Начальный уровень. A2. План проведения 16 занятий (32 ак.),

№ занятия

Глава/

Lekt.

Лексика

Грамматика

Фонетика

Чтение

13

4,5

Контрольная работа №4 по теме “Индустрия. Работа. Экономика”. Устный опрос, произношение отд. слов

Диалог по теме

“Семья и личные отношения”

Чтение и составление инфинитивных конструкций с zu

Чтение текста и диалога

по теме “Семья и личные отношения”

Тема “Семья и личные отношения”

Инфинитив с zu

Инфинитивные конструкции с zu

14

5

Слова, выражающие эмоций, отношения

Тема “Семья и личные отношения”

Инфинитив с zu

Инфинитивные конструкции с zu

Придаточные предложения

с “dass”

Präteritum

3 диалога по теме

“Семья и личные отношения”

Конвертация

мини-текста по теме

“Семья и личные отношения” в придаточные предложения

15

5

Наречия Слова, выражающие эмоций, отношения

Тема “Семья и личные отношения”

Инфинитив с zu

Инфинитивные конструкции с zu

Придаточные предложения

с “dass”

Präteritum

Ролевые игры, teambuilding

„Идеальная семья“, „Дети и родители“

Тема “Семья и личные отношения”

Конвертация

текстов по теме

“Семья и личные отношения” в придаточные предложения

16

5

Устный опрос по 5 разделам Повторение слов по всем разделам

Вопросы слушателей по фонетике и чтению по 5 разделам

Диалог и текст по теме

„Семья и личные отношения“

Прохождение 1-ой половины начального курса A2 по международным стандартам образования Германии при поддержке Гёте-института.

Подведение итогов работы группы

Время обучения

за месяц/ 2 месяца

Учебные цели

Учебные материалы

Деятельность обучающихся

Деятельность преподавателя

Формы работы

Медиа/ Вспомогательные средства

16/32

ак. часов

Главная цель – преодолеть страх обучающихся перед немецким языком и научить их говорить на различные темы,

понимать речь на слух.

Для начального уровня особенно важна большая интенсивность занятий и самостоятельная работа дома.

Для начинающих важно комплексное изучение грамматики, лексики и фонетики немецкого языка,

многократное повторение той или иной коммуникативной ситуации в письменных и устных упражнениях.

Подробные цели обучения:

1). Формирование у учащихся артикуляционных навыков, восприятие немецкой речи на слух

2). Понимание основ грамматики и её отработка в письменных и устных упражнениях

3). Формирование и развитие коммуникативных способностей

4). Изучение лексики и её применение в реальных коммуникативных ситуациях посредством диалогов, teambuilding, мини-инсценировок

5). Формирование интереса к немецкому языку и культуре

Основные учебники

Themen Aktuell 1,2

Übungsgrammatik für Anfänger (A1), Hueber;

Fit fürs Goethe-Zertifikat A1-A2;

Е.А. Шипилова – „Немецкий язык за 7 уроков“;

Д.А. Паремская – “Практическая грамматика немецкого языка”;

журналы Schrumdirum; Vitamin.de

1). Прослушивание диска, аудирование, выполнение упражнений на понимание прослушанного текста, диалога

2). Диалоги, инсценировки реальных ситуаций,

рассказ простейших тем (“Моя семья”,

“Моя распорядок дня”,

“Моя квартира”.

Мини-презентации учащихся на немецком языке

3). Чтение, перевод,

пересказ и обсуждение простейших текстов, объявлений, табличек

4). Отработка грамматики в письменных и устных упражнениях, работа с таблицами по грамматике, выполнение контрольных работ и тестов по пройденному материалу

Что самое важное для обучения немецкому с нуля? Конечно же,

харизма и профессионализм преподавателя.

Его задача -

зажечь обучающихся, сформировать их интерес к немецкому языку и уже на первом занятии научить их

говорить простые фразы, здороваться, прощаться, спрашивать и отвечать на вопросы “Как дела”, “Где ты живёшь?”, Где ты работаешь/учишься и “Какие у тебя хобби отвечать на этот вопрос, считать”

Деятельность преподавателя – это быстрое и эффективное вовлечение учащихся в учебный процесс и формирование у них интереса к немецкому языку.

Обучение

включает в себя комплекс устных и письменных упражнений, которые способствуют максимальному погружению учащихся в немецкий язык,

а также развитию мотивации и интереса учащихся к немецкому языку.

Индивидуальная, групповая, teambuilding, обсуждения, презентации,

мини-инсценировки, песни на немецком

Доска с маркером, проектор, ноутбук с колонками (для прослушивания дисков), флипчарт и т.д.