона Советом Федерации (стр.191);
6.5. Рассмотрение закона Президентом РФ (стр. 192);
6.6. Обнародование и вступление закона в силу (стр. 192).
7. Выписать в тетрадь из инструкционной карты понятие «Субъекты законодательной инициативы в России» и круг лиц:
Субъекты законодательной инициативы – те участники законодательного процесса, которые прямо указаны в статье 104 Конституции РФ и которым предоставлено правомочие предложить, принять, изменить отменить тот или иной законодательный акт. Указанное предложение порождает юридическую обязанность законотворческого органа рассмотреть его.
Субъекты законодательной инициативы:
7.1. Президент России;
7.2. Совет Федерации Федерального Собрания России;
7.3. Члены Совета Федерации Федерального Собрания России;
7.4. Депутаты Государственной Думы;
7.5. Правительство России;
7.6. Законодательные (представительные) органы субъектов России;
7.7. Конституционный Суд России;
7.8. Верховный Суд России;
7.9. Высший Арбитражный Суд России.
