- •I. Choose the right pronoun.
- •II. Put the words in the correct order to make a sentence.
- •III. Read the sentences carefully and correct the mistakes
- •IV. Fill in the missing parts in the following questions and give answers to these questions.
- •V. Complete the following conversations by choosing the correct variant.
- •VI. Word Order. Plural. Singular. Rewrite the sentences that don't make sense.
- •1.Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
- •1.Заполните карточку студента
- •1. Заполните пропуски личными местоимениями в объектном падеже.
- •2. Множественное число существительных.
- •3. Указательные местоимения. Выберите одно из местоимений.
- •I. Put the verb to be.
- •I. Make up sentences observing the correct word order:
- •2. Read the text "my future profession" and answer the questions below
- •Verb to be. Глагол "to be".
- •1. Составьте вопросы из данных слов и переведите предложение
- •2. Вставьте: have got/ has go,/haven't got or hasn't got
- •3. Напишите положительные или отрицательные предложения с глаголом "to be"
- •4. Составьте предложения.
- •1.Reading comprehension. A letter home
- •2. How We Say Things
- •1. Заполните пропуски соответствующей формой глагола "to be"
- •2. Подставьте подходящие вопросительные слова вместо пропусков: Why, What, Where, Which
- •3. Глагол "to have" in the Present Indefinite Tense.Напишите вопросительные предложения.
- •1. Вопросительные местоимения. Подберите местоимения(what, who,whom, when)
- •Read the text sport in our life( задание уровня в,с)
- •3. Hobbies people have. Read and do tasks.
- •1. Read the extract and answer the questions.
- •1.Напишите несколько предложений о своем хобби.
- •1. Choose the correct plural for each of the following nouns:
- •2. Choose the correct form of the verb.
- •3. Change the number of the nouns if it is necessary. Making any other necessary changes.
- •1.Притяжательные местоимения. Выберите местоимение, подходящее по смыслу.
- •Exercises
- •Read the text Family life and do the tasks
- •A. The individual and the family.
- •1.Fill in a, an, the.
- •2.Fill in a, an, the where necessary.
- •5."A", "the" or "-" (with nouns denoting meals):
- •1.Художники-мультипликаторы/The cartoonists. Dramatize the dialogue.
- •1.Расположите реплики в логическом порядке
- •1. Read children speaking and answer the following questions:
- •2. Make a list of clothes you have got which are:
- •3.Заполните пропуски, подходящими по смыслу словами из рамки( задание продвинутого уровня)
- •2.Match the word and it’s definition
- •3.Make up a Crossword Puzzle
- •4.Describe your character or the character of your friend after reading the dialogue.
- •5. Match these characteristics with the correct definitions.
- •6.Match the characteristics with their opposites.
- •7. Describe yourself and your friend, please. What kind of person are you? What are your best and worst qualities?
- •1. Подберите к каждому абзацу текста соответствующий заголовок. Один заголовок лишний.
- •2.Спряжение по лицам. Поставьте глаголы в скобках в the Present Indefinite.
- •1.Выбор Present Continuous или Indefinite
- •2. Отрицательная форма. Поставьте предложения в отрицательную форму
- •3. Present Simple and Present Continuous
- •4. Complete these questions.
- •1. Correct the mistakes.
- •2. Put the correct verb form.
- •3.Chose the right verb form.
- •II. Vocabulary
- •2. Match the characteristics with their opposites.
- •3. Match these characteristics with the correct definitions.
- •4. A. Match English and Russian words and expressions.
- •1.Сделайте художественный перевод стихотворения When I’m 64?( задание продвинутого уровня)
- •2.Complete the sentences using one of the words and expressions in task above (don’t forget to use the proper tense of the verb).
- •3. Phrasal verbs with on
- •4. Complete these sentences using the correct form one of the verbs from list a above.
- •I. Read the text there is no plase like home and do the tasks
- •1. Read the text The Smith’s House and do the multiple-choice exercise below.
- •2.Writing
- •2.For listening and reading
- •1.Предлоги места: in/at/on
- •1.Выберите правильный вариант.
- •2. Вставьте подходящие по смыслу предлоги.
- •1. A Tom and his friends are waiting for Mike at a restaurant. Read their conversation.
- •2. Read the text and do the tasks.
- •Make a list of all the advantages and disadvantages living in a town and in the country
- •4. Прочитайте текст об идеальном доме, каким его себе представляют три девушки, и выполните задания к нему.
- •5. Complete the following letter by filling in the spaces with adjectives. Describe
- •This is just a quick note to tell you how the holiday is going. We’re staying in a _______
- •6. Describing places
- •The place of my dream
- •8.Www.Газета английский язык 1 сентября
5. Match these characteristics with the correct definitions.
1. honest a. talks a lot
2. selfish b. tells the truth
3. serious c. doesn’t like working
4. lazy d. thinks deeply about things
5. talkative e. is interested only in him/herself
6.Match the characteristics with their opposites.
1. friendly a. stupid
2. generous b. impolite
4. clever c. unkind
5. kind d. greedy
6.polite e. unfriendly
7. Describe yourself and your friend, please. What kind of person are you? What are your best and worst qualities?
Model
I’m not selfish and I’m not greedy. I’m rather clever, honest and kind. My parents say I’m a bit talkative.
I’m friendly and kind. I’m a bit selfish and lazy but I’m rather honest. My friends say that I’m brave and clever.
I’d like to tell you about my friend. He is clever, brave, honest and friendly. He isn’t greedy and selfish. His parents say that he is rather lazy but I don’t think so.
Задания для самостоятельной работы
1. Подберите к каждому абзацу текста соответствующий заголовок. Один заголовок лишний.
1.Each Englishman walks, eats, drinks, shaves, dresses, gesticulates, and, in every manner, acts and suffers without reference to bystanders, in his own fashion, only careful not to interfere with them, or annoy them; not that he is trained to neglect the eyes of his neighbors, – he is really occupied with his own affairs, and does not think of them. Every man in this polished country consults only his convenience.
2. Born in a harsh and wet climate, which keeps him indoors whenever he is at rest, and being of an affectionate and loyal temper, he dearly loves his house. If he is rich, he buys an estate and builds a hall; if he is in middle condition, he spares no expense on his house. Without, it is all planted: within, it is wainscoted, carved, curtained, hung with pictures, and filled with good furniture.
3. An English family consists of a few persons, who, from youth to age, are found revolving within a few feet of each other, as if tied by some invisible binding.
4. their old customs, costumes, their wig and mace, scepter and crown. The Middle Ages still lurk in the streets of London. They are repeated in the ceremonies of the eleventh century in the coronation of the present Queen.
5. In an aristocratical country like England, not Trial by Jury, but dinner, is the capital institution. It is the mode of doing honor to a stranger, to invite him to eat, – and has been for many hundreds of years.
6. The English dinner is a peculiar ceremony. The company sits one or two hours before the ladies leave the table. The gentlemen remain over their wine an hour longer, and rejoin the ladies in the drawing-room, and take coffee. The dress-dinner generates a talent of table-talk which reaches great perfection: the stories are so good, that one is sure they must have been often told before, to have got such happy turns. Hither come all manner of clever projects, bits of popular science, of practical invention, of miscellaneous humor; political, literary, and personal news; railroads, horses, diamonds, agriculture, and wine.
wainscot обшивать стены деревянными панелями
A. Typical English Dinner.
B. Family is the Biggest Treasure.
C. Great Honour to Strangers.
D. Tastes Differ.
E. An Englishman’s Home is His Castle.
F. Live and Let Live.
G. Old Customs are in Their Blood
Занятие № 12 Настоящее простое время. Образование, применение. Практика в различных стратегиях чтения. Написание неформального письма.
Задания для аудиторной работы
Грамматический комментарий
The Present Indefinite Tense. Настоящее неопределённое время. (Употребление)
Мы уже говорили, что система английских времён гораздо сложнее, чем в русском языке. Если в русском языке только три временные формы (настоящее, прошедшее и будущее время), то в английском учитываются ещё такие аспекты, как завершённость и продолженность.
Мы начнём знакомство с временными формами английского языка с группы простых или неопределённых времён - Indefinite Tenses (сейчас их чаще называют - Simple Tenses). The Present Indefinite Tense - настоящее неопределённое время употребляется для обозначения обычных, регулярно повторяющихся или постоянных действий, например, когда мы говорим о чьих-либо привычках, режиме дня, расписаниях и т.д., т.е. The Present Indefinite обозначает действия, которые происходят в настоящее время, но они не привязаны к моменту речи. Например: The lectures at the Institute begin at 9 o'clock. Лекции в институте начинаются в 9 часов.
I go to the Institute on foot. Я хожу в институт пешком.
Peter swims well. Петя плавает хорошо.
The Earth goes round the Sun. Земля вращается вокруг Солнца.
Ann goes to the South every summer. Анна ездит на юг каждое лето.
Поэтому с глаголами в the Present Indefinite часто употребляются такие наречия, как always -всегда
often - часто, seldom -редко , usually - обычно, never - никогда, sometimes -иногда, every day- каждый день, и т.д.
I sometimes meet your father at the station. Я иногда встречаю твоего отца на станции.
My parents always spend their holidays at the seaside.
Мои родители всегда проводят отпуск на море.
Twice a year students take their exams. Два раза в году студенты сдают экзамен.
The Present Indefinite Tense. Настоящее неопределённое время. (Употребление)
Мы уже говорили, что система английских времён гораздо сложнее, чем в русском языке. Если в русском языке только три временные формы (настоящее, прошедшее и будущее время), то в английском учитываются ещё такие аспекты, как завершённость и продолженность.
Мы начнём знакомство с временными формами английского языка с группы простых или неопределённых времён - Indefinite Tenses (сейчас их чаще называют - Simple Tenses). The Present Indefinite Tense - настоящее неопределённое время употребляется для обозначения обычных, регулярно повторяющихся или постоянных действий, например, когда мы говорим о чьих-либо привычках, режиме дня, расписаниях и т.д., т.е. The Present Indefinite обозначает действия, которые происходят в настоящее время, но они не привязаны к моменту речи. Например: The lectures at the Institute begin at 9 o'clock. Лекции в институте начинаются в 9 часов.
I go to the College on foot. Я хожу в колледж пешком.
Peter swims well. Петя плавает хорошо.
The Earth goes round the Sun. Земля вращается вокруг Солнца.
Ann goes to the South every summer. Анна ездит на юг каждое лето.
The Present Indefinite Tense (Simple) образование.
Как видно из примеров, утвердительная форма простого настоящего времени образуется путём постановки первой формы глагола (инфинитив без частицы "to") после подлежащего.
Утвердительные предложения Отрицательные предложения Вопросительные
I work. - Я работаю. I do not work. - Я не работаю. Do I work?-Я
работаю?
You work.- Ты работаешь. You do not work.-Ты не работаешь. Do you work?-Ты
работаешь?
He\she\it works.- He/she/it does not work.- Does he/she/it work?-
Он/Она/Оно работает. Он/Она/Оно не работает. Он/Она/Это работает?
We work.- Мы работаем. We do not work.-Мы не работаем. Do we work?-Мы работаем?
You work.- Вы работаете. You do not work.-Вы не работаете. Do you work?-Вы
работаете
They work.- Они работают. They do not work.-Они не работают. Do they work?-Они работают?
Однако, если подлежащее стоит в форме 3-го лица единственного числа (т.е. если подлежащее выражено местоимениями "он, она, оно" или его можно заменить этими местоимениями), то к основе глагола добавляется суффикс "-s(-es)", например:
My friend lives in a hospital. Мой друг живёт в общежитии.
The school year begins in September. Учебный год начинается в сентябре.
She drives a car. Она водит машину.
Правила прибавления суффикса "-s(-es)" к основе глагола полностью совпадают с правилами прибавления суффикса "-s(-es)" множественного числа к основе существительного.
My brothers live in Minsk. Мои братья живут в Минске.
My brother lives in Minsk. Мой брат живёт в Минске
Упражнения
1.Present Indefinite Tense. Поставьте глаголы, данные в скобках, в соответствующей форме.
This teacher #asks(ask) many questions at the examination.
Учитель задаёт много вопросов на экзамене.
My friend often (receive) money from his parents.
My father (help) me with my home-task. Мой отец помогает мне с домашней работой.
We (read) newspapers in the evening. Мы читаем газеты вечерами
These students (attend) all the lectures. Эти студенты посещают все лекции.
They often (go) to the theater. Они часто ходят в театр.
We (begin) our lessons at 9. Мы начинаем занятия в 9.
I (learn) many subjects at the Institute. Я учу много предметов в институте.
This foreign student (understand) Russian well.
Этот студент-иностранец понимает русский хорошо.
His mother (teach) French at school. Его мать преподаёт французский в школе.
She (make) mistakes in grammar because she knows it badly.
Она делает ошибки в грамматике, так как плохо её знает.
That student (pass) all examinations well. Тот студент сдал все экзамены хорошо.
He (fail) in chemistry, because he is not ready for it. Он проваливает химию, так как он не готов к ней.
These schoolchildren (leave) school this year. Эти учащиеся заканчивают школу в этом году.
My friend (help) me with the laboratory work.. Мой друг помогает мне с лабораторной работой.
They (open) the library at 9 o'clock. Они открывают библиотеку в 9 часов.
