- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература:
- •7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.):
- •1. Основной задачей политики «Здоровье 2020» в настоящее время является:
- •2. При составлении политики «Здоровье 2020» были изучены следующие возможности, кроме:
- •3. Основные три задачи пакета мер по реализации политики Здоровье-2020:
- •4. В состав пакета мер по реализации политики Здоровье-2020 входят следующие компоненты, кроме:
- •5. В состав пакета мер по реализации политики Здоровье-2020 входят следующие компоненты, кроме:
- •6. Основными направлениями первого компонента пакета мер «Ознакомление с положениями политики Здоровье-2020» являются:
- •7. Основными направлениями первого компонента пакета мер «Анализ ситуации в стране через призму политики Здоровье-2020» являются:
- •8. Основными направлениями первого компонента пакета мер «Укрепление потенциала и услуг общественного здравоохранения» являются:
- •9. Европейское региональное бюро воз предлагает каждые два-три года издавать в
- •10. В рамках какой сети в 22 странах ведется работа по осуществлению политики Здоровье-2020:
- •E. Сеть «Ближний восток
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература:
- •7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.):
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература:
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.):
- •1.Здравоохранение – это
- •2.Основные задачи Государственной программы развития здравоохранения на
- •2011- 2015Г.Г. "Саламатты Казахстан" (выберите наиболее полный ответ):
- •3. Реализация Государственной программы развития здравоохранения на
- •2011- 2015Г.Г. "Саламатты Казахстан" позволит к 2015 году:
- •4.Основными причинами материнской смертности в рк являются:
- •5.Единая национальная система здравоохранения (енсз) предусматривает (выберите наиболее полный ответ):
- •6.Внедрение Единой национальной системы здравоохранения (енсз) начато:
- •7. Целевые индикаторы выполнения Государственной программы развития
- •8.Новый государственный норматив сети организаций здравоохранения предусматривает (выберите наиболее полный ответ):
- •9.Ключевые проблемы системы здравоохранения рк (выберите наиболее полный ответ):
- •10. Реализация Государственной программы развития здравоохранения на
- •2011- 2015Г.Г. "Саламатты Казахстан" позволит к 2015 году:
- •Государственная программа развития здравоохранения «Саламатты Казахстан 2011-2015гг.»
- •Система здравоохранения Казахстана представлена государственным и негосударственным секторами.
- •Министерства
- •3. Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •5.Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература:
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.):
- •1 . Медицинская услуга по определению:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература:
- •8.Государственный орган по контролю в сфере оказания медицинских услуг:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература:
- •7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.):
- •8. К задачам бизнес-плана медицинского учреждения не относится:
- •9. В Создании внутри организационного плана не правильно будет:
- •10. Второй этап Организация работ при разработке бизнес-плана:
- •2.Цель занятия:
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература:
- •7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.):
- •1. Источниками Финансового Обеспечения Системы Здравоохранения Являются:
- •Сфера информационного менеджмента
- •Задачи информационного менеджмента:
- •2.Цель занятия:
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •5.Методы обучения и преподавания:
- •6.Литература.
- •7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.):
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы
- •5.Методы обучения и преподавания
- •6.Литература.
- •7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.):
- •10. Дайте определение качества медицинских услуг:
- •Основы риск-менеджмента
- •Функции риск-менеджмента
- •Этапы организации риск-менеджмента
- •Особенности выбора стратегии и методов решения управленческих задач
- •Стандарты jci
- •Роль стандартов jci
- •Виды стандартов jci
- •Аккредитация по стандартам jci
- •2. Цель занятия:
- •4.Основные вопросы темы:
- •5.Форма проведения.
- •6.Список рекомендуемой литературы:
- •7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.):
- •Последствия и пути решения проблем старения общества
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература:
- •7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.):
- •9.Основными потребителями наиболее высоких уровней медицинских услуг являются:
- •10.Основные критерии оценки биологического возраста при старении
8.Новый государственный норматив сети организаций здравоохранения предусматривает (выберите наиболее полный ответ):
А. упорядочение сети гос.организаций здравоохранения, создание сети
многопрофильных больниц, обеспечение доступности ПМСП, поэтапный перевод мед.
организаций в статус гос.предприятий на праве хозяйственного ведения
В. создание сети многопрофильных больниц, обеспечение доступности ПМСП,
С. упорядочение сети гос. организаций здравоохранения,
Д. упорядочение сети гос. организаций здравоохранения, создание сети
многопрофильных больниц
Е. обеспечение доступности ПМСП
9.Ключевые проблемы системы здравоохранения рк (выберите наиболее полный ответ):
А. дефицит ресурсов и неэффективное их использование, отсутствие профессиональных
менеджеров,
В. дефицит ресурсов и неэффективное их использование, недостаток профессиональных
менеджеров, низкое качество медицинских услуг, отсутствие стимулирующих выплат,
С. низкое качество медицинских услуг, отсутствие стимулирующих выплат, неравномерная доступность мед. помощи, необъективная система тарифообразования,
низкая самостоятельность государственных организаций здравоохранения
Д. неравномерная доступность мед. помощи, необъективная система тарифообразования,
низкая самостоятельность государственных организаций здравоохранения
Е. дефицит ресурсов и неэффективное их использование, недостаток профессиональных
менеджеров, низкое качество мед. услуг, отсутствие стимулирующих выплат,
неравномерная доступность мед. помощи, необъективная система тарифообразования,
низкая самостоятельность гос. организаций здравоохранения
10. Реализация Государственной программы развития здравоохранения на
2011- 2015Г.Г. "Саламатты Казахстан" позволит к 2015 году:
А. в 1,5 раза снизить материнскую и младенческую смертность; на 10% снизить общую
смертность; увеличить ожидаемую продолжительность жизни до 69лет
В. в 1,5 раза снизить материнскую и младенческую смертность; на 15% снизить общую
смертность; увеличить ожидаемую продолжительность жизни до 70 лет
С. в 1,3 раза снизить материнскую и младенческую смертность; на 20% снизить общую
смертность; увеличить ожидаемую продолжительность жизни до 70 лет
Д. в 1,5 раза снизить материнскую и младенческую смертность; на 15% снизить общую
смертность; увеличить ожидаемую продолжительность жизни до 69,5 лет
Е. в 1,5 раза снизить материнскую смертность
Ситуационные задачи:
Задача №1
Одним из принципов здравоохранения в РФ является: личная (персональная) ответственность за свое здоровье и здоровье окружающих.
Каким образом у пациента Вы могли бы узнать, как он осуществляет этот принцип в своей жизни?
Задача №2
В процессе обучения на цикле «Общественное здоровье и здравоохранение» Вы приобрели навыки по вычислению и анализу различных показателей. Рассмотрим такую ситуацию. После окончания Вуза Вы приняты на работу в стационар больницы на должность главной медицинской сестры. По истечении года работы в этой должности Вы приступаете к составлению отчета.
Какие виды относительных показателей Вы будете использовать при анализе:
-повышения квалификации медицинских сестер больницы;
-качества оказания медицинских услуг пациентам?
Задача №3
В реанимационном отделении ЛПУ в связи с трудными условиями работы и низкой оплатой труда снизилась исполнительская дисциплина медсестер, участились случаи опозданий на работу, невыходов на работу по псевдо-уважительным причинам, уклонения от выполнения особо трудоемких и не престижных этапов работы с больными, увеличилось число осложнений, связанных с плохим уходом. Несколько медсестер уволились по собственному желанию. Опытная старшая медсестра с 20-летним стажем, формально выполняя свои обязанности, не стремится активно влиять на ситуацию.
После обсуждения ситуации, главная медсестра пообещала включить в план своей работы беседу с главным врачом о повышении зарплаты для старшей медсестры из фонда материального стимулирования.
Какую функцию менеджмента реализовала главная медсестра?
Планирование.
Материальное стимулирование.
Моральное стимулирование.
Мотивацию.
Организационную функцию.
Раздаточный материал: