- •Учебное издание
- •Содержание
- •Введение
- •Лабораторная работа № 1. Изучение параметров микроклимата в помещениях, методов и средств для их измерения и улучшения
- •1. Цели и задачи лабораторной работы
- •2. Оборудование и приборы
- •3. Краткие теоретические сведения
- •3.1. Параметры микроклимата в помещениях, их влияние на людей
- •3.2. Методы и приборы для измерения параметров микроклимата
- •3.3. Методы и средства для улучшения параметров микроклимата
- •3.3.1. Необходимость использовать лучший мировой опыт комплексного улучшения микроклимата и охраны труда
- •3.3.2. Повышение относительной влажности воздуха в помещениях
- •3.3.3. Уменьшение лучистого теплообмена человека с окнами
- •3.3.4. Использование ветра для улучшения микроклимата
- •4. Порядок выполнения работы
- •5. Требования к оформлению отчёта о работе
- •6. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 2. Изучение освещённости в помещениях и современных осветительных приборов
- •3.2. Требования к организации освещения помещений
- •3.3. Применяемые приборы
- •4. Порядок выполнения работы
- •5. Требования к оформлению отчёта о работе
- •6. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 3. Изучение методов и средств для замера концентрации пыли в воздухе и защиты от неё
- •3.2. Пожароопасные и взрывоопасные классы пыли
- •3.3. Методы и средства для уменьшения запылённости
- •3.4. Методы и приборы для измерения концентрации пыли
- •3.5. Средства индивидуальной защиты органов дыхания от пыли
- •4. Порядок выполнения работы
- •5. Требования к оформлению отчёта о работе
- •6. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 4. Шум, вибрация и защита от них
- •1. Цели и задачи лабораторной работы
- •2. Оборудование
- •3. Краткие теоретические сведения
- •3.1. Виды и причины шума, методы и средства защиты от него
- •3.2. Виды вибрации, методы и средства защиты от неё
- •4. Порядок выполнения работы
- •5. Требования к оформлению отчёта о работе
- •6. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 5. Методы и средства обеспечения электробезопасности
- •3.2. Условия для поражения электрическим током
- •3.3. Методы и средства защиты от поражения электрическим током в электроустановках
- •3.4. Молниезащита
- •3.5. Измерение сопротивления заземления
- •4. Порядок выполнения работы
- •Метод непосредственного измерения сопротивления заземления прибором м-416.
- •5. Требования к оформлению отчёта о работе
- •6. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 6. Причины пожаров и способы их предотвращения. Подбор и использование первичных средств пожаротушения
- •3.1.1. Пожаробезопасность электропроводки
- •3.1.2. Пожаробезопасность при использовании бытовых приборов
- •3.2. Первичные средства пожаротушения и их использование
- •3.2.1. Огнегасительные средства и их свойства
- •3.2.2. Первичные средства пожаротушения и их применение
- •4. Порядок выполнения работы
- •5. Требования к оформлению отчёта о работе
- •6. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 7. Техника безопасности при работе со средствами информационно-коммуникационных технологий
- •1. Цели и задачи лабораторной работы
- •2. Оборудование
- •3. Краткие теоретические сведения
- •4. Порядок выполнения работы
- •5. Требования к оформлению отчёта о работе
- •6. Контрольные вопросы
- •Литература и информационные ресурсы
- •4. Гост 12.1.012-2004 ссбт. Вибрационная безопасность. Общие требования. Url: http://docs.Cntd.Ru/document/1200059881 (дата обращения: 24.06.2015).
- •5. Гост исо 8041-2006. Вибрация. Воздействие вибрации на человека. Средства измерений. Url: http://docs.Cntd.Ru/document/gost-iso-8041-2006 (дата обращения: 18.06.2015).
- •График зависимости числа делений шкалы анемометра в секунду
- •Нормы наименьшей освещённости в помещениях образовательных учреждений
- •Величина светового потока люминесцентных ламп
- •Величина светового потока ламп накаливания
5. Требования к оформлению отчёта о работе
Отчёт о лабораторной работе должен сдаваться в рукописном виде и включать:
1 – описание основных понятий и определений, необходимых для выполнения лабораторной работы, в том числе:
- параметров микроклимата по ГОСТ 30494-2011 [8];
- абсолютной и относительной влажности воздуха;
2 - другую информацию, которую студент считает самой важной;
3 – протокол испытаний в виде заполненной таблицы;
4 – выводы по работе.
6. Контрольные вопросы
1. Перечислить параметры микроклимата в помещениях по ГОСТ 30494-2011 «Здания жилые и общественные. Параметры микроклимата в помещениях» [8].
2. Как каждый из параметров микроклимата действует на людей?
3. Какие важные для изучения параметров микроклимата определения приведены в ГОСТ 30494-2011 «Здания жилые и общественные. Параметры микроклимата в помещениях» [8]?
4. Какие приборы используются для измерения параметров микроклимата, в том числе в лабораторной работе?
5. Что такое абсолютная и относительная влажность, её единицы?
6. Принципы работы психрометров и гигрометров.
7. Влияние влажности воздуха на жизнедеятельность организма.
8. Влияние скорости движения воздуха на организм человека при различных температурах воздуха в помещении.
9. Что такое допустимые и оптимальные параметры микроклимата?
10. Почему в число показателей микроклимата введены понятия радиационной температуры помещения, результирующей температуры помещения и локальной асимметрии результирующей температуры?
11. Сравнить изученные методы и средства для улучшения параметров микроклимата в помещениях, их преимущества и недостатки.
Лабораторная работа № 2. Изучение освещённости в помещениях и современных осветительных приборов
Время, отведённое на выполнение лабораторной работы, – 2 часа.
1. Цели и задачи лабораторной работы
1. Изучить приборы и методы определения освещённости в учебном помещении при естественном и искусственном освещении.
2. Оценить освещённость в учебном помещении, её соответствие нормативным документам и возможности для её улучшения.
2. Оборудование и приборы
Комбинированный люксметр-яркометр «ТКА-ПК», жалюзи и шторы на окнах, спиртовой и шаровой термометры, радиационный термометр «Кельвин 911», образцы электрических ламп и осветительных приборов, компьютер, комплект материалов в электронном виде.
3. Краткие теоретические сведения
3.1. Виды освещения и его влияние на организм человека
Освещённость – физическая величина, характеризующая освещение поверхности, создаваемое световым потоком, падающим на поверхность. Освещённость прямо пропорциональна силе источника света. При его удалении от освещаемой поверхности её освещённость уменьшается. Освещение характеризуют такие величины, как световой поток, сила света, освещённость, яркость и показатель ослеплённости.
Основным параметром, используемым при оценке освещения, является освещённость. В Международной системе единиц (СИ) мерой освещённости принят 1 люкс (лк) – освещённость поверхности площадью 1 м2 при световом потоке падающего на неё излучения, равном 1 люмену (лм). Единицей измерения силы света в Международной системе единиц (СИ) является 1 кандела (кд).
Хорошее освещение рабочих мест является одним из важнейших требований охраны труда, особенно для образовательных учреждений, где около 90 % всей информации воспринимается с помощью зрения.
Плохое освещение может исказить восприятие окружающего мира, вызвать усталость глаз и всего организма. При недостаточном освещении зрительное восприятие снижается, возникают близорукость, болезни глаз и головные боли. Постоянное напряжение зрения вызывает зрительное утомление, постоянный перевод взгляда с достаточно освещённого предмета на плохо освещённый вызывает профессиональную болезнь – нистагм, а долгая работа при сильной освещённости – светобоязнь, повышенную чувствительность глаз к свету с характерным слезотечением, воспалением слизистой оболочки или роговицы глаза.
Обычно применяют три вида освещения: естественное, искусственное и смешанное.
Естественное освещение имеет высокую биологическую и гигиеническую ценность, оказывает положительное воздействие на психику человека. Освещённость помещений естественным светом зависит от светового климата данной местности, ориентации окон, качества и состава оконного стекла, окраски стен, глубины помещения, размеров световой поверхности окон, а также предметов, закрывающих свет.
Естественное освещение помещений осуществляется через световые проемы и может быть выполнено в виде бокового, верхнего или комбинированного. Боковое освещение происходит через окна в наружных стенах, верхнее – через световые фонари, располагаемые в перекрытиях, комбинированное – через окна и световые фонари. Естественную освещённость внутри помещений оценивают коэффициентом естественной освещённости (КЕО), определяемым в соответствии с [65]. Нормированное значение коэффициента естественной освещённости зависит от характера зрительной работы, вида освещения и т. д.
