Часть 3.Сочинение-рассуждение.

Задание 15.2

Общие положения.

Сочинение-рассуждение – тип текста, в котором основная мысль разъясняется или доказывается с помощью различных аргументов. В конце обычно делается вывод. Сочинение представляет собой самостоятельную работу учащегося на основе прочитанного текста. Учащемуся в работе необходимо отразить понимание основной мысли предложенного фрагмента текста, прокомментировать ее, подтвердить двумя аргументами, взятыми из того же текста, сделать вывод.

Что оценивается?

1. Верное объяснение содержания фрагмента без ошибок в аргументации.

2. Приведение двух верных примеров-аргументов из текста, которые соответствуют объяснению содержания данного фрагмента.

3. Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения.

4. Композиционная стройность и завершенность.

5. Объем. Не менее 70 слов.

МОЖНО:

1. приводя примеры, указывать номера нужных предложений или применять цитирование;

2. писать работу в научном или публицистическом стиле;

НЕЛЬЗЯ:

1. писать сочинение без опоры на прочитанный текст;

2. вместо сочинения пересказывать или переписывать исходный текст.

Пошаговая инструкция по написанию сочинения 15.2.

Шаг 1. Знакомимся с фрагментом

Внимательно прочитайте фрагмент из текста. Осмыслите его. Выделите ключевые слова.

(Чаще всего для толкования предлагается финал текста или предложения, близкие к нему).

Шаг 2. Определяем основную мысль высказывания

Выясните, о каких качествах, свойствах человека идёт речь в высказывании, выявить позицию автора, высказать свой взгляд на проблему

Шаг 3. Композиция сочинения-рассуждения

1. Основная мысль (тезис), ваш комментарий к ней.

(1-2 предложения).

2. Доказательства (аргументы):

(примеров должно быть 2, примеры должны быть из прочитанного текста)

а) ……

б) ……

3. Вывод.

Помните о том, что каждый пункт плана - это новый абзац. Таким образом, минимальное количество абзацев в экзаменационном сочинении - 4.

За несоблюдение абзацного членения текста снимают баллы.

Структурные части сочинения	Варианты речевого оформления
Вступление (формулировка тезиса и его понимание)	Смысл последних строк текста говорит нам о том, что… Текст заканчивается словами: "…". На мой взгляд, речь идет о том, что (как и др.) … Я считаю, что мысль автора данного текста, выраженная в выделенном фрагменте, заключается в том, что … Автор данного текста привлекает читателя к размышлению над вопросом... По моему мнению, в указанном фрагменте выражена главная мысль текста, которая заключается в следующем: … В этом отрывке автор говорит о том, что… Смысл данного отрывка я понимаю так: … В выделенной фразе автор выражает мысль о том, что Не лишним будет употребление вводных слов: я думаю, я считаю, на мой взгляд, по моему мнению, мне кажется, я убеждён и т.д. Но не злоупотребляйте ими и помните, что вводные слова всегда выделяются запятыми
Основная часть (аргументация)	Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к … предложению текста. Подтвердить данный аргумент можно примером из …. предложения текста. Справедливость этого вывода можно доказать на примере … предложения. В подтверждение собственных выводов приведу пример из … предложения прочитанного мною текста. Предложение № … подтверждает мысль о том, что … .
Заключение (вывод)	Таким образом, Итак, Следовательно, Исходя из сказанного, Нам удалось доказать, что, Мы пришли к выводу о том, что… Подводя итог вышесказанному, Делая выводы из вышеизложенных доказательств

Общие рекомендации