- •Учебное издание
- •Введение
- •Глава 1. Основы законодательства об охране труда в российской федерации
- •1.1. Предмет охраны труда. Основные понятия охраны труда. Структура законодательства рф об охране труда
- •1.2. Виды ответственности. Государственная политика в области охраны труда
- •1.3. Органы контроля и надзора за охраной труда в рф
- •1.4. Охрана труда и социальная защита женщин
- •В [143, 166, 204] описаны и другие ограничения для труда женщин.
- •1.5. Особенности охраны труда и здоровья обучающихся и несовершеннолетних
- •1.6. Правовое регулирование труда работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность
- •1.7. Расследование и учёт несчастных случаев
- •1.8. Расследование и учёт профессиональных заболеваний
- •1.9. Государственное управление охраны труда и особенности службы охраны труда в образовательных учреждениях
- •1.9.1. Положение о службе охраны труда в системе
- •1.9.2. Организация службы охраны труда
- •1.9.3. Примерные рекомендации об организации службы охраны труда в образовательном учреждении
- •Совет. Попечительский совет. Педагогический совет
- •2. Руководитель образовательного учреждения:
- •3. Заместитель (помощник) директора по административно-
- •4. Заместитель директора по воспитательной работе:
- •5. Преподаватель, классный руководитель, воспитатель:
- •1.9.4. Деятельность специалиста по технике безопасности
- •1.9.5. Инструкция специалиста (инженера)
- •I. Общие положения
- •II. Должностные обязанности
- •III. Права
- •IV. Ответственность
- •1.10. Обучение безопасным методам и приёмам выполнения работ, инструктажи по охране труда
- •Обучение и инструктаж по охране труда должны проводиться с использованием следующих нормативных документов.
- •2. Приказ Минтруда рф от 21.08.2000 г. № 208 «Об утверждении типовых программ для проведения обучения по охране труда отдельных категорий застрахованных» [156].
- •4. Методические рекомендации по разработке инструкций по охране труда, утверждённые Минтрудом рф 13.05.2004 г. [116].
- •1.11. Система социального страхования трудящихся в рф
- •1.11.1. Социальное пособие по безработице
- •1.11.2. Социальное пособие по старости
- •1.12. Задания к самостоятельной работе студентов
- •1.13. Контрольные вопросы по первой главе
- •Глава 2. Основы техники безопасности и производственной санитарии
- •2.1. Классификация опасных производственных и вредных производственных факторов труда
- •2.2. Понятие о пдк и гигиенических требованиях к различным видам деятельности
- •2.3. Общие санитарно-технические требования к производственным помещениям и рабочим местам
- •2.4. Параметры микроклимата помещений и их влияние на организм человека
- •2.5. Методы и средства для улучшения параметров микроклимата помещений
- •2.5.1. Необходимость использовать лучший мировой опыт комплексного улучшения микроклимата и охраны труда
- •2.5.2. Методы повышения относительной влажности воздуха в помещениях
- •2.5.3. Снижение лучистого теплообмена человека с окнами
- •2.5.4. Использование ветра для улучшения микроклимата
- •2.5.5. Средства для комплексного улучшения микроклимата
- •2.6. Освещённость и её влияние на условия труда
- •2.7. Шум и его влияние на организм человека
- •Гост 12.4.077-79 ссбт «Ультразвук. Метод измерения звукового давления на рабочих местах» [102] описывает один из методов замеров.
- •2.8. Вибрация и её влияние на организм человека
- •2.9. Действие на человека теплоты, лучистой энергии и холода и средства для защиты от них
- •2.10.2. Пожароопасные и взрывоопасные классы пыли
- •2.10.3. Методы и средства для уменьшения запылённости, защиты людей и предотвращения взрыва пыли или пожара
- •2.11. Радиоактивные вещества и защита людей от них
- •2.13. Влияние ядовитых химических веществ на организм человека
- •Классификация производственных вредных веществ по степени опасности (гост 12.1.007–76* ссбт) [18]
- •2.14. Методы и средства обеспечения электробезопасности
- •2.15. Защита от статического электричества
- •В гост 12.4.124-83 ссбт. «Средства защиты от статического электричества. Общие технические требования» [95] описаны различные технические средства для защиты людей от статического электричества.
- •Возможности использовать специальную защитную одежду описаны в гост р ен 1149-5-2008 ссбт «Одежда специальная защитная. Электростатические свойства. Часть 5. Общие технические требования» [49].
- •2.16. Молниезащита
- •2.17. Электромагнитное излучение
- •Максимальные значения Епд, Нпд, энЕпд, энНпд
- •2.18. Охрана труда при использовании компьютеров
- •2.20. Общие требования безопасности труда и производственной санитарии при технологическом обучении учащихся
- •2.20.1. Состояние охраны труда в учебных мастерских
- •2.20.2. Безопасность при работе на металлорежущих станках
- •2.20.3. Безопасность при работе на деревообрабатывающих станках
- •2.20.4. Требования безопасности при обучении электротехнике
- •2.21. Задания к самостоятельной работе студентов
- •2.22. Контрольные вопросы по второй главе
- •3.2. Проведение прогулок, туристических походов, экскурсий
- •3.3. Перевозка учащихся на автомобильном транспорте
- •3.4. Задания к самостоятельной работе студентов
- •3.5. Контрольные вопросы по третьей главе
- •Глава 4. Пожарная безопасность
- •4.1. Физические процессы, происходящие при возникновении, развитии и тушении пожаров
- •4.2. Понятие о пожарной безопасности как о системе государственных и общественных мероприятий. Структура пожарной безопасности
- •4.3. Причины пожаров и способы их предотвращения
- •4.3.1. Причины пожаров, их количество и ущерб от них
- •4.3.2. Противопожарный инструктаж
- •4.3.3. Ответственность за нарушение требований пожарной безопасности в образовательных и других учреждениях
- •4.3.4. Пожаробезопасность электропроводки
- •4.3.5. Пожаробезопасность бытовых электроприборов
- •4.4. Первичные средства пожаротушения
- •4.4.1. Огнегасительные средства и их свойства
- •4.4.2. Первичные средства пожаротушения, их применение
- •4.5. Профилактика пожарной безопасности в образовательных учреждениях
- •4.6. Действия в случае возникновения пожара
- •Действия технических работников (образец)
- •Алгоритм действий при экстренной эвакуации учащихся из кабинетов образовательного учреждения во время уроков
- •4.7. Задания к самостоятельной работе студентов
- •4.8. Контрольные вопросы по четвёртой главе
- •Глава 5. Организация работ по охране труда в высшем учебном заведении
- •5.1. Функции администрации высшего учебного заведения
- •5.2. Служба охраны труда высшего учебного заведения
- •5.3. Обязанности руководителей работ и структурных подразделений высшего учебного заведения
- •5.4. Обязанности в области охраны труда сотрудников и обучающихся
- •5.5. Задания к самостоятельной работе студентов
- •5.6. Контрольные вопросы по пятой главе
- •Литература и информационные ресурсы
- •15. Гост 12.1.012-2004 ссбт. Вибрационная безопасность. Общие требования. Url: http://docs.Cntd.Ru/document/1200059881 (дата обращения: 24.06.2015).
- •16. Гост исо 8041-2006. Вибрация. Воздействие вибрации на человека. Средства измерений. Url: http://docs.Cntd.Ru/document/gost-iso-8041-2006 (дата обращения: 18.06.2015).
- •29. Гост 12.4.044-87 ссбт. Костюмы женские для защиты от повышенных температур. Технические условия. Url: http://docs.Cntd.Ru/document/gost-12-4-045-87-ssbt (дата обращения: 18.06.2015).
- •31. Гост 12.4.045-87 ссбт. Костюмы мужские для защиты от повышенных температур. Технические условия. Url: http://docs.Cntd.Ru/document/gost-12-4-045-87-ssbt (дата обращения: 18.06.2015).
- •32. Гост 12.4.067-79 ссбт. Метод определения теплосодержания человека в средствах индивидуальной защиты. Url: http://www.Gostedu.Ru/40164.Html (дата обращения: 18.06.2015).
- •36. Гост 12.4.127-83 ссбт. Обувь специальная. Номенклатура показателей качества (с изм.). Url: http://docs.Cntd.Ru/document/gost-12-4-127-83-ssbt (дата обращения: 20.06.2015).
- •63. Гост 12.4.121-83 ссбт. Противогазы промышленные фильтрующие. Технические условия. Url: http://docs.Cntd.Ru/document/gost-12-4-121-83-ssbt (дата обращения: 20.06.2015).
- •67. Гост 12.4.021-75* ссбт. Системы вентиляционные. Общие требования. Url: http://docs.Cntd.Ru/document/gost-12-4-021-75-ssbt (дата обращения: 19.06.2015).
- •71. Гост 12.4.063-79 ссбт. Средства защиты рук. Метод определения кислото- и щелочепроницаемости. Url: http://docs.Cntd.Ru/document/1200104762 (дата обращения: 20.06.2015).
- •72. Гост 12.4.002-97 (2003) ссбт. Средства защиты рук от вибрации. Технические требования и методы испытаний. Url: http://docs.Cntd.Ru/document/gost-12-4-002-97-ssbt (дата обращения: 18.06.2015).
- •73. Гост 12.4.068-79 ссбт. Средства индивидуальной защиты дерматологические. Классификация и общие требования. Url: http://docs.Cntd.Ru/document/1200012627 (дата обращения: 30.06.2015).
- •Глава 1. Основы законодательства об охране труда в Российской Федерации …………………………………………………. 5
- •Глава 2. Основы техники безопасности и производственной
- •Глава 3. Требования безопасности при подготовке и
- •Глава 4. Пожарная безопасность …………………………………… 233
- •4.3.2. Противопожарный инструктаж…...…………………………….… 251
- •4.3.3. Ответственность за нарушение требований пожарной безопасности в образовательных и других учреждениях…………...…. 254
- •4.6. Действия в случае возникновения пожара……..…………………... 277
- •Глава 5. Организация работ по охране труда в высшем
2.20.3. Безопасность при работе на деревообрабатывающих станках
Деревообрабатывающие мастерские из-за высокой пожарной опасности, как правило, располагаются в отдельных помещениях, удаленных от других зданий на расстоянии не менее 25 м, или на этаже с отдельным выходом и максимально изолированы от других помещений. Для отвода древесной пыли, образующейся при обработке древесины, помещения оборудуют приточно-вытяжной вентиляцией. Стружки и опилки убирают отсосами и транспортёрами.
При работе надо соблюдать требования безопасности [33-35].
При работе на деревообрабатывающих станках возможны следующие травмы: ранения отлетающей стружкой и осколками дерева (при отсутствии необходимых ограждений), выбрасываемым пиломатериалом, от прикосновения к обрабатываемой детали или режущему инструменту, от падающего груза, а также от поражения электрическим током – электротравмы. К работе на деревообрабатывающих станках студенты допускаются только после изучения физико-механических свойств и особенностей обработки древесины, станка, необходимых инструкций по технике безопасности на соответствующем станке, при постоянном наблюдении преподавателя или учебного мастера. К работе на станках не должны допускаться лица в болезненном состоянии, а также с физическими недостатками. Запрещено работать на деревообрабатывающих станках без ограждения ремней, ножей, резцов, пил; снимать предохранительные приспособления. Во избежание повреждений глаз запрещено работать на станках без предохранительных очков. Работая на пильных, строгальных станках, нельзя стоять у торца обрабатываемого материала, а также подавать его корпусом тела. Работающий должен находиться сбоку и подавать материал в станок нажатием руки, а в конце обработки специальным толкателем. При работе на станках нужно следить за исправностью режущего инструмента, пилы должны быть правильно разведены, не иметь трещин и сломанных зубьев. Заточку ножей, пил, резцов, фрез и установку их на станок необходимо производить специально обученным персоналом; учащимся и студентам эти операции выполнять запрещено. В процессе работы нужно быть внимательным. Если попадается древесина с гвоздями, приставшим цементом, землёй, то её обрабатывать на станке нельзя. При работе с материалом, концы которого выходят за габариты стола станка, под него надо подставить козлы. На станине не должны находиться никакие посторонние предметы. Нельзя загромождать проходы.
Работающим на циркульных пилах следует остерегаться зубьев диска пилы, отрывающейся и отскакивающей щепы, отбрасывания распиливаемого дерева из-за зажима в пропиле. Пилу на валу устанавливают так, чтобы радиальное биение зубьев не превышало 0,1 мм, а осевое – 0,5 мм. Перед началом работы обязательно надо проверить исправность и регулировку расклинивающего ножа, предохраняющего пилу от зажима распиливаемым материалом. Лезвие расклинивающего ножа устанавливают на расстоянии не более чем 10 мм и не ниже 20 мм от наивысшей точки пилы, ширина превышает на 0,5–2 мм ширину развода зубьев. Нижняя часть пилы (под столом) также должна быть ограждена щитками.
Особенно осторожно следует вести работы у сучков и трещин. При нарезке планок из доски нельзя держать пальцы в направлении пилы, распиливать бревна, превышающие по диаметру высоту пильного диска, разрезать на круглой пиле сегменты длиной менее 500 мм; тормозить пилу. В случае неисправности циркульной пилы (биение диска, слом зубьев, трещины на диске), отсутствия или неисправности ограждений работать запрещается.
Большую опасность представляет обработка древесины на фуговальных станках. Травмы при работе на них могут произойти в результате попадания пальцев в щель, ударов при отбрасывании сучковатой древесины или с трещинами. Очень опасно строгать заготовки малых размеров, поэтому при ручной подаче без приспособлений минимальные размеры нормированы: длина – до 400 мм, ширина – до 70 мм, толщина – до 30 мм. Криволинейное строгание не разрешается, так же как и обработка обледеневших досок и склеенных деталей. Поверхности рабочих столов и направляющей линейки должны быть ровными, а ножевая щель ограждена.
В образовательных учреждениях часто используют комбинированные фуговально-пильные станки, обладающие повышенной опасностью. При работе на них нельзя производить одновременно пиление и строгание: при выполнении одной операции рабочий орган, предназначенный для выполнения другой операции, должен быть надёжно закрыт, а блокировки должны быть исправными, как и кожухи, веерное ограждение, ролики, возвратная пружина, подвесы и т. д.
Особую осторожность нужно проявлять при работе на фрезерном станке. При работе на нём обрабатываемую деталь подводят к ножам со значительным усилием, а это иногда приводит к отбрасыванию её, срыву или повороту и попаданию руки на рабочие ножи. Причиной травм может служить также вырыв из шпинделя резца при больших оборотах последнего. Поэтому при фрезеровании, помимо обязательного надёжного ограждения фрезы, необходимо следить за шпинделем, немедленно выключая станок при качании, вибрации или других неисправностях. Если фреза находится близко к краям обрабатываемой детали, то следует применять наводящие колодки.
К настоящему времени предложены различные конструкции оградительных устройств, в том числе переносных. Их надо устанавливать как можно ниже, насколько позволяет толщина обрабатываемого дерева. При их использовании зона рабочей части режущего инструмента открывается во время прохождения обрабатываемого материала, либо неподвижное ограждение блокируется с пусковым и тормозным устройством. Зона нерабочей части ограждается неподвижным кожухом. Обучающиеся должны обязательно работать в очках.
При работе на токарных станках по дереву, помимо соблюдения мер безопасности, аналогичных тем, которые соблюдают при производстве токарных работ по металлу, необходимо выполнение некоторых специфических мероприятий. Заготовку предварительно подготавливают: её обтесывают, придавая ей приблизительно цилиндрическую форму, на торцах делают углубления, расположенные по одной линии. Нельзя обрабатывать древесину, имеющую пороки, трещины, склеенные детали. Во время работы режущий инструмент подводят только после того, как рабочий вал наберёт полную скорость вращения. В работе нужно постоянно выдерживать необходимый зазор между подручником и обрабатываемой деталью (до 3–4 мм). Если на станке обрабатывают материалы длиной более 600 мм, то для поддержания их ставят роликовые подставки. Нельзя тормозить руками вращающиеся части станка, а удаление отходов должно быть механизировано, в частности путем отсоса воздухом.
При работе на сверлильном станке возможно ранение глаз и лица отлетающей стружкой, ранение рук и тела при плохом закреплении деталей. Установка свёрл в патроне должна быть точной и прочной, сверло не должно «бить». Вставлять и вынимать свёрла надо только при остановленном станке или шпинделе.
При сверлении нельзя поддерживать сверло, останавливать его руками, работать в рукавицах, наклонять голову низко к сверлу. По окончании работы станки выключают, инструмент и материалы убирают, рабочую одежду очищают от пыли и вешают в шкафы, моют лицо и руки или принимают душ.
Для обеспечения безопасности при работе на деревообрабатывающих станках необходимо выдерживать установленные минимальные расстояния: от выступающих конструкций стен станок должен быть установлен на расстоянии не менее 600 мм, до продольной стороны складско-
го места должно быть не менее 1000 мм.
Сборку изготовленных деталей и их отделку производят в помещениях или на участках, где предъявляют повышенные требования к освещённости (не менее 300 лк), воздухообмену (должна быть оборудована приточно-вытяжная вентиляция).
Работа по шлифованию, полировке, покрытию лаками, маслами может вызвать острые и хронические заболевания кожи. Поэтому работать надо в резиновых перчатках, а в помещении установить вытяжки.
В помещениях пользоваться открытым огнем запрещается.
Использовать можно электроаппаратуру, предназначенную для ра-
боты во взрывоопасных помещениях.
Работа в школьных учебных и учебно-производственных мастерских должна выполняться только в специальной одежде. В качестве спецодежды обучающиеся обычно используют халаты (фартуки) из хлопчатобумажных тканей, головной убор и рукавицы.
Перед началом работ преподаватели проводят инструктаж и постоянно следят за безопасным ведением работ.
