Общество, культура и история как проблемы философии

81. Общество это

1) естественная совокупность индивидов;

2) результат сознательного соглашения людей об устройстве совместной жизни;

3) система отношений и институтов, определяющих надприродное бытие человека;

4) совокупность социальных общностей, групп и классов.

82. Существование и функционирование общества в наибольшей степени определяется

1) географическим фактором;

2) деятельностью выдающихся личностей;

3) духовными факторами;

4) материальным производством.

83. Искусство является элементом такой сферы общественной жизни как

1) материальное производство;

2) производство теоретических знаний;

3) производство ценностей;

4) сфера управления.

84. С точки зрения философии молодежь можно определить как социальную группу

1) возрастную;

2) демографическую;

3) конфессиональную;

4) профессиональную.

85) Философски правильно утверждение

1) государство часть общества;

2) общество и государство не соотносятся между собой;

3) общество и государство тождественны;

4) общество часть государства.

86. «Гражданское общество» это

1) множество граждан одного государства;

2) понятие гражданского права;

3) совокупность независимых от государства социальных отношений;

4) сообщество граждан, санкционированное государством.

87. «Культурные нормы» это

1) законы функционирования культурной сферы общественной жизни;

2) имеющие исторический характер социально определенные образцы действия;

3) правила поведения культурного человека;

4) устойчивые и неизменные традиции общества.

88. С точки зрения философии основополагающая функция культуры состоит в

1) выработке правил, определяющих жизнь людей;

2) духовном совершенствовании человека;

3) накоплении и передаче опыта от одного поколения к другому;

4) национально-культурной самоидентификации человека.

89. Наиболее значимым источником развития общества является

1) возрастание потребностей человека;

2) войны и военные конфликты;

3) воля выдающейся личности;

4) противоборство и сотрудничество социальных групп.

90. Концепция, объясняющая общественный прогресс сменой способов материального производства это

1) концепция постиндустриального общества;

2) теория локальных цивилизаций;

3) теория общественно-экономических формаций;

4) теория производственных циклов.

Проблемные задания по всему курсу

91. Отметьте феномены, относящиеся к экзистенциальному модусу философии

1) абстракция;

2) автономность;

3) анализ;

4) выбор;

5) критика;

6) ответственность;

7) поступок;

8) рефлексия;

9) самоопределение;

10) символ.

92. Установите соответствие между следующими историческими эпохами, понятиями и именами:

1) Августин, Античность, антропоцентризм;

2) Ф. Бэкон, Возрождение, космоцентризм;

3) Монтень, наукоцентризм, Новое время;

4) Парменид, Средние века, теоцентризм.

93 .Сформируйте пары имен и понятий, характеризующие оппозицию эмпиризма и рационализма в Новоевропейской философии ХУПХУШ вв. из следующего списка: Ф. Бэкон, дедукция, Р. Декарт, индукция, Г. Лейбниц, Дж. Локк, наблюдение, опыт, правила, разум, рассуждение, факты.

94. Установите соответствие между философами и ключевыми понятиями их учений: абсолютная идея, А. Бергсон, воля, Г. Гегель, И. Кант, категорический императив, С. Кьеркегор, К. Маркс, наукоучение, общественное бытие, страх, творческая эволюция, И. Фихте, А. Шопенгауэр.

95. Расположите эти феномены движения в порядке от наиболее общих к наиболее конкретным: изменение, информатизация, научно-техническая революция, прогресс, развитие.

96. Отметьте феномены, относящиеся к деятельностным факторам сознания

1) знак;

2) кооперация;

3) опредмечивание;

4) письмо;

5) проектирование;

6) речь;

7) символ;

8) труд;

9) целеполагание;

10) язык.

97. Отметьте феномены, относящиеся к рациональному познанию

1) аксиома;

2) вера;

3) гипотеза;

4) догмат;

5) доказательство;

6) интуиция;

7) мистический опыт;

8) образ;

9) понятие;

10) теория.

98. Выберите из списка и вставьте в последовательность этапов научного исследования необходимое понятие: наблюдение, описание, ??? ,эксперимент, интерпретация, теория.

99. Расположите эти общественные связи человека в порядке возрастания их общности: конфессиональные, национальные, семейные, служебно-профессиональные, социально-классовые.

100. Отметьте социальные феномены, являющиеся субъектами исторического процесса

1) интеллигенция;

2) классы;

3) массы;

4) мировые системы;

5) нации;

6) партии;

7) расы;

8) религиозные лидеры;

9) толпа;

10) элиты.