Тема 2.3. Невербальная коммуникация

План изучения темы:

1. Невербальные средства общения. Классификация невербальных средств, их характеристика

2. Паралингвистические средства: просодика, кинесика, мимика, жесты, позы, такесика.

3. Экстралингвистические средства: прокесика, зоны пространства; ольфакторная зона; визуальный контакт.

4. Упражнения на развитие невербальных способов общения.

Основные понятия темы:

невербальная коммуникация, паралингвистические средства общения, просодика, кинесика, мимика, жесты, такесика, экстралингвистические средства общения, ольфакторная зона, визуальный контакт

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. Работа с рабочей тетрадью: Распознавание и интерпретация жестов и поз человека. Определение по невербальным проявлениям состояния человека.

2. Подготовка презентаций по теме «Невербальные средства общения» («Вербальные средства общения»).

3. Подбор и выполнение игр на выработку и закрепление навыков невербальной коммуникации.

Литература по теме:

Основные литературные источники:

1. Рогов Е.П. Психология общения. – М.: Владос, 2001.

2. Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений. – СПб.: Питер, 2009.

Дополнительные литературные источники:

1. Батаршев А.В. Психодиагностика способности к общению. – М.: Владос, 2001.

2. Казаринова Н.В. Межличностное общение. – СПб.: Изд-во В.А. Михайлова, 2000.

   Квинн В. Невербальное общение // http://www. Sbiblio com/forum/ 2002.

3. Мещеряков Б.Г., Зинченко В.И. Большой психологический словарь. – СПб.: Прайм- Еврознак, 2006.

4. Морозов В.П. Искусство и наука общения: невербальная коммуникация. – М.: Владос, 1998.

5. Психология. Словарь / Под общ. Ред. А.В. Петровского, м.Г. Ярошевского. – м.: Политиздат, 1990.

6. Равенский Н. Как читать человека. Черты лица, жесты, позы, мимика. – М., 2011.

7. Савкова З.В. Язык чувств. (Жесты и мимика как средство общения). – М.: Искусство, 1990.

Интернет-ресурсы:

1. Сайт: www.Orator/ru

2. Cайт: www.hsyhology.net.ru

3. Cайт: www.psyznaiyka.ru

4. Гусева т.И. Социальная психология. - htt://www/koob/ru_psycholody

5. Кордуэлл М. Психология: А-Я. Словарь. - htt://www/koob/ru_psycholody

Материал для самостоятельной работы студентов

Материал по данной теме изучается студентами самостоятельно, так как существует большое количество литературных и электронных источников, посвященных рассматриваемых в ней вопросов. Для этого можно использовать как указанные в данном пособии, так и самостоятельно найденные студентами источники информации.

Задания для самостоятельной работы студентов

Задание № 1. Работа в рабочей тетради. Распознавание и интерпретация жестов и поз человека. Определение по невербальным проявлениям состояния человека.

Задание № 2. Подготовка и защита презентации по теме «Невербальные средства общения».

Данное задание выполняется студентами индивидуально. Защита презентации проводится во время учебных занятий и оценивается по следующим критериям: целесообразность презентации; содержательность презентации; грамотность включенных в нее текстовых и иллюстративных материалов; отсутствие текстовых слайдов без иллюстративных материалов в форме рисунков, таблиц, схем, фотографий; умение грамотно прокомментировать слайды презентации. По каждому параметру дается 3-хбаллная оценка презентации, защищаемой студентом.

Задание № 3. Подбор и выполнение игр на выработку и закрепление навыков невербальной коммуникации.

Для выполнения данного задания необходимо подобрать несколько (4-6 упражнений) на развитие умения читать невербальные знаки и использовать их в общении. Хорошо, если это будут упражнения, которые с небольшими изменениями (упрощениями) можно использовать в работе с детьми.

Упражнения записываются и помещаются в картотеку игр по форме, данной на с. 40, а процесс их выполнения отражается в дневнике, который ведется по форме, данной в конце пособия.