Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
12.06 Mб
Скачать

4. План практического занятия

1. Изучить приведённые выше краткие теоретические сведения.

2. Ознакомиться с указанной выше нормативной литературой о правилах безопасной эксплуатации, сервиса и ремонта автомобилей.

3. Изучить Типовую инструкцию № 1 по охране труда для водителей, используя [99], и приложение 4 «Инструкция по охране труда для водителей», а также методы обеспечения безопасности водителей.

4. Изучить Типовую инструкцию № 2 по охране труда для слесарей по ремонту и техническому обслуживанию автомобилей (приложение 5), а также методы и средства обеспечения безопасности работ.

5. Сделать выводы.

6. Ответить на контрольные вопросы.

5. Требования к оформлению отчёта о самостоятельной работе

Отчёт о результатах практического занятия должен сдаваться в рукописном виде и включать:

1 – основные понятия и определения;

2 – анализ методов и средств обеспечения безопасности работ в инструкции по охране труда для водителей (по [99] и приложению 4);

3 – анализ методов и средств обеспечения безопасности работ, описанных в Типовой инструкции № 2 по охране труда для слесарей по ремонту и техническому обслуживанию автомобилей (по [100] или приложению 5);

4 – выводы по работе.

6. Контрольные вопросы

1. Перечислить основные причины дорожно-транспортных происшествий и дорожно-транспортных травм.

2. Проанализировать изученные статистические данные о травма­тизме и инвалидностях водителей, а также других работников автосер­висов и автотранспортных предприятий.

3. Почему травмирование водителей происходит в основном при их работе по ремонту и техническому обслуживанию автомобилей? Привести статистику травмирования при этом водителей и слесарей.

4. Кто чаще всего попадает в ДТП? Назовите причины этого?

5. Правила безопасности при ремонте, техобслуживании машины.

6. Как надо управлять автомобилем зимой на обледенелой дороге?

7. Как надо управлять автомобилем зимой на заснеженной дороге?

8. Как надо управлять автомобилем на скользкой дороге?

9. Как надо управлять автомобилем во время тумана и в дождь?

10. Как надо управлять автомобилем в тёмное время суток?

11. Перечислить требования к инструктажам по охране труда работников автосервисов и автотранспортных предприятий, виды и сроки проведения необходимых инструктажей и их содержание.

12. Каковы основные требования техники безопасности при ТО и ремонте автомобилей?

13. Какие меры безопасности необходимо соблюдать при работе с этилированным бензином?

14. Меры безопасности при работе с аккумуляторной батареей.

15. Перечислите основные меры безопасности при техническом обслуживании и ремонте личного автомобиля своими силами.

16. Перечислите основные меры пожарной безопасности.

17. Назовите нормы наличия огнетушителей и ящиков с песком.

Практическое занятие № 7. Охрана труда при погрузочно-разгрузочных работах

Время, отведённое на проведение практического занятия, – 2 часа.

  1. Цели практического занятия

1. Обобщение, систематизация, углубление и закрепление полу­ченных теоретических знаний по охране труда при погрузочно-разгру­зочных работах.

2. Ознакомление студентов с нормативными актами Российской Федерации по данной тематике с использованием сайтов в Интернете.

  1. Задачи практического занятия

  1. Обеспечить изучение студентами причин травм при погрузочно-разгрузочных работах и различных методов их предотвращения.

  2. Изучение типовых инструкций по охране труда при выполнении ручных и механизированных погрузочно-разгрузочных работ.

3. Краткие теоретические сведения

3.1. Травматизм при погрузочно-разгрузочных работах

Погрузочно-разгрузочные работы явля­ются во всём мире одним из самых распространённых видов работ, при выполнении которых работники получают тяжёлые и смертельные травмы. Напри­мер:

- в зависимости от отрасли доля несчастных случаев при погру­зочно-разгрузочных работах в России колеблется от 2 до 50%;

- в Рес­публике Беларусь (по данным Департамента государственной инспекции труда её Министерства труда и социальной защиты) в 2010 году на производстве при погрузочно-разгрузочных работах было 28 несчастных случаев с тяжёлым исходом и 15 - со смер­тельным.

В каждой организации время от времени проводятся погрузочно-разгрузочные работы, связанные с ремонтно-строительными работами, поступлением техники, оборудования, инвентаря, материалов и т. д. В связи с тем, что многие организации, как правило, не имеют специалистов-грузчиков, погрузочно-разгрузочные работы прово­дят силами имеющихся в наличии работников. При проведении этих работ имеют место случаи производственного травматизма, в том числе и со смертельным исходом. Основными причинами несчастных случаев при проведении погрузочно-разгрузочных работ являются плохая их организация, а также незнание работниками правил охраны труда.

Самый высокий уровень производственного травматизма бывает при выполнении погрузочно-разгрузочных операций, эксплуатации грузоподъёмных машин и механизмов и транспортных средств.

Анализ происшествий, повлекших несчастные случаи на произ­водстве при выполнении погрузочно-разгрузочных работ, в том числе с применением средств механизации, показывает, что органи­зующие их работодатели и выполняющие их работники не соблюдают требо­вания безопасности, регламентируемые нормативными право­выми ак­тами и локальными нормативными пра­вовыми актами по ох­ране труда [19, 20, 51, 52, 88-98, 122-128], и не уделяют должного внимания со­блюдению техноло­гических процессов. Причём рабо­тодатели не все­гда обеспечивают эффективный контроль за применением работни­ками безопасных приёмов в работе и выполне­нием требований, изло­женных в соответствующих правилах и инструкциях по охране труда.

Работы, выполняемые с использованием грузоподъёмного оборудования, и погрузочно-разгрузочные работы с применением средств механизации, относятся к работам с повышенной опасностью, которые необходимо выполнять, организуя производственные процессы с учётом требований безопасности на основе нормативных правовых актов.