13.4. Особенности подготовки девушек к будущему трудоустройству

Как показано в пункте 13.3 по данным портала www.hh.ru [34]:

– беременные и женщины, имеющие детей до определенного возраста, особенно малолетних и детей-инвалидов, хорошо защищены от увольнения и имеют льготы (была указана лишь часть их), а почти все связанные с их обеспечением расходы должны нести работодатели;

– девушкам и женщинам детородного возраста гораздо труднее получить официальную работу в небюджетных хозяйственных субъек­тах, которые стремятся избежать таких затрат, ограничений и проблем.

При анализе действующего законодательства Российской Феде­рации можно убедиться в том, что для успешного трудоустройства на любую официальную работу в реальном секторе экономики выпуск­ницам желательно убедить работодателя, что он уже через месяц после их приема на работу сможет получать выгоду и не будет иметь проблем. А сделать это без целенаправленной подготовки большинству выпуск­ниц, обучавшихся на очных отделениях вузов, очень трудно, так как:

1) большинство выпускниц:

– не имеет нужных углубленных знаний и практических навы­ков, а тем более – опыта и стажа работы на аналогичных должностях;

– плохо представляют, за счет чего именно они смогут быстро начать приносить любому работодателю стабильную прибыль, которая должна намного превышать зарплату, на которую они претендуют;

2) в Тульской области с 1 июля 2014 года установлен мини­мальный размер оплаты труда для всех небюджетных хозяйственных субъектов в размере 12 000 рублей. Для получения официальной работы выпускницы должны не только знать, но и убедительно доказать работодателям, как и за счет чего они смогут обеспечить получение прибы­ли как минимум в десятки тысяч рублей ежемесячно, что позволит ему платить даже такую ми­нимальную зарплату (так как иначе работо­дателю придется допла­чи­вать им из своих средств).

И если к этому не подготовиться еще во время учебы в вузе, то сразу после получения диплома надо пытаться получить работу в бюджетных организациях, где приносить прибыль от работников не требуют. В противном случае могут быть большие проблемы с трудоустрой­ством и получение в результате не слишком привлекательных должностей, для которых высшее образование не требуется (например, продавцов или кассиров в супермаркетах и т. д.), или даже неофициаль­ной работы с плохими условиями труда, без социальных гарантий и стажа работы.

Чтобы предотвратить проблемы будущего трудоустройства, ко­торые могут осложнить жизни и ухудшить благосостояние и карьеру на длительный период, каждой девушке желательно как можно скорее:

1) определиться, к какой именно будущей работе готовиться, так как при рыночной экономике возможны только два ее варианта:

– работа по прямым продажам любых товаров или услуг, при которой зарплата зависит только от объемов продаж и обычно состав­ляет малую часть от стоимости проданных товаров или услуг;

– работа, не связанная с прямыми продажами товаров или услуг (в любых бюджетных или небюджетных организациях);

2) убедиться в том, что выбранная сфера деятельности и работа нравятся и соответствуют способностям и интересам студентки;

3) постараться правильно выбрать направление своего дальней­шего профессионального развития и дисциплины, особенно нужные для повышения конкурентоспособности при трудоустройстве, по кото­рым надо иметь углубленные знания, практические навыки и умения;

4) разработать и реализовать (самостоятельно или с помощью описанных в главе 14 структур ТГПУ им. Л. Н. Толстого, предна­зна­ченных для квалифицированной практической помощи студентам и выпускни­кам в плани­ровании и обеспечении успешной карьеры) ин­дивидуаль­ную целевую программу повышения конкурентоспособнос­ти при тру­доустройстве на основе обучения по индивидуальным тра­екториям за счет лучшего использования потенциала вуза и семьи;

5) получить углубленные знания, практические навыки и умения, а при возможности – и опыт и трудовой стаж работы по направлениям, наиболее интересующим будущих работодателей;

6) хорошо изучить и понять приведенную в данных методичес­ких рекомендациях информацию и за счет этого:

– выбрать сферу деятельности и желательную должность с мак­симальным учетом своих интересов, способностей, запросов и планов;

– получить углубленные знания, практические навыки и умения, а также опыт, нужные для подготовки хороших резюме и портфолио;

– как можно раньше создать, а впоследствии регулярно улучшать свои резю­ме и портфолио, чтобы сделать их интересными для работодателей;

– целенаправленно готовиться к прохождению собеседований, тестирований и анкетирований при трудоустройстве на выбранные привлекательные должности с учетом приведенных выше рекоменда­ций и целью быстрого получения хорошей официальной работы.

Чтобы получить привлекательные для молодежи должности, на которых можно использовать полученные в ТГПУ им. Л. Н. Толстого знания и сделать хорошую карьеру, выпускницам лучше искать работу в бюджетной сфере или в крупных компаниях реального сектора эко­номики, так как при работе в мелких фирмах или у индивидуальных предпринимателей их образование может быть почти не востребовано, а их перспективы для карьеры и роста зарплаты будут гораздо хуже.

Однако обычно на все хорошие должности в бюджетной сфере и крупных компаниях бывает много претендентов, а требования к ним высоки. Поэтому для получения хорошей официальной работы выпу­скницы должны выделяться своими привлекательными резюме и хо­рошей подго­товкой к собеседованиям с работодателями, демонстрируя на­личие важных знаний, навыков и опыта и свою готовность к работе.

«Экономить работодатели стараются за счет совмещения долж­ностей, – отмечает Сергей Ражев, управляющий директор кадрового агентства Cornerstone. – В нестабильное время всегда растет спрос на “универсальных солдат” – специалистов, готовых брать на себя больше функций, больше ответственности, больше времени проводить на работе, готовых применить свой опыт в разных отраслях» [32].

То есть девушки должны решить, хотят ли они избежать проблем при трудоустройстве за счет использования этих возможностей [12, 13–16, 18].