- •Санкт-петербургское музыкальное училище имени н.А. Римского - корсакова
- •Билет № 1
- •3. Педагогический анализ вокального произведения из
- •3.Педагогический анализ вокального произведения из
- •3.Педагогический анализ вокального произведения из
- •Репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
- •3. Педагогический анализ вокального произведения из
- •Репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
- •Санкт-петербургское музыкальное училище имени н.А. Римского - корсакова
- •Билет № 10
- •Имени н.А. Римского - корсакова
- •Билет № 11
- •3.Педагогический анализ вокального произведения из
- •Репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
- •3.Педагогический анализ вокального произведения из
- •Репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
- •3. Педагогический анализ вокального произведения из
- •Репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
- •Имени н.А. Римского - корсакова
- •Билет № 14
- •3.Педагогический анализ вокального произведения из
- •Репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
- •3. Педагогический анализ вокального произведения из
- •Репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
- •3. Педагогический анализ вокального произведения из
- •Репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
- •3. Педагогический анализ вокального произведения из
- •3. Педагогический анализ вокального произведения из
- •Репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
Санкт-петербургское музыкальное училище имени н.А. Римского - корсакова
Итоговый междисциплинарный экзамен по педагогической подготовке
2014 / 2015 уч.год
Билет № 1
1. Периодизация возрастного развития. Предмутационный и
мутационный периоды развития детского голоса.
2. Работа над старинными ариями. Значение арии bel canto в
музыкальном и вокальном воспитании ученика.
3. Педагогический анализ вокального произведения из
репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
пения.
Преподаватель
Председатель цикловой комиссии
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ
имени Н.А. РИМСКОГО - КОРСАКОВА
Итоговый междисциплинарный экзамен по педагогической подготовке
2014 / 2015 уч.год
Билет № 2
1. Роль вокальных упражнений в развитии ученика-
вокалиста.
2. Работа над legato.
3. Педагогический анализ вокального произведения из
репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
пения.
Преподаватель
Председатель цикловой комиссии
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ
имени Н.А. РИМСКОГО - КОРСАКОВА
Итоговый междисциплинарный экзамен по педагогической подготовке
2014 / 2015 уч.год
Билет № 3
1. Проверка музыкальных способностей на вступительных экзаменах в ДМШ.
2. Работа над произведениями вальсового типа.
3. Педагогический анализ вокального произведения из
репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
пения.
Преподаватель
Председатель цикловой комиссии
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ
имени Н.А. РИМСКОГО - КОРСАКОВА
Итоговый междисциплинарный экзамен по педагогической подготовке
2014 / 2015 уч.год
Билет № 4
1. Возрастные периоды развития детского голоса.
2. Работа над произведениями классического типа
(ария, ариетта, романс).
3. 3. Педагогический анализ вокального произведения из
репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
пения.
Преподаватель
Председатель цикловой комисси
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ
имени Н.А. РИМСКОГО - КОРСАКОВА
Итоговый междисциплинарный экзамен по педагогической подготовке
2014 / 2015 уч.год
Билет № 5
1.Методы стимулирования ребенка в процессе учебной
деятельности.
2.Работа над скачками.
3.Педагогический анализ вокального произведения из
репертуара, пройденного учеником на уроке сольного
пения.
Преподаватель
Председатель цикловой комиссии
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ
имени Н.А. РИМСКОГО - КОРСАКОВА
Итоговый междисциплинарный экзамен по педагогической подготовке
2014 / 2015 уч.год
Билет № 6
1.Особенности начального периода обучения. Трудности
первого года обучения и пути их преодоления.
2.Трудности освоения быстрых произведений.