- •Часть 1. Природа философии
- •Глава 1. Что такое философия
- •Сократ-Платон: философия как искусство умирания и вечной жизни
- •1.1.2. Иммануил Кант: философия «по школьному понятию» и философия во «всемирно-гражданском значении»
- •1.1.3. Владимир Соловьев: необходимость религиозно-философско-научного синтеза
- •1.1.4. Бертран Рассел: философия между наукой и теологией
- •1.1.5. Мартин Хайдеггер: «философия есть нечто самостоятельное, последнее…»
- •1.1.6. Этимология слова “философия”
- •1.1.7. Логическая структура определения
- •1.1.8. Рабочее определение философии
- •1.1.9. Понятие мировоззрения
- •1.1.10. Основные типы мировоззрения
- •1.1.11. Мифологическое мировоззрение
- •1.1.12. Религиозное мировоззрение
- •1.1.13. О возможности построения «научного мировоззрения»
- •1.1.13.1. Различные понимания «научного мировоззрения»; основные компоненты «научного мировоззрения»
- •1.1.13.2. Проблемы научные и проблемы мировоззренческие
- •1.1.13.3. О природе ценностно-смыслового компонента «научного мировоззрения»
- •1.1.13.4. Пример «научного мировоззрения»: мировоззрение Альберта Эйнштейна
- •1.1.13.5. Еще одно истолкование «научного мировоззрения»
- •1.1.14. Специфика философского мировоззрения
- •1.1.15. Разум как органон философии
- •1.1.16. Вновь об особенностях философии
- •Глава 2. Философия и наука
- •1.2.1. Философия как «наука о всеобщем»
- •1.2.2. Гегель о философии как «абсолютной науке»
- •1.2.3. Способен ли человек познать всеобщее
- •1.2.4. Позитивистское понимание взаимоотношений философии и науки
- •1.2.5. О конституирующей роли ценностно-смысловой составляющей философии
- •1.2.6. Взаимоотношения философии как мировоззрения и науки
- •1.2.7. Некоторые принципы корректного рассмотрения проблемы взаимоотношений философии и науки
- •Глава 3. Когда возникла философия
- •1.3.1. Эпохи мировоззренческих поисков
- •1.3.2. Эпоха возникновения философии
- •1.3.3. Традиционное общество и его миросозерцание
- •1.3.4. Вхождение человечества в историю
- •1.3.5. Рождение новых типов мировоззрения
- •1.3.6. Длительность и сложность процесса становления философии
- •Глава 4. Основные этапы развития философии
- •1.4.1. Античная философия
- •1.4.2. Философия Средних веков
- •1.4.3. Философия эпохи Возрождения и Реформации
- •1.4.4. Философия Нового времени и века Просвещения
- •1.4.5. Немецкая классическая философия
- •1.4.6. Постклассическая философия хiх-го века
- •1.4.7. Отечественная философия хiх-го века и первой половины хх-го века
- •1.4.8. Философия хх-го века
- •Глава 5. Многообразие философских школ и направлений
- •1.5.1. Основания многобразия философских школ и направлений
- •1.5.2. Структура предмета мировоззрения как основание существования основных типов философствования
- •1.5.3. Космоцентризм первых греческих философов
- •1.5.4. Антропоцентризм (Протагор и л. Фейербах)
- •1.5.5. Теоцентризм (Августин Аврелий)
- •1.5.6. Социоцентризм (Карл Маркс)
- •1.5.7. Ограниченность всякого «центризма». Постмодернизм
- •1.5.8. Теизм, атеизм, материализм, идеализм
- •1.5.9. Пантеистическая система Бенедикта Спинозы
- •Глава 6. Основные разделы философии и специализированные философские дисциплины
- •1.6.1. Философия как система основных разделов и
- •Специализированных философских дисциплин
- •1.6.2. Понятие и основные проблемы онтологии
- •1.6.3. Понятие и основные проблемы гносеологии
- •1.6.4. Понятие и основные проблемы социальной философии. Философия истории
- •1.6.5. Понятие и основные проблемы философской антропологии
- •1.6.6. Понятие и основные проблемы аксиологии
- •1.6.7. О некоторых специализированных философских дисциплинах
- •Часть 2. Онтология
- •Глава 7. Развитие представлений о бытии в истории философии
- •2.7.1. Онтология Парменида и онтология Демокрита
- •2.7.2. Онтология Гераклита Эфесского
- •2.7.3. Онтология Платона
- •2.7.4. Онтология Фомы Аквинского
- •2.7.5. Дуалистическая онтология Ренэ Декарта
- •2.7.6. «Прояснение бытия» в трансцендентальной философии и. Канта
- •2.7.7. Онтология г.В.Ф. Гегеля
- •2.7.8. Онтология диалектического материализма
- •2.7.9. Онтология Николая Гартмана
- •2.7.10. Онтологический релятивизм у. Куайна
- •Глава 8. Важнейшие категории онтологии
- •2.8.1. Субстанция
- •2.8.2. Материя
- •2.8.4. Универсум
- •2.8.5. Процессуальность универсума
- •2.8.6. Темпоральность универсума
- •2.8.7. Детерминизм
- •Глава 9. Онтология. Мир лапласа
- •Уровни бытия универсума и уровни человеческого духа
- •2.9.2. Уровень бытия конечного как такового
- •Процессуальность конечного как такового
- •Темпоральность конечного как такового
- •Глава 10. Онтология. Миры парменида и кратила
- •2.10.1. Уровень бытия бесконечного как такового. Проблема познаваемости бесконечного
- •Типы бесконечности
- •Мир абсолютной самотождественности (мир Парменида)
- •Мир абсолютной несамотождественности (мир Кратила)
- •2.10.5. Гносеологическая ограниченность рассудочного подхода
- •2.10.6. Бесконечность и бессознательное
- •2.10.7. Апофатический подход
- •Глава 11. Онтология. Мир бергсона. Трехуровневая модель бытия универсума
- •2.11.1. Уровень бытия конечного,
- •Неразрывно связанного с бесконечным (мир Бергсона)
- •2.11.2. Инновационный характер процессуальности конечного, неразрывно связанного с бесконечным
- •2.11.3. О законах процессуальности
- •2.11.4. О различных формах памяти универсума
- •2.11.5. Недостаточность диалектического синтеза
- •2.11.6. Бытие, процессуальность, темпоральность трехуровневого универсума
- •Глава 12. Природа случайности
- •2.12.1. Сущность проблемы случайности
- •2.12.2. Отрицание объективности случайности
- •2.12.3. О важной роли случайности в строении и эволюции Вселенной
- •2.12.4. О стратегии исследования сущности случайности
- •2.12.5. Случайность как субъективный феномен
- •2.12.6. Онтологические основания объективности случайности
- •2.12.7. Случайность как «внешнее»
- •2.12.8. Случайность как пересечение независимых причинно-следственных рядов
- •2.12.9. Случайность в системах, чувствительных к изменению начальных условий (“эффект бабочки”)
- •Часть 3. Гносеология
- •Глава 13. Гносеология. Введение
- •3.13.1. Гносеологический оптимизм
- •3.13.2. Агностицизм
- •3.13.3. Скептицизм
- •3.13.4. Гносеологический реализм
- •Глава 14. Созерцательность и конструктивизм в гносеологии
- •3.14.1. Сущность созерцательности и конструктивизма
- •3.14.2. Созерцательность: Демокрит, Платон, ф. Бэкон, п. Гольбах, д. Дидро
- •3.14.3. Конструктивизм: Джордж Беркли
- •3.14.4. Гносеология Иммануила Канта
- •3.14.5. Критика априоризма и. Канта
- •3.14.6. Послекантовские попытки синтеза созерцательности и конструктивизма
- •Глава 15. Проблема истины в истории философии
- •3.15.1. Многоликость истины
- •3.15.2. Парменид: истинное бытие
- •3.15.3. Платон: истина – это “непотаенность” и правильность
- •3.15.4. Аристотель об истине
- •3.15.5. Послеаристотелевские представления об истине: Фома Аквинский, г. Гегель, Вл. Соловьев, к. Маркс
- •Глава 16. Основные концепции истины
- •3.16.1. Корреспондентская (классическая) концепция истины
- •3.16.2. Когерентная концепция истины
- •3.16.3. Прагматистская концепция истины
- •3.16.4. Карл Поппер, Анри Пуанкаре, Пол Фейерабенд об истине
- •3.16.5. Достижима ли истина
- •Глава 17. Знание: сущность, назначение, типы
- •Платон о природе познания и знания
- •3.17.2. Христианский платонизм и аристотелизм о познании и знании
- •3.17.3. Ренэ Декарт: врожденные идеи
- •3.17.4. Сенсуализм Джона Локка
- •3.17.5. Диалектический материализм: общественно-историческая природа познания и знания
- •3.17.6. Инструментализм и операционализм о природе познания и знания
- •3.17.7. Онтологические основания познания и знания (Гераклит, Вл. Соловьев, м. Хайдеггер)
- •3.17.8. Познание и знание как формы данности бытия бытию
- •3.17.9. М. Шелер о назначении и типах знания
- •3.17.10. Еще о многообразии типов знания
- •Глава 18. Особенности научного знания
- •3.18.1. Основные признаки научного знания
- •3.18.1.1. Признаки научного знания как идеалы и нормы научности
- •3.18.1.2. Законы науки как важная составляющая научного знания
- •3.18.1.3. Системность, когерентность научного знания
- •3.18.1.4. Эмпирическая обоснованность научного знания
- •3.18.1.5. Логическая последовательность, обоснованность, доказательность научного знания
- •3.18.1.6. Специализированность, предметность, дисциплинарность научного знания
- •3.18.1.7. Объективность, адекватность, истинность научного знания
- •3.18.1.8. Необходимость методов и средств научного познания
- •3.18.1.9. Специализированность языка науки
- •3.18.1.10. «Экономность» научного знания
- •3.18.1.11. Открытость научного знания критике и самокритике
- •3.18.1.12. Кумулятивность научного знания
- •3.18.2. Различия между научным и донаучным знанием
- •3.18.3. Разграничение научного и вненаучного знания
- •3.18.3.1. Актуальность проблемы разграничения научного и вненаучного знания
- •3.18.3.2. Неопозитивисты о разграничении науки и метафизики. Верификационизм
- •3.18.3.3. Людвиг Витгенштейн о науке и философии
- •3.18.3.4. Карл Поппер о демаркации науки и ненауки. Фальсификационизм
- •3.18.4. Наука и паранаука
- •3.18.4.1. Актуальность проблемы разграничения науки и паранауки. Предварительное определение паранауки
- •3.18.4.2. Некоторые виды паранауки
- •3.18.4.3. Наука и паранаука: сходства и отличия, необходимость сосуществования
- •Глава 19. Методы научного познания
- •3.19.1. Общая характеристика методов научного познания
- •3.19.2. Классификация методов научного познания
- •3.19.2.1. Классификация методов научного познания в соответствии с классификацией наук
- •3.19.2.2. Классификация методов научного познания в зависимости от их общности
- •3.19.2.3. Классификация методов научного познания в зависимости от их принадлежности к определенным уровням научного познания
- •3.19.3. Эксперимент и роль приборов в научном познании
- •3.19.3.1. Научный эксперимент как форма активного диалога исследователя с изучаемым объектом
- •3.19.3.2. Мысленный и математический (вычислительный) эксперимент
- •3.19.3.3. О роли приборов в научном познании
- •Абстрагирование и идеализация
- •3.19.4.1. Абстрагирование
- •3.19.4.2. Идеализация
- •Глава 20. Основные формы научного знания
- •3.20.1. Научная проблема
- •3.20.2. Гипотеза как форма научного знания
- •3.20.3. Научные факты
- •3.20.4. Законы науки
- •3.20.5. Научная теория
- •Часть 4. Философская антропология
- •Глава 21. Основные направления философской антропологии
- •4.21.1. Актуальность философской антропологии
- •4.21.2. Различные подходы к классификации школ и направлений философской антропологии
- •4.21.3. Натуралистическое направление философской антропологии
- •4.21.4. Теоцентрическое направление философской антропологии
- •4.21.5. Социоцентрическое направление философской антропологии
- •4.21.6. Антропоцентрическое направление философской антропологии
- •Проект интегральной философской антропологии
- •Глава 22. Проблема свободы. Фатализм и волюнтаризм
- •4.22.1. Сущность проблемы свободы
- •4.22.2. Сущность фатализма. Мифологический фатализм
- •4.22.3. Религиозный фатализм. Учение ж. Кальвина об «абсолютном предопределении»
- •4.22.4. Философский фатализм. Стоики. Б. Спиноза. П. Гольбах
- •Религиозоподобный фатализм стоиков
- •Фатализм б. Спинозы
- •4.22.4.3. Механистический фатализм Поля Гольбаха
- •4.22.5. Г.В.Ф. Гегель о свободе
- •4.22.6. Марксистские представления о свободе
- •4.22.7. Сушность волюнтаризма
- •4.22.8. Иоганн Готлиб Фихте о свободе
- •4.22.9. Волюнтаризм Макса Штирнера
- •Свобода в понимании Жана Поля Сартра
- •Глава 23. Проблема свободы. Время и свобода
- •4.23.1 Иммануил Кант о свободе и времени
- •4.23.2. Анри Бергсон: “длительность” и свобода
- •Николай Бердяев о двуединой проблеме времени и свободы
- •Структура настоящего и “спасение” свободы
- •Глава 24. Свобода: автономия и теономия
- •4.24.1. Понятия автономности, гетерономности и теономности
- •4.24.2. Полемика Августина Аврелия и Пелагия о свободе воли
- •4.24.3. Фома Аквинский о единстве свободы воли и благодати Бога
- •4.24.4. Компромиссное учение Эразма Роттердамского
- •Мартин Лютер о рабстве воли
- •4.24.6. И. Кант: попытка синтеза принципа автономии и принципа теономии
- •4.24.7. Н.А. Бердяев о свободе человека и воле Божьей
- •4.24.8. С.Н. Булгаков о божественном всемогуществе и тварной свободе
- •4.24.9. Б.П. Вышеславцев: суверенитет ценностей и суверенитет личности
- •4.24.10. В.В. Зеньковский о субъекте свободы
- •4.24.11. С.Л. Франк: автономия как теономия
- •4.24.12. Свобода: автономия и апейронономия
- •Глава 24. О смысле и бессмысленности жизни человека
- •4.25.1. Констатации бессмысленности жизни человека
- •4.25.2. Однообразие, “круговращение” жизни
- •Подчиненность жизни человека слепой необходимости и случайности
- •4.25.4. Несоизмеримость человека и Вселенной
- •4.25.5. Господство зла и несправедливости в жизни человека
- •Временность жизни человека как главная причина ее бессмысленности
- •4.25.7. О системе ценностей, в которой бессмысленна земная жизнь человека
- •4.25.8. Несоизмеримость человека и Абсолюта
- •4.25.9. О гордости и смирении, о трусости и достоинстве
- •Глава 26. Временное и вечное в бытии человека
- •4.26.1. Критический анализ понятия “вечная жизнь”. Типы вечности
- •4.26.2. Религиозные мыслители о временном и вечном
- •4.26.3. О возможности осмысленной временной жизни человека
- •Часть 5. Социальная философия и философия истории о взаимоотношениях социальной философии и философии истории
- •Глава 27. Философия истории. Введение
- •Рефлексивность философии истории
- •5.27.2. О роли христианского мировоззрения в формировании философии истории
- •5.27.3. Гегелевская философия истории
- •5.27.4. К. Маркс о закономерностях мировой истории
- •5.27.5. Концепции культурно-исторических типов
- •5.27.6. Карл Поппер: критика историцизма
- •Вильгельм Виндельбанд и Генрих Риккерт: науки о природе и науки о культуре
- •5.27.8. Историзм и детерминизм
- •Глава 28. Методологическое значение понятия «социальный регулятор»
- •5.28.1. Понятие социального регулятора
- •5.28.2. Схема истории человечества
- •5.28.3. Традиционное общество
- •5.28.4. Рыночное общество
- •5.28.5. Тоталитарное общество
- •5.28.6. Об эпохе ноосферы
- •Глава 29. История как творчество
- •5.29.1. Креативность как характерная черта нынешнего этапа истории
- •5.29.2. История как вид инновационной процессуальности
- •5.29.3. О феноменах “сгущения культурных инноваций”,
- •5.29.4. О непредсказуемости поистине инновационных процессов
- •5.29.5. Неэлиминируемость бессознательного в осуществлении исторического процесса
- •Глава 30. Образование и культура: современные проблемы
- •5.30.1. Еще одна (культурологическая) схема мировой истории
- •5.30.2. О необходимости современной стратегии развития системы образования
- •5.30.3. Принцип сообразности образования культуре – главный принцип построения современной системы образования
- •5.30.4. Система образования в условиях религиоцентрической и «сциентистской» культуры
- •5.30.5. От наукоцентрической системы образования к системе образования, сообразной полицентрической культуре
- •5.30.5.1. О возрастании значимости мировоззренческой составляющей образования
- •5.30.5.2. О нынешнем состоянии мировоззренческой составляющей образования
- •5.30.5.3. О необходимости введения курса «Философия мировоззрения»
- •5.30.5.4. Система образования и многоуровневость культуры
- •Глава 31. О современности и современном мировоззрении
- •5.31.1. О понятии «современность»
- •5.31.2. Определение понятия “современность”. Многообразие современностей
- •5.31.3. Особенности современной эпохи
- •5.31.4. Какое мировоззрение можно назвать современным
- •5.31.5. Принципы современного мировоззрения
- •Часть 6. Методическое приложение
- •Тематика лекций
- •Тема 1. Природа философии
- •Тема 2. Учение о бытии (онтология)
- •Тема 3. Учение о познании (гносеология)
- •Тема 4. Учение о человеке (философская антропология)
- •Тема 5. Социальная философия (философское учение об обществе)
- •Тема 6. Философия истории
- •6.2. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Природа философии
- •Тема 2. Учение о бытии (онтология)
- •Тема 3. Учение о познании (гносеология)
- •Тема 4. Учение о человеке (антропология)
- •Тема 5. Социальная философия
- •Тема 6. Философия истории
- •6.3. Тесты для самопроверки: Тест № 1
- •Тест № 2
- •Название философского течения «персонализм» происходит от латинского слова persona, что в переводе означает
- •По о. Шпенглеру, цивилизация – это
- •Суждение – это
- •Название философского направления «экзистенциализм» происходит от латинского слова existentia, что в переводе означает
- •Индетерминизм – это
- •Либидо, принцип удовольствия, принцип реальности – это категории
- •Эпистемология – это
- •Приницип верификации был выдвинут
- •Учение о Логосе, управляющем всеми процессами, было развито
- •Структурная модель психики, построенная з. Фрейдом, включает в себя следующие части
- •«Нет ничего в разуме, чего прежде не было бы в чувствах», - утверждают
- •Философские взгляды к. Маркса могут быть охарактеризованы понятиями
- •Ключ к тестам
- •6.4. Темы контрольных работ
- •6.5. Вопросы для подготовки к экзамену
- •6.6. Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Оглавление
- •Часть 1 природа философии
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Глава 4
- •Глава 5
- •Глава 6
- •Часть 2 онтология
- •Глава 7
- •Глава 8
- •Глава 9
- •Глава 10
- •Глава 11
- •Глава 12
- •Часть 3 гносеология
- •Глава 13
- •Глава 14
- •Глава 15
- •Глава 16
- •Глава 17
- •Глава 18
- •Глава 19
- •Глава 20
- •Часть 4 философская антропология
- •Глава 21
- •Глава 22
- •Глава 23
- •Глава 24
- •Глава 25
- •Глава 26
- •Часть 5 социальная философия и философия истории
- •Глава 27
- •Глава 28
- •Глава 29
- •Глава 30
- •Глава 31
- •Часть 6 методическое приложение
- •Финогентов Валерий Николаевич введение в философию Учебное издание
1.1.6. Этимология слова “философия”
И все-таки нам необходимо хотя бы рабочее (т.е. предварительное, но работающее) определение философии. Отметим здесь, что не следует принимать за определение понятия этимологическую расшифровку соответствующего термина. Хотя, конечно, подобная расшифровка часто дает очень существенную информацию об определяемом понятии. Так, слово “философия” (от греческих слов phileo – люблю и sophia – мудрость) буквально означает “любовь к мудрости”. Обратим внимание читателя на прекрасный вкус тех, кто избрал это слово для обозначения своих занятий. Это слово исполнено скромности и достоинства: философия - не мудрость, а только любовь к мудрости! Философ – не мудрец, но человек, любящий мудрость! Мудрость, полагали первые философы, – это атрибут Бога. Человек может только стремиться к ней, любить ее. Предание приписывает введение термина «философия» великому древнегреческому мыслителю Пифагору (ок. 570 - ок. 500 до н.э.). Таким образом, слову «философия» более 2500 лет.
Ясно, что это значение («любовь к мудрости») не является определением философии, хотя, без сомнения, оно дает верные ориентиры для движения к пониманию сущности философии.
Не могут быть приняты в качестве определения философии разнообразные афористические высказывания о ней. Например: «философия – служанка богословия», «философия – это Абсолют, познающий сам себя», «философия – теоретический образ эпохи», «философия – это лингвистическая терапия», «философия – это прояснение экзистенции». Хотя и они раскрывают те или иные черты философии или представления о ней, свойственные различным мыслителям.
1.1.7. Логическая структура определения
Чтобы сформулировать рабочее определение философии, присмотримся, прежде всего, к тому, какова вообще структура определения. Уже Аристотель (384-322 гг. до н.э.) в своей “Топике” указывал, что всякое определение должно осуществляться через род и видовое отличие. Напомним, что в логике понятия “род” и “вид” применяются для выражения отношений между классами объектов. Тот класс, который содержит в себе другой (другие), называется родом. А тот класс, который содержится, называется видом. Таким образом, человек, дающий определение, должен сначала подвести предмет определения под его («ближайший») род, а затем указать видовое отличие (специфические черты) определяемого предмета.
Например, мы желаем дать определение окружности. Для этого мы должны совершить два шага. Во-первых, нам следует указать род, к которому она (окружность) принадлежит. Т.е. мы должны констатировать: окружность – это геометрическая фигура (на плоскости). Но, понятно, что этого недостаточно для настоящего определения окружности, ибо квадрат, эллипс, парабола и т.д. – это тоже геометрические фигуры. Поэтому, во-вторых, мы должны указать то, что отличает окружность от других геометрических фигур, мы должны указать ее видовое отличие, состоящее, как известно, в том, что все точки этой фигуры равно удалены от некой точки, называемой центром окружности. Другой пример. Мы желаем дать определение химии. Вновь два этапа. Сначала отыскиваем род и говорим: химия – это наука. Но ведь астрономия, физика, биология... – тоже науки. Поэтому в искомом определении необходимо указать еще специфические черты именно химии, отличающие ее от других наук. Это отличие, как известно, состоит в том, что химия имеет свой специфический предмет: свойства и превращения веществ. Таким образом, искомое нами определение будет звучать следующим образом: химия – это наука, изучающая свойства и превращения веществ.
Может показаться, что давать определения весьма просто. В действительности это не так. Причем трудности поджидают нас на обоих этапах процедуры определения. Другими словами, не всегда просто (а иногда и очень непросто) установить род для определяемого предмета, но еще сложнее, пожалуй, выделить и сформулировать его видовое отличие. Представьте себе, например, что вы, пытаясь дать определение некоего предмета, отыскали для него род, а затем решили дать определение найденного рода. Для этого вам вновь необходимо отыскивать соответствующий род. То есть, вы будете вынуждены при этом восходить по ступенькам общности. Интересно, сколько таких ступенек вы сможете пройти? И вообще, как поступить в том случае, если для определяемого предмета не существует рода? – С ситуациями такого типа частенько сталкивается философ. Преодоление указанных трудностей требует, несомненно, не только широкого кругозора, но и творческого подхода.
Вернемся к высказываниям великих философов о философии. Очевидно, что они относили философию к различным родам. Так, по Платону, философия – это искусство... По Канту, философия – это наука... Можно сказать также (и говорят), что философия – это учение..., философия – это теория..., философия – это интеллектуальная деятельность... Или, по Г.В.Ф. Гегелю (1770-1831), философия – это “мыслящее рассмотрение предметов...”
Не менее разнообразны указываемые разными авторами видовые отличия философии. Так, например, по Платону, философия – это искусство умирания. По И.Г. Фихте (1762-1814), философия – это наука о науке вообще. По Вл. Соловьеву, философия – это система рационального знания и т.д.
Понятно поэтому, что знать формальную структуру определения совсем недостаточно для того, чтобы дать более или менее удачное, адекватное определение какого-либо предмета. Для того чтобы дать определение предмета, необходимо многое знать об этом предмете, необходимо знать то, что является общим у этого предмета с другими предметами, что отличает его от других предметов, необходимо постичь его сущность. Ясно, что это – задача очень и очень непростая. Сказанное в полной мере относится и к задаче определения философии.
