Вопросы анкеты половых ролей бема

1. Надеется только на себя

2. Покладистый

3. Готов оказать помощь

4. Защищает свои убеждения

5. Веселый

6. Легко поддается переменам настроения

7. Независимый

8. Застенчивый

9. Добросовестный

10. Спортивный

11. Ласковый

12. Театральный

13. Напористый

14. Любит лесть

15. Счастливый

16. Сильная личность

17. Верный

18. Непредсказуемый

19. Сильный

20. Женственный

21. Надежный

22. Аналитический ум

23. Сочувствующий

24. Ревнивый

25. Имеет способности лидера

26. Внимательный к потребностям других

27. Правдивый

28. Любит риск

29. Понимающий

30. Скрытный

31. Легко принимает решения

32. Сострадательный

33. Искренний

34. Самодостаточный

35. Готов утешать других

36. Тщеславный

37. Доминантный

38. Вкрадчивый

39. Приятный

40. Мужественный

41. Сердечный

42. Серьезный

43. Желает иметь определенную позицию

44. Нежный

45. Дружелюбный

46. Агрессивный

47. Доверчивый

48. Неумелый

49. Действует как лидер

50. Похож на ребенка

51. Умеет приспосабливаться

52. Индивидуалистический

53. Не пользуется грубыми словами

54. Неорганизованный

55. Любит соревноваться

56. Любит детей

57. Тактичный

58. Честолюбивый

59. Добрый

Вежливы

й

/

Часть II определение поло-ролевых стереотипов с помощью методики «мужское - женское»

Цель: определить поло-ролевые стереотипы;

Краткое описание: найти различные характеристики, более типичные для мужчины или для женщины;

Необходимый материал: рабочий лист «сексуально-ролевые характеристики»;

Время: 40 минут;

Инструкция: На рабочем листе пометьте «М» или «Ж» рядом с каждой характеристикой, определив, является ли она более типичной для одного пола или для другого. Допишите ещё несколько качеств самостоятельно, также отметив «М» или «Ж».

Вопросы:

Являются истоки этих характеристик генетическими или приобретёнными?

Хорошо ли, что мужчины и женщины имеют разные характеристики?

Как вы думаете, ваши родители или прародители поставили бы те же значки, если бы они выполняли это задание? Почему да, почему нет?

Дальнейшие действия: возьмите несколько детских книг и найдите специфические примеры характеристик, приписываемых одному или другому. Напишите сообщение.

Напишите короткую детскую историю, в которой стереотипные поло-ролевые характеристики были бы полностью противоположными.

РАБОЧИЙ ЛИСТ «ПОЛО-РОЛЕВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ»

1. агрессивность

2. болтливость

3. аккуратность в привычках

4. легкоранимость

5. рисковость

6. лидерство

7. уверенность в себе

8. восприятие литературы и искусства

9. религиозность

10. соперничество

11. логичность

12. честолюбие

13. никогда не плачут

14. любовь к математике и науке

15. тактичность

16. объективность

17. интерес к собственной

внешности

18. сильная потребность в безопасности

19. экспрессивность чувств

20. независимость

21. мягкость

22. осознание чувств других людей

доминировани

19. е

ЛИТЕРАТУРА:

1. «UNDERSTANDING PSYCHOLOGY» Randow house \ New York, 198

6ТЕМА 4

ДИАГНОСТИКА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ

КОМПЕТЕНТНОСТИ ЛИЧНОСТИ