- •Учебное издание
- •Введение
- •Глава 1. Основы законодательства об охране труда в российской федерации
- •1.1. Предмет охраны труда. Основные понятия охраны труда. Структура законодательства рф об охране труда
- •1.2. Виды ответственности. Государственная политика в области охраны труда
- •1.3. Органы контроля и надзора за охраной труда в рф
- •1.4. Охрана труда и социальная защита женщин
- •В [143, 166, 204] описаны и другие ограничения для труда женщин.
- •1.5. Особенности охраны труда и здоровья обучающихся и несовершеннолетних
- •1.6. Правовое регулирование труда работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность
- •1.7. Расследование и учёт несчастных случаев
- •1.8. Расследование и учёт профессиональных заболеваний
- •1.9. Государственное управление охраны труда и особенности службы охраны труда в образовательных учреждениях
- •1.9.1. Положение о службе охраны труда в системе
- •1.9.2. Организация службы охраны труда
- •1.9.3. Примерные рекомендации об организации службы охраны труда в образовательном учреждении
- •Совет. Попечительский совет. Педагогический совет
- •2. Руководитель образовательного учреждения:
- •3. Заместитель (помощник) директора по административно-
- •4. Заместитель директора по воспитательной работе:
- •5. Преподаватель, классный руководитель, воспитатель:
- •1.9.4. Деятельность специалиста по технике безопасности
- •1.9.5. Инструкция специалиста (инженера)
- •I. Общие положения
- •II. Должностные обязанности
- •III. Права
- •IV. Ответственность
- •1.10. Обучение безопасным методам и приёмам выполнения работ, инструктажи по охране труда
- •Обучение и инструктаж по охране труда должны проводиться с использованием следующих нормативных документов.
- •2. Приказ Минтруда рф от 21.08.2000 г. № 208 «Об утверждении типовых программ для проведения обучения по охране труда отдельных категорий застрахованных» [156].
- •4. Методические рекомендации по разработке инструкций по охране труда, утверждённые Минтрудом рф 13.05.2004 г. [116].
- •1.11. Система социального страхования трудящихся в рф
- •1.11.1. Социальное пособие по безработице
- •1.11.2. Социальное пособие по старости
- •1.12. Задания к самостоятельной работе студентов
- •1.13. Контрольные вопросы по первой главе
- •Глава 2. Основы техники безопасности и производственной санитарии
- •2.1. Классификация опасных производственных и вредных производственных факторов труда
- •2.2. Понятие о пдк и гигиенических требованиях к различным видам деятельности
- •2.3. Общие санитарно-технические требования к производственным помещениям и рабочим местам
- •2.4. Параметры микроклимата помещений и их влияние на организм человека
- •2.5. Методы и средства для улучшения параметров микроклимата помещений
- •2.5.1. Необходимость использовать лучший мировой опыт комплексного улучшения микроклимата и охраны труда
- •2.5.2. Методы повышения относительной влажности воздуха в помещениях
- •2.5.3. Снижение лучистого теплообмена человека с окнами
- •2.5.4. Использование ветра для улучшения микроклимата
- •2.5.5. Средства для комплексного улучшения микроклимата
- •2.6. Освещённость и её влияние на условия труда
- •2.7. Шум и его влияние на организм человека
- •Гост 12.4.077-79 ссбт «Ультразвук. Метод измерения звукового давления на рабочих местах» [102] описывает один из методов замеров.
- •2.8. Вибрация и её влияние на организм человека
- •2.9. Действие на человека теплоты, лучистой энергии и холода и средства для защиты от них
- •2.10.2. Пожароопасные и взрывоопасные классы пыли
- •2.10.3. Методы и средства для уменьшения запылённости, защиты людей и предотвращения взрыва пыли или пожара
- •2.11. Радиоактивные вещества и защита людей от них
- •2.13. Влияние ядовитых химических веществ на организм человека
- •Классификация производственных вредных веществ по степени опасности (гост 12.1.007–76* ссбт) [18]
- •2.14. Методы и средства обеспечения электробезопасности
- •2.15. Защита от статического электричества
- •В гост 12.4.124-83 ссбт. «Средства защиты от статического электричества. Общие технические требования» [95] описаны различные технические средства для защиты людей от статического электричества.
- •Возможности использовать специальную защитную одежду описаны в гост р ен 1149-5-2008 ссбт «Одежда специальная защитная. Электростатические свойства. Часть 5. Общие технические требования» [49].
- •2.16. Молниезащита
- •2.17. Электромагнитное излучение
- •Максимальные значения Епд, Нпд, энЕпд, энНпд
- •2.18. Охрана труда при использовании компьютеров
- •2.20. Общие требования безопасности труда и производственной санитарии при технологическом обучении учащихся
- •2.20.1. Состояние охраны труда в учебных мастерских
- •2.20.2. Безопасность при работе на металлорежущих станках
- •2.20.3. Безопасность при работе на деревообрабатывающих станках
- •2.20.4. Требования безопасности при обучении электротехнике
- •2.21. Задания к самостоятельной работе студентов
- •2.22. Контрольные вопросы по второй главе
- •3.2. Проведение прогулок, туристических походов, экскурсий
- •3.3. Перевозка учащихся на автомобильном транспорте
- •3.4. Задания к самостоятельной работе студентов
- •3.5. Контрольные вопросы по третьей главе
- •Глава 4. Пожарная безопасность
- •4.1. Физические процессы, происходящие при возникновении, развитии и тушении пожаров
- •4.2. Понятие о пожарной безопасности как о системе государственных и общественных мероприятий. Структура пожарной безопасности
- •4.3. Причины пожаров и способы их предотвращения
- •4.3.1. Причины пожаров, их количество и ущерб от них
- •4.3.2. Противопожарный инструктаж
- •4.3.3. Ответственность за нарушение требований пожарной безопасности в образовательных и других учреждениях
- •4.3.4. Пожаробезопасность электропроводки
- •4.3.5. Пожаробезопасность бытовых электроприборов
- •4.4. Первичные средства пожаротушения
- •4.4.1. Огнегасительные средства и их свойства
- •4.4.2. Первичные средства пожаротушения, их применение
- •4.5. Профилактика пожарной безопасности в образовательных учреждениях
- •4.6. Действия в случае возникновения пожара
- •Действия технических работников (образец)
- •Алгоритм действий при экстренной эвакуации учащихся из кабинетов образовательного учреждения во время уроков
- •4.7. Задания к самостоятельной работе студентов
- •4.8. Контрольные вопросы по четвёртой главе
- •Глава 5. Организация работ по охране труда в высшем учебном заведении
- •5.1. Функции администрации высшего учебного заведения
- •5.2. Служба охраны труда высшего учебного заведения
- •5.3. Обязанности руководителей работ и структурных подразделений высшего учебного заведения
- •5.4. Обязанности в области охраны труда сотрудников и обучающихся
- •5.5. Задания к самостоятельной работе студентов
- •5.6. Контрольные вопросы по пятой главе
- •Литература и информационные ресурсы
- •15. Гост 12.1.012-2004 ссбт. Вибрационная безопасность. Общие требования. Url: http://docs.Cntd.Ru/document/1200059881 (дата обращения: 24.06.2015).
- •16. Гост исо 8041-2006. Вибрация. Воздействие вибрации на человека. Средства измерений. Url: http://docs.Cntd.Ru/document/gost-iso-8041-2006 (дата обращения: 18.06.2015).
- •29. Гост 12.4.044-87 ссбт. Костюмы женские для защиты от повышенных температур. Технические условия. Url: http://docs.Cntd.Ru/document/gost-12-4-045-87-ssbt (дата обращения: 18.06.2015).
- •31. Гост 12.4.045-87 ссбт. Костюмы мужские для защиты от повышенных температур. Технические условия. Url: http://docs.Cntd.Ru/document/gost-12-4-045-87-ssbt (дата обращения: 18.06.2015).
- •32. Гост 12.4.067-79 ссбт. Метод определения теплосодержания человека в средствах индивидуальной защиты. Url: http://www.Gostedu.Ru/40164.Html (дата обращения: 18.06.2015).
- •36. Гост 12.4.127-83 ссбт. Обувь специальная. Номенклатура показателей качества (с изм.). Url: http://docs.Cntd.Ru/document/gost-12-4-127-83-ssbt (дата обращения: 20.06.2015).
- •63. Гост 12.4.121-83 ссбт. Противогазы промышленные фильтрующие. Технические условия. Url: http://docs.Cntd.Ru/document/gost-12-4-121-83-ssbt (дата обращения: 20.06.2015).
- •67. Гост 12.4.021-75* ссбт. Системы вентиляционные. Общие требования. Url: http://docs.Cntd.Ru/document/gost-12-4-021-75-ssbt (дата обращения: 19.06.2015).
- •71. Гост 12.4.063-79 ссбт. Средства защиты рук. Метод определения кислото- и щелочепроницаемости. Url: http://docs.Cntd.Ru/document/1200104762 (дата обращения: 20.06.2015).
- •72. Гост 12.4.002-97 (2003) ссбт. Средства защиты рук от вибрации. Технические требования и методы испытаний. Url: http://docs.Cntd.Ru/document/gost-12-4-002-97-ssbt (дата обращения: 18.06.2015).
- •73. Гост 12.4.068-79 ссбт. Средства индивидуальной защиты дерматологические. Классификация и общие требования. Url: http://docs.Cntd.Ru/document/1200012627 (дата обращения: 30.06.2015).
- •Глава 1. Основы законодательства об охране труда в Российской Федерации …………………………………………………. 5
- •Глава 2. Основы техники безопасности и производственной
- •Глава 3. Требования безопасности при подготовке и
- •Глава 4. Пожарная безопасность …………………………………… 233
- •4.3.2. Противопожарный инструктаж…...…………………………….… 251
- •4.3.3. Ответственность за нарушение требований пожарной безопасности в образовательных и других учреждениях…………...…. 254
- •4.6. Действия в случае возникновения пожара……..…………………... 277
- •Глава 5. Организация работ по охране труда в высшем
4.5. Профилактика пожарной безопасности в образовательных учреждениях
Из векового опыта борьбы с огнём определены следующие правила борьбы с пожарами:
1) применение мер, направленных прежде всего к предупреждению возникновения пожара, – мер пожарной профилактики,
2) если пожар уже возник, выполняются мероприятия для его локализации и полного прекращения (ликвидации) пожара – меры пожарной обороны.
Эти правила остаются обязательными и для борьбы с пожарами в образовательных учреждениях. Но в силу особенностей объекта для противопожарной защиты должны быть выработаны и продуманы специальные мероприятия и способы борьбы.
Для снижения пожарной опасности необходимы следующие меры:
– не разводить костры;
– не использовать открытый огонь;
– курить только в отведённых местах;
– не ставить автомобили ближе, чем в 15 метрах от здания, так как они могут мешать подъезду пожарной техники.
По окончании рабочего дня необходимо проводить осмотр помещения. При осмотре особо обращать внимание на то, чтобы:
– в помещениях производилась уборка;
– корзины для сбора мусора были пусты;
– все электроприборы обесточены (штепсельные вилки вынуты из электрических розеток);
– окна и форточки плотно закрыты;
– проходы и пространство у выходов из помещений свободны;
– электроосвещение отключено;
– входные двери закрыты на ключ;
– автоматическая сигнализация включена и исправна;
– первичные средства пожаротушения находились на специально отведённых для них местах и доступ к ним был свободен.
С целью предупреждения пожара в помещениях запрещается:
– пользоваться нагревательными электроприборами для отопления помещений;
– пользоваться электроприборами (электрочайниками, электрообогревателями и т. п.), потребляемая мощность которых превышает допустимую потребляемую мощность электросети;
– включать в электросеть одновременно несколько электроприборов, суммарная потребляемая мощность которых превышает допустимую;
– оставлять без присмотра по окончании рабочего дня любые электроприборы и устройства, находящиеся под напряжением;
– включать электроприборы без стандартных штепсельных подключающих устройств;
– пользоваться неисправными электрическими выключателями, электрическими розетками и штепсельными вилками (с разбитыми корпусами, обгоревшими и закопчёнными контактами, с незакреплёнными искрящими и нагревающимися в месте контакта проводами);
– производить монтаж и демонтаж электросетей без соблюдения требований Правил устройства электроустановок (эти работы должны выполняться специалистами, имеющими допуск к работе с устройствами, находящимися под напряжением);
– подключать к электросети неисправные электроприборы;
– использовать для защиты электрических сетей зданий и помещений некалиброванные плавкие вставки или автоматические выключатели, ток срабатывания которых превышает максимально допустимое значение для электросети;
– курить в рабочих кабинетах, учебных классах, туалетах, коридорах, производственных и складских помещениях, на лестницах, в учебных корпусах, на балконах общежитии (можно курить только в специально отведённой комнате);
– бросать на пол, в урны и мусоросборники непогашенные сигареты и спички;
– приносить, хранить и использовать горючие и легковоспламеняющиеся жидкости, огнеопасные предметы и материалы, горючие газы;
– хранить ёмкости с горючими, легковоспламеняющимися жидкостями, баллоны с горючими газами, горючие предметы на путях эвакуации (в коридорах, в лестничных клетках, в вестибюле, в тамбурах эвакуационных выходов), а также в подвалах, на чердаках, в технических помещениях (электрощитовых, вентиляционных камерах и т. п.);
– загромождать мебелью, материалами и оборудованием пути эвакуации (коридоры, лестничные клетки, вестибюли, тамбуры эвакуационных выходов из здания), доступ к первичным средствам пожаротушения, электрораспределительным щитам и отключающим устройствам;
– закрывать на труднооткрываемые запоры двери эвакуационных выходов в период нахождения людей в здании;
– использовать имеющиеся средства пожаротушения не по прямому назначению;
– закрывать двери эвакуационных выходов на запоры.
Ежегодно должен издаваться приказ руководителя образовательного учреждения, которым закрепляются лица, ответственные за противопожарную безопасность по каждому помещению. Именно эти лица (педагоги, сотрудники, электрик, сантехник, повар) каждый на своем месте следят за исправностью всех опасных приборов и механизмов, правильностью их хранения и эксплуатации, своевременно подают заявки на ремонт и устранение причин возможных аварий, загораний и иных происшествий.
Этим же приказом из хозяйственно-технического персонала образовательного учреждения создается пожарно-техническая комиссия, которая ежеквартально обследует все помещения с целью выявления отклонений от требований Правил пожарной безопасности. В случае выявленных нарушений и отклонений они немедленно устраняются, а при невозможности быстрого устранения комиссией или инспектором пожарной охраны составляется акт, который вместе с заявкой передается в соответствующий орган управления образованием.
В зданиях образовательного учреждения при одновременном пребывании на этаже более 10 человек должны быть разработаны и на видных местах вывешены планы (схемы) эвакуации людей в случае пожара для каждого класса, аудитории, а также предусмотрена система оповещения о пожаре. При пребывании на этаже 50 и более человек в дополнение к схематическому плану разрабатывается инструкция, определяющая действия персонала по обеспечению безопасной и быстрой эвакуации людей, по которой каждое полугодие проводятся практические тренировки. Имеющиеся образцы и типовые инструкции следует доработать с учетом особенностей конкретного здания и каждого помещения.
Все указанные документы утверждаются руководителем образовательного учреждения. Они необходимы для создания системы персональной ответственности и контроля. При этом следует проверить: реальны ли указанные маршруты для спасения, нет ли стен и решеток, установленных арендаторами, доступны ли дубликаты ключей от запасных выходов, очищены ли проходы от посторонних предметов.
Часть методической работы руководитель образовательного учреждения может поручить преподавателю БЖ (ОБЖ).
Важнейшее требование пожарной безопасности заключается в том, что ни один сотрудник образовательного учреждения (педагог, уборщица и др.) не должен приступать к работе, не уяснив своих действий в случае пожара или иной чрежвычайной ситуации, не разобравшись, где находятся средства спасения и пожаротушения и как ими пользоваться [181].
Для проведения мероприятий с массовыми скоплениями людей допускается использовать только помещения не менее чем двумя эвакуационными выходами, без решёток на окнах. Ответственные за мероприятие обязаны не допускать заполнения помещений людьми сверх установленной нормы. При проведении мероприятий должно быть организовано дежурство на сцене и в помещениях для зрителей ответственных лиц, членов добровольной пожарной дружины или работников пожарной охраны предприятия.
В образовательном учреждении необходимо использовать следующие знаки безопасности.
Знаки пожарной безопасности (квадрат или прямоугольник красного цвета): «Направляющая стрелка», «Пожарный кран», «Пожарная лестница», «Огнетушитель», «Телефон для пользования при пожаре», «Пожарный водоисточник», «Пожарный сухотруб», «Пожарный гидрант», «Кнопка включения установок пожарной автоматики», «Звуковой оповещатель».
|
|
|
|
|
|
|
Огнетушитель |
|
|
Запрещающие знаки (круг с поперечной полосой красного цвета): «Запрещается курить», «Запрещается пользоваться открытым огнем», «Запрещается тушить водой», «Запрещается загромождать проходы».
Предупреждающие знаки (жёлтый треугольник): «Пожароопасно. Легковоспламеняющиеся вещества», «Взрывоопасно», «Пожароопасно. Окислитель».
Эвакуационные знаки, которые устанавливаются в положениях, соответствующих направлению движения к эвакуационному выходу (квадрат или прямоугольник зелёного цвета). Из-за отсутствия данных знаков человек может не найти эвакуационный выход, что может привести к печальным последствиям.
Все образовательные учреждения подлежат автоматической противопожарной защите: оснащение установками автоматической пожарной сигнализации, автоматического пожаротушения, дымоудаления.
Для предотвращения воздействия на людей опасных и вредных факторов пожара, а также организованного движения людей при эвакуации, выносе материальных ценностей в зданиях предусматриваются эвакуационные пути и выходы. Для каждого этажа издания составляется план эвакуации людей и материальных ценностей. Количество эвакуационных выходов из зданий, помещений и с каждого этажа зданий принимается по расчёту, но обычно должно быть не менее двух. При составлении плана эвакуации принимается во внимание необходимое время эвакуации, категория производства и объём помещения. Требования к устройству путей эвакуации и эвакуационных выходов из зданий и помещений изложены в соответствующих СНиПах. После утверждения плана эвакуации нужно практически его отработать по подаче команд, вызову пожарных подразделений, оповещению о пожаре, открыванию выходов и выводу людей из помещений.
