- •Санкт-петербургское музыкальное училище имени н.А. Римского - корсакова
- •Билет № 1
- •3. Педагогический анализ вокального произведения из
- •3.Педагогический анализ вокального произведения из
- •3.Педагогический анализ вокального произведения из
- •Репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
- •3. Педагогический анализ вокального произведения из
- •Репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
- •Санкт-петербургское музыкальное училище имени н.А. Римского - корсакова
- •Билет № 10
- •Имени н.А. Римского - корсакова
- •Билет № 11
- •3.Педагогический анализ вокального произведения из
- •Репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
- •3.Педагогический анализ вокального произведения из
- •Репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
- •3. Педагогический анализ вокального произведения из
- •Репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
- •Имени н.А. Римского - корсакова
- •Билет № 14
- •3.Педагогический анализ вокального произведения из
- •Репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
- •3. Педагогический анализ вокального произведения из
- •Репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
- •3. Педагогический анализ вокального произведения из
- •Репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
- •3. Педагогический анализ вокального произведения из
- •3. Педагогический анализ вокального произведения из
- •Репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
1.Организация постановки корпуса и дыхания на начальном
периоде обучения.
2.Работа над чистотой вокальной интонации.
3.Педагогический анализ вокального произведения из
Репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
пения.
Преподаватель
Председатель цикловой комиссии
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ
имени Н.А. РИМСКОГО - КОРСАКОВА
Итоговый междисциплинарный экзамен по педагогической подготовке
2014 / 2015 уч.год
Билет № 13
1. Особенности занятий с подростками в период мутации.
2. Значение сонорных согласных в певческом
голосообразовании.
3. Педагогический анализ вокального произведения из
Репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
пения.
Преподаватель
Председатель цикловой комиссии
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ
Имени н.А. Римского - корсакова
Итоговый междисциплинарный экзамен по педагогической подготовке
2014 / 2015 уч.год
Билет № 14
1.Подготовка ученика к концертному выступлению.
Сценическое волнение и пути его преодоления.
2. Типы детских голосов и их диапазон.
3.Педагогический анализ вокального произведения из
Репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
пения.
Преподаватель
Председатель цикловой комиссии
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ
имени Н.А. РИМСКОГО - КОРСАКОВА
Итоговый междисциплинарный экзамен по педагогической подготовке
2014 / 2015 уч.год
Билет № 15
1. Работа по исправлению некоторых недостатков тембра
голоса.
2. Особенности вокальной орфоэпии.
3. Педагогический анализ вокального произведения из
Репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
пения.
Преподаватель
Председатель цикловой комиссии
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ
имени Н.А. РИМСКОГО - КОРСАКОВА
Итоговый междисциплинарный экзамен по педагогической подготовке
2014 / 2015 уч.год
Билет № 16
1. Вокализ как элемент художественно-исполнительского
становления певца.
2. Типы женских голосов и их диапазон.
3. Педагогический анализ вокального произведения из
Репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
пения.
Преподаватель
Председатель цикловой комиссии
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ
имени Н.А. РИМСКОГО - КОРСАКОВА
Итоговый междисциплинарный экзамен по педагогической подготовке
2014 / 2015 уч.год
Билет № 17
1 Типы мужских голосов и их диапазон.
2. Значение репертуара в формировании верных певческих
навыков.
3. Педагогический анализ вокального произведения из
репертуара, пройденного учеником на уроке сольного пения
Преподаватель
Председатель цикловой комиссии
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ
имени Н.А. РИМСКОГО - КОРСАКОВА
Итоговый междисциплинарный экзамен по педагогической подготовке
2014 / 2015 уч.год
Билет № 18
1.Гигиена голосового аппарата.
2. Гласные в пении.
3. Педагогический анализ вокального произведения из
Репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
пения.
Преподаватель
Председатель цикловой комиссии
