- •1. Планы семинарских занятий:
- •2. Варианты тем для письменных контрольных работ и эссе.
- •3. Примерные темы для подготовки докладов/сообщений и презентаций.
- •4. Примерные темы деловых игр и круглых столов.
- •11. Куликовская битва в исторических источниках и литературных памятниках.
- •13. Сергий Радонежский и духовное подвижничество на Руси.
- •22. Петр I: революционер или консерватор?
- •24. Просвещенный абсолютизм в Европе и России.
- •36. Петроград 1917 г. Глазами очевидцев.
- •5. Перечень вопросов для подготовки к экзамену.
- •6. Основная и дополнительная учебная литература, необходимая для освоения дисциплины (модуля). Список основной литературы.
- •Список дополнительной литературы.
- •7. Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть «Интернет»), необходимые для освоения дисциплины (модуля).
- •8. Программа курса (Описание тем, контрольные вопросы и основные термины)
- •Тема 1. Восточные славяне до образования государства.
- •Тема 2. Древняя Русь (IX – первая треть XII вв.)
- •Тема 3. Русские земли в период политической раздробленности (первая треть XII – XV вв.)
- •Тема 4. Русское централизованное государство (конец XV–XVII вв.)
- •Тема 5. Российская империя в XVIII – первой половине XIX в.
- •Тема 6. Россия на пути превращения в буржуазную монархию (1856–1916 гг.)
- •Тема 7. Россия перед политическим выбором: 1917–1929 гг.
- •Тема 8. Советский Союз в условиях административно-командной системы (1920-е–1991 гг.)
- •Тема 9. Россия в конце хх-ххi вв.
- •9. Варианты тестовых заданий.
- •Тема 1. Восточные славяне до образования государства
- •Тема 2. Древняя Русь (IX – первая треть XII вв.)
- •Тема 3. Русские земли в период политической раздробленности (первая треть XII–XV вв.)
- •Тема 4. Русское централизованное государство (конец XV–XVII вв.)
- •Тема 5. Российская империя в XVIII – первой половине XIX вв.
- •Тема 6. Россия на пути превращения в буржуазную монархию (1856–1916 гг.)
- •Тема 7. Россия перед политическим выбором: 1917–1929 гг.
- •Тема 8. Советский Союз в условиях административно-командной системы (1920-е – 1991 гг.)
- •Тема 9. Россия в конце хх-начале XX вв.
- •10. Словарь основных терминов
- •11. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).
2. Варианты тем для письменных контрольных работ и эссе.
1. Роль геополитического и природно-климатического фактора в развитии России.
2. Формирование и особенности древнерусской государственности.
3. Образование Русского централизованного государства.
4. Становление русского государства в XVI веке.
5. Россия в XVII веке.
6. Российская империя в XVIII веке. Петр I.
7. Россия во второй половине XVIII века. Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II.
8. Внешняя политика России в XVIII веке.
9. Россия в первой половине XIX века.
10.Общественно-политическая мысль России в первой половине XIX века.
11. Внешняя политика России в первой половине XIX века.
12. Россия и мир во второй половине XIX века.
13. Великие реформы 1860 – 1870-х гг. и их историческое значение.
14. Развитие экономики России в пореформенный период (60-90-е годы XIX века).
15. Политика контрреформ Александра III.
16. Общественно-политическая мысль России.
17. Общественно-политические движения в России в 60-90-е годы XIX века.
18. Революционный кризис в России в начале ХХ века.
19. Самодержавие и реформы в России в начале ХХ века.
20. Первая мировая война и ее исторические последствия.
21. Октябрьская (1917 г.) революция в России.
22. Строительство советского государства. Проблемы демократии и диктатуры.
23. Гражданская война и интервенция в России.
24. Советское государство в 1920-е годы.
25. Становление советского общества в 1920 – 1930-е годы.
26. Внешняя политика СССР в 1920-1930-х годах.
27. Великая Отечественная война советского народа (1941 – 1945 годы).
28. «Холодная война»: причины, основные этапы, итоги.
29. Послевоенное советское общество: особенности развития.
30. Попытки реформирования системы управления экономикой СССР в в середине 1950- 1980-х гг. и их результаты.
31. Политическая система советского общества в 1945 – середине 1950-х годов.
32. Советский Союз в середине 1960 – 1980-х годов.
33.Российское государство в 1990-е годы – начале ХХI века.
3. Примерные темы для подготовки докладов/сообщений и презентаций.
1. Великое переселение народов и этнография славянского мира.
2. Исторические источники и современная историческая наука о призвании варягов.
3. Центральное и местное управление в Древнерусском государстве.
4. Дипломатия Киевской Руси.
5. Вооружение и военное искусство Древней Руси.
6. Влияние географического фактора на развитие Древнерусского государства.
7. Феодальная раздробленность или города-государства: современные ученые о проблеме политической раздробленности на Руси.
8. Вольный Новгород: особенности управления и развития (XII–XV вв.).
9. Владимиро-Суздальское княжество домонгольского периода и его правители.
10. Судьбы княжеств Юго-Западной Руси XII–XIV веков.
11. Куликовская битва в исторических источниках и литературных памятниках.
12. Возвышение Москвы в XIV в.: от Ивана Калиты к Дмитрию Донскому.
13. Сергий Радонежский и духовное подвижничество на Руси.
14. Идея борьбы с монголами и объединения земель в произведениях мастеров русской культуры.
15. Москва – «третий Рим»: идеолого-политическая доктрина самодержавия.
16. От Московского княжества к царской деспотии: эпоха Ивана IV Грозного.
17. Западный и восточный векторы внешнеполитического курса царя Ивана IV.
18. Иван Грозный в оценках современников и историков.
19. Лжедмитрий I и проблема самозванства в России XVII–XVIII веков.
20. Патриарх Никон и протопоп Аввакум.
21. Россия и Сибирь в XV–XVII веках.
22. Петр I: революционер и консерватор.
23. Церковные реформы в России в XVIII веке.
24. Роль гвардии в дворцовых переворотах XVIII века.
25. Дворянство и самодержавие в XVIII веке.
26. Просвещенный абсолютизм в Европе и России.
27. «Непросвещенный абсолютизм» Павла I.
28. Санкт-Петербург на рубеже XVIII–XIX вв.: население, быт, градостроительство.
29. Отечественная война 1812 г. по воспоминаниям современников.
30. Декабристы и их влияние на русское общество первой половины XIX века.
31. Секретные комитеты Николая I: история создания и деятельность.
32. П.Я.Чаадаев о прошлом, настоящем и будущем России.
32. Александр II: личность и эпоха.33.
34. Народничество 1870-х гг.: идеи и направления.
35. Идеологи консерватизма (К.П.Победоносцев, М.Н.Катков, Д.А.Толстой).
36. Террор и провокаторство в России в начале ХХ века.
37. Либерализм в общественной жизни России: идеология и политика (вторая половина XIX в. – 1917 г.)
38. В.И. Ленин в оценках политических противников (эсеров, меньшевиков, кадетов, октябристов, монархистов).
39. Революция 1917 г.: современные оценки. Была ли альтернатива?
40. Петроград 1917 г. глазами очевидцев.
41. Роль I мировой войны в национальной катастрофе России.
42. Белое движение: идеология и лидеры.
43. Гражданская война – национальная трагедия России.
44. Советская власть и интеллигенция в 1920-е гг.
45. Феномен «социалистического соревнования» в годы первых пятилеток.
46. Тоталитарно-коммунистический вариант промышленной модернизации.
47. ГУЛАГ в экономической и политической жизни страны.
48. Методы сталинской коллективизации сельского хозяйства.
49. Советская власть и церковь в 1920–1940-е гг.
50. Причины и цена победы советского народа в Великой Отечественной войне в освещении историков и публицистов.
51. Интеллигенция, культура, власть в период «оттепели».
52. Н.С. Хрущев: реформы и контрреформы.
53. Попытки реформирования административно-командной системы в 1960–1980-е гг.
54. Диссидентское и правозащитное движение в СССР.
55. Время Горбачева: пределы внутрисистемной реформации.
56. Сложный путь из СССР в СНГ.
57. Приватизация: цели и результаты.
58. Время Ельцина: на путях радикальной модернизации.
59. Поиски новой концепции внешней политики в 1990-е гг. – начале XXI века.
60. Общественные движения и политические партии в современной России.
61. Культурная и духовная жизнь в постсоветской России.
Примечание: студент вправе предложить тему доклада/сообщения или презентации, не указанную в данном перечне. В этом качестве может быть представлен обзор научной монографии или цикл статей по согласованию с преподавателем.
