Miroir plan. Image réelle, image irréelle

Un miroir plan est une surface plane réfléchissante; on peut le réaliser avec une surface métallique plane polie (argent, aluminium), ou avec une lame de verre, de préfé­rence argentée sur une des faces. Plaçons un objet lumineux devant un miroir plan. Nous observons, derrière le miroir, une figure lumi­neuse semblable à l'ob­jet qu'on appelle l'ima­ge de cet objet. Cette image semble symé­trique de l'objet par rapport au miroir.

Nous pouvons mettre en évidence cette symétrie de l'image et de l'objet par l'expérience suivante (fig. 1) :

De part et d'autre d'une lame de verre transparente verticale, plaçons deux bougeoirs A₁ et A₂ garnis de bougies identiques B₁ et B₂ de façons qu'elles soient symétriques par rapport à la lame. Allumons la bougie B₁; un observateur E, placé du côté de B₁ et regardant à travers la lame de verre, voit la bougie B₂ également allumé. Cela tient à ce que l'image de la flamme de B₁ se forme exactement sur B₂. D'où la propriété fondamentale suivante:

Dans un miroir plan, l'image est symétrique de l'ob­jet par rapport au plan du miroir. Dans l'expérience pré­cédente, l'objet placé devant le miroir existe (bougie al­lumée), on dit que c'est un objet réel. Par contre on ne peut ni toucher l'image, ni la recevoir sur un écran; il n'y a pas d'image réelle derrière le miroir, on dit que l'image est virtuelle.

Exercices

1. Répondez par écrit aux questions ci-dessous:

1. Comment peut-on réaliser une surface plane réfléchissante? 2. Qu’est-ce que nous observerons derrière le miroir si nous plaçons un objet lumineux devant un miroir plan? 3. par quoi cette image semble-t-elle symé­trique de l'objet? 4. Quand dit-on que un objet est réel? 5. Comment est l'image derrière le miroir?

2. Intitulez en français et en russe par écrit les alinéas du texte ci-dessus.

3. Faites par écrit un exposé bref sur le sujet du texte donné ci-dessus.

Leçon 7. Radioactivité

Exercices préalables

1. Trouvez dans le texte, recopiez et traduisez par écrit sans consulter le dictionnaire tous les mots internationaux.

2. Trouvez dans le texte, recopiez et traduisez par écrit tous les groupes de mots contenant les degrés de comparaison.

3. Trouvez dans le texte le participe passé des verbes et dites leur signification dans les phrases.

4. Trouvez dans le texte ci-dessous, recopiez et traduisez par écrit les groupes de mots contenant les verbes au Passé simple.

5. Trouvez dans le texte ci-dessous, recopiez et traduisez par écrit les groupes de mots contenant le Gérondif.

6. Trouvez dans le texte ci-dessous, recopiez et traduisez par écrit les groupes de mots contenant les adjectifs indéfinis.

7. Trouvez dans le texte ci-dessous, recopiez et traduisez par écrit les groupes de mots contenant les pronoms personnels.

8. Trouvez dans le texte ci-dessous les termes physiques et composez par écrit votre vocabulaire thématique.

Texte 18.

Découverte de la radioactivité

En 1896, Henri Becquerel découvrit que l'uranium et ses sels émettent un rayonnement capable de traverser les corps et d'impressionner la plaque photographique.

M^me Curie constata la même propriété, à laquelle on donna le nom de radioactivité, sur le thorium, élément longtemps considéré comme rare. Pierre Curie et M^me Curie découvrirent les deux nouveaux éléments forte­ment radioactifs: le polonium et le radium.

Aujourd'hui, on connaît une trentaine d'éléments radioactifs naturels. Parmi eux, le plus important est le radium, plusieurs millions de fois plus actif que l'ura­nium, et qui se prête bien à l'étude de la radioactivité ¹,

E tude expérimentale du rayonne­ment radioactif. — Becquerel mit en évidence la nature complexe du rayonnement radioactif en le sou­mettant à l'action d'un champ électrique ou d'un champ magnétique.

Action d'un champ électrique. — Un fragment de substance radioactive, comme un sel de ra­dium, est placé au fond d'un cylindre vertical, étroit et profond, creusé dans un bloc de plomb. Le rayonnement radioactif ainsi émis forme un pinceau presque rectiligne dirigé vers la plaque photographique horizontale P. Ce faisceau passe entre les armatures verticales AB et A¹B¹ d’un condensateur plan chargé (fig. 1). Fig. 1. Action d’un champ

A près un temps suffisant d'exposition dans l'obscu­rité, le développement de la plaque fait apparaître trois taches correspondant à des rayonnements distincts. Cer­tains rayons ont été déviés dans le sens du champ élec­trique, c'est-à-dire vers l'armature négative: ils transportent donc des charges positives, on les appelle rayons . D'autres ont été déviés en sens contraire du champ, c'est-à-dire vers l'armature positive; ils transportent des charges négatives: on les désigne sous le nom de rayons . Quant aux rayons qui ont continué leur trajet en ligne droite, le champ élec­trique, n'agit passureux; on les appelle rayons .

Fig. 2. électrique sur le rayonnement

radioactif

Action d'un champ d^’induction magné­tique. — Remplaçons le condensateur par les pièces polaires d'un aimant ou d'un électro-aimant, entre lesquelles passera le faisceau de rayons (fig. 2).

Nous observons encore, après développement, trois taches sur la plaque photographique: la trajectoire rectiligne des rayons n'a pas été modifiée par le champ d'induction magnétique; les rayons , porteurs de charges positives ont été déviés, conformément à la règle d'Ampère, comme s'il s'agissait d'un courant se diri­geant vers la plaque; les rayons , porteurs de charges négatives, ont été déviés en sens contraire des rayons .

¹ ... se prête bien à l'étude de la radioactivité — (зд.) очень удобен для изучения радиоактивности

Exercices

1. Répondez par écrit aux questions ci-dessous:

1. Qu’est-ce que Henri Becquerel découvrit-il? 2. Comment est la contribution importante de Pierre et Marie Curie à la science? 3. Combien d'éléments radioactifs naturels connaît-on aujourd'hui? 4. En quoi consiste l’étude expérimentale du rayonne­ment radioactif?

2. Donnez les équivalents russes des expressions suivantes :

la plaque photographique ; la même propriété ; éléments radioactifs naturels; mettre en évidence ; un fragment de substance radioactive ; un pinceau rectiligne ; le rayonnement distinct ; les pièces polaires d'un aimant ; le faisceau de rayons ; la trajectoire rectiligne

3. Faites par écrit un exposé bref sur le sujet du texte donné ci-dessus.

Exercices préalables

1. Trouvez dans le texte, recopiez et traduisez par écrit sans consulter le dictionnaire tous les mots internationaux.

2. Trouvez dans le texte, recopiez et traduisez par écrit tous les groupes de mots contenant le superlatif.

3. Trouvez dans le texte la forme passive des verbes, recopiez et traduisez-les.

4. Trouvez dans le texte ci-dessous, recopiez et traduisez par écrit les groupes de mots contenant le participe présent, participe passé composé.

5. Trouvez dans le texte ci-dessous, recopiez et traduisez par écrit les phrases contenant le Gérondif.

6. Trouvez dans le texte ci-dessous, recopiez et traduisez par écrit les groupes de mots contenant les verves à l’Imparfait.

7. Trouvez dans le texte ci-dessous, recopiez et traduisez par écrit les groupes de mots contenant les pronoms relatifs.

8. Trouvez dans le texte ci-dessous, recopiez et traduisez par écrit les groupes de mots contenant l’ adjectifs indéfinis

9. Trouvez dans le texte ci-dessous les termes physiques et composez par écrit votre vocabulaire thématique.

Texte 19.