- •Оглавление
- •Часть 1. Подготовка резюме и подготовка к собеседованиям с работодателями 8
- •Глава 1. Основные понятия, термины и определения 8
- •Глава 2. Резюме и правила его составления 24
- •Глава 3. Сопроводительное письмо к резюме 52
- •Глава 4. Портфолио – важнейшее дополнение к резюме 59
- •Глава 5. Собеседования и правила поведения на них 67
- •Глава 6. Анкетирование на собеседованиях 110
- •Глава 7. Тестирование на собеседованиях 116
- •Часть 3. Планирование и обеспечение построения
- •Глава 12. Важность планирования успешной карьеры 223
- •Глава 13. Женская карьера: особенности и планирование 238
- •Глава 14. Структурные подразделения тгпу им. Л. Н. Толстого, оказывающие помощь в планировании
- •Введение
- •Глава 1 основные понятия, термины и определения
- •1.1. Молодые специалисты на рынке труда
- •1.2. Актуальность обучения студентов навыкам построения успешной карьеры
- •1.3. Как совместить любимое дело и высокий заработок
- •За зарплату или ради удовольствия?
- •Призвание и деньги: как найти компромисс?
- •1.4. Безработица
- •1.5. Профессиональная ориентация
- •1.6. Профориентационные тесты и опросники
- •1.7. Профконсультирование
- •Глава 2 резюме и правила его составления
- •2.1. Выбор типа резюме
- •2.2. Общепринятые стандарты оформления резюме
- •2.3. Основные разделы резюме
- •Раздел «Личные данные соискателя»
- •Раздел «Опыт работы» или «Профессиональный опыт»
- •2.4. Некоторые правила подготовки резюме
- •2.5. Как правильно назвать резюме и желаемую должность
- •«Сами разберутся» – это путь в никуда
- •Типичные ошибки в названии резюме и должности
- •1. Слишком общие понятия
- •2. Использование данной графы не по назначению
- •3. Смешение функционала, очень разные сферы деятельности
- •2.6. Запросная карта и ее правильное использование
- •Запросная карта
- •Почему надо составлять запросную карту
- •Структура запросной карты
- •Блоки определяемых критериев запросной карты а. Желаемая должность
- •Б. Пожелания к организации и отрасли, в которой вы хотите работать
- •В. Пожелания относительно рабочего места
- •Г. Еще одна возможность использовать запросную карту
- •2.7. Информация в резюме: требования к содержанию
- •Основные требования к информации в резюме
- •1. Нацеленность на достижение конкретной должности
- •2. Образование
- •3. Опыт работы
- •4. Рекомендации
- •5. Дополнительная информация
- •6. Адекватное описание личностных характеристик
- •7. Указывать ли возраст?
- •8. Зарплата
- •2.8. Подготовка резюме для порталов по трудоустройству
- •2.9. Нужна ли фотография в резюме и какая именно? Как наличие фотографии влияет на работодателей
- •Глава 3 сопроводительное письмо к резюме
- •3.1. Зачем нужно сопроводительное письмо
- •3.2. Два типа сопроводительных писем
- •3.3. Правила написания сопроводительных писем
- •3.4. О чем и как писать в сопроводительном письме
- •3.5. Пример сопроводительного письма
- •3.6. Наиболее часто употребляемые языковые формулы для сопроводительных писем к резюме а. Основные формулировки
- •Б. Дополнительные формулировки
- •Глава 4 портфолио – важнейшее дополнение к резюме
- •4.1. Почему за карьерным портфолио будущее?
- •4.2. Что такое портфолио и кому оно нужно?
- •4.3. Базовые принципы составления портфолио
- •4.4. Правила оформления портфолио
- •1. Выбрать принцип систематизации материалов
- •2. Прокомментировать свои работы, сделав небольшие ремарки по каждому проекту
- •3. Сделать несколько копий своих работ
- •4. Выбрать носитель для портфолио
- •5. Разместить портфолио в Интернете
- •6. Тщательно проверить, чтобы избежать опечаток
- •7. Не придумывать лишнего
- •8. Другие нюансы, на которые стоит обратить внимание
- •Глава 5 собеседования и правила поведения на них
- •5.1. Отбор соискателей – процесс сложный и долгий
- •Особенности собеседования
- •Как себя вести?
- •5.2. Классификация основных типов собеседований
- •5.3. Собеседование по телефону
- •5.4. Собеседование по Skype
- •1. Планирование
- •2. Оборудование
- •3. Внимание и сосредоточенность
- •4. Внешний вид
- •5. Рабочее место
- •6. Уверенность
- •7. Активность
- •8. Работа над ошибками
- •5.5. Оценочное собеседование
- •5.6. Групповое собеседование
- •Кандидатов намного больше, чем рекрутеров
- •5.7. Стрессовое собеседование
- •Зачем соискателей подвергают стрессу на собеседованиях
- •Монолог
- •Изоляция
- •Перекрестный опрос
- •Неудобный вопрос
- •Подчеркнутое неуважение
- •Физический дискомфорт
- •5.8. Биографическое собеседование
- •5.9. Кейсовое собеседование
- •5.10. Собеседование по компетенциям
- •Какие компетенции могут оцениваться
- •Подготовка к собеседованию и его прохождение
- •5.11. «Скрытое собеседование»
- •5.12. Собеседование с мошенником
- •Заплати за подготовку к работе
- •Продажа баз данных с контактами работодателей
- •Сетевой маркетинг
- •Перевод сбережений в нпф
- •Обещают одно, на деле – другое
- •Как не угодить в ловушку
- •5.13. Что должно насторожить на собеседованиях?
- •Внимание, мошенники!
- •Лучший друг соискателя – Интернет
- •Стресс-собеседование или обычное хамство?
- •Договоры, переработки, пробные дни…
- •Глава 6 анкетирование на собеседованиях
- •6.1. Зачем заполнять анкету, если есть резюме
- •6.2. Анкета соискателя
- •Анкета как элемент тщательного отбора кандидатов
- •6.3. Как избежать ошибок при заполнении анкеты
- •Глава 7 тестирование на собеседованиях
- •7.1. Использование тестов на собеседованиях
- •7.2. Некоторые виды тестов с образцами вопросов из них
- •Тесты на знания
- •Тесты на абстрактное мышление
- •Тесты на вербальные способности
- •Тесты на математическое мышление
- •Тесты на наглядно-образное мышление
- •7.4. Правила организации тестирования
- •7.5. Что делать, если вам предстоит тестирование?
- •Тесты способностей (тесты на интеллект или тест вербальных и невербальных способностей)
- •Личностный опросник
- •Тесты и задания на профессиональные знания и навыки (на знание иностранного языка, компьютерных программ и т. Д.)
- •7.6. Как подготовиться к тестам на собеседовании?
- •7.7. Психометрические тесты
- •7.8. Психологические тесты и подготовка к ним
- •Психофизиологические тесты
- •Личностные тесты
- •Проективные тесты
- •Интеллектуальные тесты
- •Профессиональные тесты
- •7.9. Тест на профпригодность
- •7.10. Графоанализ как инструмент при подборе персонала
- •7.11. Тестовое задание или бесплатный труд?
- •7.12. Как выполнить тестовое задание
- •Правила для успешного выполнения тестового задания
- •Защита авторских прав
- •7.13. Проверка соискателей на детекторе лжи
- •7.14. Тестирование в иностранных компаниях
- •О тестах, используемых иностранными компаниями
- •Как подготовиться к тестированию
- •Глава 8 головоломки на собеседованиях
- •8.1. Логические головоломки на собеседованиях
- •8.2. Что делать, получив на собеседовании головоломки?
- •8.3. Влияние результатов решения головоломок на трудоустройство
- •8.4. Примеры логических головоломок и методов их решения
- •Часть 2 проблемы трудоустройства выпускников и возможности их решения
- •Глава 9
- •Как правильно читать объявления о вакансиях
- •9.1. Как искать вакансии?
- •Устройство по знакомству Преимущества
- •Недостатки
- •Поиск через кадровые агентства Преимущества
- •Рекомендации портала www.Hh.Ru Читайте между строк
- •Требования
- •Условия
- •Прочие условия
- •Несколько общих советов
- •Рекомендации портала www.Superjob.Ru Какой должна быть зарплата?
- •«Повар, конюх и плотник»
- •«Энергичность, инициативность, коммуникабельность…»
- •Присматриваемся к потенциальному работодателю
- •Рекомендации портала www.Rabota.Ru
- •Краткое описание компании
- •Требования
- •Обязанности
- •Условия
- •Рекомендации портала www.Job.Ru
- •9.3. Чем работодатели привлекают кандидатов?
- •9.4. Статистические данные о способах поиска работы
- •Глава 10 как найти хорошую работу
- •10.1. Различные способы поиска работы
- •Шесть важнейших истин, которые необходимо помнить, пока вы не нашли работу
- •10.2. Как правильно ставить цель при поиске работы
- •Задать вопрос
- •Сформулировать цель
- •Найти свою нишу
- •Сфокусироваться
- •Приобрести знания и опыт
- •Работать над своими контактами
- •Вербализировать и визуализировать
- •Реализовать
- •10.3. Как молодому специалисту начать свою карьеру? Рекомендации портала www.Hh.Ru
- •Для успешного построения карьеры молодого специалиста существует несколько правил:
- •1. Чем раньше вы займетесь вопросом трудоустройства, тем больше шансов на хорошую высокооплачиваемую работу у вас в будущем.
- •2. Не бойтесь начинать со стартовых позиций.
- •3. На любом собеседовании перед вами стоят две задачи: наиболее адекватно представить себя потенциальному работодателю и разобраться, интересно ли для вас его предложение.
- •Рекомендации портала www.Rabota.Ru
- •Рекомендации портала www.Superjob.Ru
- •10.4. Пять причин неудач при трудоустройстве
- •Причина первая – непривлекательное резюме
- •Причина вторая – ошибки на собеседованиях
- •Причина третья – сведения о кандидате со стороны
- •Причина четвертая – объективное несоответствие должности
- •Причина пятая – невезение
- •10.5. Что нельзя делать при поиске работы
- •1. Перекладывать ответственность за поиск работы на других
- •2. Делать поиск работы единственной целью
- •3. Принимать отказы работодателей близко к сердцу
- •4. Не давать ясной и четкой информации о себе
- •5. Скрывать поиск работы от близких
- •6. Откликаться на все вакансии подряд
- •7. Бояться «выйти из тени»
- •8. Не учитывать, что времена изменились
- •9. Забывать о конкуренции
- •10.6. Трудоустройство: работа над ошибками
- •«Продвинутые» способы поиска работы Cайты по поиску работы
- •Рассылка резюме по прямым работодателям
- •Кадровые агентства
- •Поиск через знакомых
- •Нетворкинг
- •Основные ошибки
- •1. Некачественное резюме
- •2. Неадаптированное резюме
- •3. Неправильное позиционирование
- •4. Неадекватные запросы по зарплате
- •5. Рассылка резюме без привязки к конкретной вакансии
- •6. Неверное или неполное информирование знакомых о желаемой позиции, собственных навыках, уровне зарплаты
- •10.7. Что мешает найти хорошую работу: результаты опросов
- •Глава 11 как не ошибиться при выборе работодателя
- •11. 1. Некоторые варианты обмана соискателя
- •1. Объявление
- •Признаки мошенничества
- •Меры предосторожности
- •Схемы обмана
- •2. Первый контакт
- •Признаки мошенничества
- •Меры предосторожности
- •Схемы обмана
- •3. Собеседование
- •Признаки мошенничества
- •Меры предосторожности
- •Схемы обмана
- •11.2. Дифференциация схем обмана на рынке труда
- •«Охотники за мозгами»
- •Доверяй, но проверяй
- •11.3. Как избежать обмана при трудоустройстве Рекомендации портала www.Superjob.Ru Шаг первый – читаем внимательно
- •Шаг второй – составляем «досье»
- •Шаг третий – звоним рекрутеру
- •Шаг четвертый – кошелек на замок
- •Шаг пятый – собеседование
- •Рекомендации портала www.Rabota.Ru
- •Правило здравого смысла. Оцените предложение адекватно!
- •Ни за что не платите!
- •Не верьте на слово!
- •Несколько слов о млм
- •Рекомендации портала www.Hh.Ru
- •Где искать подвох?
- •Как обезопасить себя от обмана?
- •Следуя букве закона
- •11.4. В какую ловушку может попасть соискатель
- •Трудовые аферы
- •Учиться, учиться, и еще раз учиться
- •Деньги за одежду
- •Тест-ловушка
- •Сохраняйте бдительность!
- •11.5. Предложение необоснованно высокой зарплаты
- •11.6. Расклейка, раздача или публикация объявлений о высокооплачиваемой работе для всех желающих
- •11.7. Предложение быстрого большого заработка без особых усилий
- •11.8. Задержка получения работником подписанного с ним трудового договора
- •11.9. Большая текучесть кадров в фирме, на предприятии или на данной должности
- •Часть 3 планирование и обеспечение построения успешной карьеры
- •Глава 12
- •Важность планирования успешной карьеры
- •12.1. Что означают слова «планировать карьеру»?
- •12.2. Важность обучения молодежи построению карьеры
- •12.3. Как готовят молодежь к успешной карьере в ведущих странах
- •12.4. Роль семей в подготовке молодежи к лучшей жизни
- •12.5. Почему необходимо быстро устроиться на работу
- •12.6. Что влияет на зарплату при трудоустройстве
- •12.7. Как можно повысить свою зарплату
- •Глава 13 женская карьера: особенности и планирование
- •13.1. Женская карьера: цена вопроса
- •Стратегии женской карьеры
- •Расстановка приоритетов
- •I. Приоритет – карьера
- •II. Приоритет – семья
- •Чередование приоритетов
- •I. Сначала семья и дети, потом – карьера
- •II. Сначала карьера – потом семья и дети
- •Цена женского успеха
- •Оптимальный вариант
- •13.2. Материнство и карьера: как иметь все и сразу?
- •13.3. Дискриминация женщин на рынке труда
- •Как попасть на второе собеседование
- •13.4. Особенности подготовки девушек к будущему трудоустройству
- •Глава 14 структурные подразделения тгпу им. Л. Н. Толстого, оказывающие помощь в планировании и обеспечении успешной карьеры
- •14.1. Центр профориентации, довузовской подготовки
- •И содействия трудоустройству выпускников
- •Взаимодействие с работодателями: предприятиями, организациями, учебными центрами
- •Организация стажерской практики
- •14.2. Ооо Инновационно-внедренческое учебно-производственное предприятие «Энергосбережение,безопасность жизнедеятельности, экономия»
- •Заключение
- •Литература
- •3 00026, Тула, просп. Ленина, 125.
7.10. Графоанализ как инструмент при подборе персонала
Метод графоанализа (оценка почерка человека) позволяет выявить его личностные качества: насколько он инициативен, как относится к риску, живет ли по шаблонам или обладает яркой индивидуальностью. Если на собеседовании кандидат может себя контролировать и создавать благоприятное впечатление, то почерк выдаст его с лихвой. В России растет число компаний, которые активно пользуются услугами графоанализа, хотя специалистов по нему в России мало [34].
Все психически возникающие реакции в мозге передаются на бумагу через руку, что отражается в почерке. Как человек думает, как живет – так он и пишет. Как известно, у каждой должности есть свой профиль и определенные требуемые компетенции. Проанализировав почерк, можно выяснить, насколько кандидат подходит под данную должность, т. е. насколько развиты эти компетенции. С помощью графоанализа можно увидеть, насколько легко он переносит адаптацию, создать его психологический портрет, мотивации, выяснить, нацелен ли он на достижение результата или же на избегание неудач.
Также можно оценить уровень его стрессоустойчивости, слабые и сильные стороны личности, отношение к рискам, склонность к воровству, мошенничеству и вредным привычкам, наличие эмоционального интеллекта, степень агрессии и многое другое.
Как проходит процедура графоанализа? Сначала у кандидата берется разрешение на тестирование, а затем он пишет текст объемом на один лист (или на 60 % листа) формата А4 на произвольную тему. Это должен быть не чужой текст или текст под диктовку, а полностью собственное сочинение.
Существует двадцать графологических признаков, по наличию которых определяется степень благонадежности. Если их число при оценке кандидата достигает более семи, это уже критично, и тогда ему отказывают в приеме на работу.
Эти признаки указывают на наличие таких характеристик, как склонность ко лжи, притворству, алчности, агрессии, алкоголизму, наркомании, игромании. Но для их определения нужно быть высококлассным специалистом с богатым опытом. Конечно, компании не принимают решение при подборе персонала только по результатам графологического теста. Соискатель проходит несколько собеседований: сначала с менеджером по персоналу, потом с директором по персоналу, с руководителем подразделения, и заключительное, генеральное собеседование – с владельцем компании. И только потом, в качестве завершающего аккорда, проводится графологическая экспертиза, которая позволяет вынести окончательный вердикт.
Во время собеседования кандидаты часто ведут себя так, как и ожидает от них работодатель, т. е. срабатывает социальная маска, желание соответствовать данной должности. Какое-то время действительно можно притворяться, контролируя вербальное поведение – мимику, жесты, интонацию, поэтому при любом интервью (проективном, по компетенциям) достоверные данные для рекрутера не превысят 70 %. Тестирование как метод оценки не обладает стопроцентной достоверностью, поскольку люди уже научились правильно отвечать на вопросы: информации о том, как грамотно вести себя на собеседовании, сейчас масса, и вся она содержится в открытых источниках (Интернет, книги, журналы).
Но если тесты можно обмануть, то метод графоанализа показал себя, как достоверный и объективный: его результаты удивляют даже опытных специалистов по персоналу. Существуют некоторые параметры, которые человек способен контролировать (например, читабельность почерка, скорость, размер букв – мельче или больше), однако есть и такие маркеры, которые идут из подсознания и не поддаются контролю. Как бы мы ни пытались – в общей картине опытный графолог все равно увидит обман.
К тому же, по сравнению с другими технологиями, этот способ наименее затратный с точки зрения финансов, времени и энергии. Испытуемые не подвергаются стрессу (не надо отвечать на десятки вопросов) – достаточно лишь оставить образец почерка.
Главный плюс графологии в том, что она позволяет увидеть глубинные мотивы кандидата, которые можно успешно скрыть на собеседовании. Поэтому используют этот метод как решающий при приеме в компанию. Отчет по итогам анализа либо подтверждает впечатления о кандидате после собеседования, либо разрушает их.
Эксперты указывают, что графоанализ отлично подходит для оценки сотрудников, чья работа связана с людьми, – это социальные работники, специалисты по работе с персоналом, психологи. Также данный метод дает отличные результаты в отношении клиенториентированных работников – менеджеров по продажам, менеджеров по работе с клиентами и т. п. По почерку выявляется уровень развития эмпатии (способности сопереживать, войти в контакт) определяется, настроен ли человек на активный поиск клиентов, какова его мобильность, общительность (желание вступать в контакты), ориентирован ли он на результат, умеет ли находить нестандартные решения, настойчив ли, инициативен и т. д.
Почерк может меняться пропорционально развитию эмоционального интеллекта. В графологии есть такое понятие, как уровень развития личности. Чем он выше, тем более точные характеристики дает графоанализ. Чем человек выше по уровню развития личности, старше, мудрее, тем более развиты эти психические функции. Соответственно, и в почерке они будут проявляться более ярко, поэтому в течение жизни он изменяется: в юном возрасте обладает одними характеристиками, со временем приобретает черты логики, а в более зрелом возрасте в нем прослеживаются черты интуиции.
Согласно фундаментальному аспекту графологии, почерк у человека формируется до 14 лет, а значит, в более раннем возрасте он не анализируется.
Если человек пишет мелко, сосредотачивается на каждой букве – он усидчив, умеет прорабатывать детали, может дотошно изучать предмет исследования, склонен докапываться до истины, у него очень высокий уровень концентрации на одной теме.
Чем крупнее, размашистее почерк, тем больше развита склонность к общению, тем свободнее личность. Это стратеги, которые видят сразу все в общей картине. Они не стесняются проявлять свою индивидуальность, их ничто не сковывает – они такие, какие есть. Если почерк разбросанный, несистематизированный – это также показатель панорамного мышления. Чем правильнее, каллиграфичнее, точнее, красивее почерк – тем ближе человек к стандартам общества, социальной маске, к ожиданиям общества. Такой человек больше «зарегулирован» на нормы, правила поведения, стандарты.
Нельзя делать анализ, исходя лишь из пары написанных предложений. Нужно видеть полностью картину почерка, оперируя и другими признаками, по которым характеризуют человека.
Специалисты также обращают внимание на то, как кандидат располагает информацию на листе, на ее организацию. Чем компактнее и скомканнее написан текст – тем более сжато человек живет. Чем размашистей, обширнее – тем больше он расположен к внешней среде и проявляет себя, тем активнее проецирует себя на окружающий мир.
Набор графологических признаков неизменен, но со временем появляются новые возможности для их использования. Сначала графоанализ применяли в психологическом консультировании, потом стали активно использовать в профориентировании для подростков и взрослых. Со временем он стал дополнительным инструментом для HR-специалиста при подборе персонала. Графоанализ помогает разобраться в природных или приобретенных склонностях, способностях, заложенных изначально. Часто общество, родители, школа навязывают свои стандарты, и человек идет по этой подготовленной дороге, зашоренный стереотипами. Поэтому в подростковом периоде очень важно ориентировать детей, дать им понять свой потенциал [4, 34].
