9. Дополнить (вставить пропущенное).

Совокупность знаний, умений и навыков, способов творческой деятельности, ценностных ориентиров, необходимых каждому человеку независимо от его профессии – это общее образование.

10. Дополнить (вставить пропущенное).

Особая подсистема общего образования, обеспечивающая развитие интересов и способностей

личности, её индивидуальный образовательный путь на основе свободного выбора содержательной

деятельности, которая не ограничивается рамками образовательных стандартов и формами

традиционной внеурочной и внешкольной работы – это дополнительное образование детей.

11. Выбрать правильный ответ.

Система дополнительного образования основана на принципе:

1. добровольного участия в деятельности детских объединений и в мероприятиях; 2. развития мышления, эстетических вкусов, формирование мировоззрения; 3. усвоения учащимися практически полезных знаний как важнейшего средства; 4. формирования научного мировоззрения и интеллектуального развития; 5. подготовки к обучению в профессиональной школе.

12. Выбрать правильный ответ.

Деятельность государственных, муниципальных учреждений дополнительного образования детей

регламентируется:

1. Законом РФ «Об образовании»;

2. Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей;

3. Уставом учреждения дополнительного образования детей.

13. Дополнить (вставить пропущенное).

Показатель полноты и качества программы (технологичности) в создании условий для достижения

личностью определенного уровня образованности - это уровень общеобразовательной программы.

(знаний, умений и навыков)

14. Дополнить (вставить пропущенное).

Добровольное, самоуправляемое некоммерческое формирование, созданное по инициативе граждан,

объединившихся на основе общности интересов для реализации общих целей, указанных в уставе –

это общественное объединение.

15. Дополнить (вставить пропущенное).

Внеурочная деятельность в соответствии со ФГОС организуется по направлениям развития

личности.

16. Дополнить (вставить пропущенное).

В образовательных учреждениях дополнительного образования детей может реализовываться

дополнительная образовательная программа одной или программы разной тематической

направленности.

17. Выбрать правильный ответ

Полное название документа: Федеральный закон РФ «Об основных гарантиях ... в Российской

федерации»:

1. прав человека;

2 . прав ребёнка;

3. свободы личности.

18. Дополнить (вставить пропущенное).

Молодежь - это граждане Российской Федерации, включая лиц с двойным гражданством, в возрасте от 14 до 30 лет.

19. Дополнить (вставить пропущенное).

Молодежное общественное объединение - это объединение граждан в возрасте до 30 лет, объединившихся на основе общности интересов.

20. Дополнить (вставить пропущенное).

Детское общественное объединение - это объединение граждан, в которое входят граждане в возрасте

до 18 лет и совершеннолетние граждане, объединившиеся для совместной деятельности.

21. Дополнить (вставить пропущенное).

Форма освоения дополнительных образовательных программ при минимальной организации

образовательного процесса или полном отсутствии руководства этим процессом со стороны

педагогических работников - это самообразование.

22. Дописать недостающее.

По целевой направленности дополнительные образовательные программы могут быть:

1. учебно-познавательные;

2. общекультурные;

3. прикладные и профессиональной подготовки; 4.специальные;

5. досуговые

23. Дописать недостающее.

По нормативным срокам реализации дополнительные образовательные программы могут быть:

1. годичные;

2. двухгодичные;

3. трехгодичные;

4. длительной подготовки;

5. краткосрочные.

24. Дописать недостающее.

К нормативам организации детской деятельности относятся:

1. особенности освещения;

2. нормы оснащения;

3. расстановка мебели и оборудования;

4. нормы нагрузки на ребенка;

5. количественные нормы;

6. санитарно-гигиенические нормы.

25. Выбрать правильный ответ.

Занятия в системе дополнительного образования детей должны заканчиваться не позднее:

1. 20.00.

2. 21.00.

3. 20.30

Психолого-педагогические основы деятельности

1. Дополнить (вставить пропущенное).

Процесс формирования потребности и способности руководствоваться законами красоты во всех

областях жизненной практики, превращения эстетической культуры общества в культуру личности,

развития эстетики вкуса, развития задатков в области искусства – это эстетическое воспитание.

2. Дополнить (вставить пропущенное).

Организованный педагогический процесс, который направлен на укрепление здоровья и

всестороннее развитие физических способностей, а также на выработку важных двигательных

навыков - это физическое воспитание.

3. Дополнить (вставить пропущенное).

Специально организованный процесс, который направлен на выработку трудовых умений и навыков,

овладение практическими приемами трудовой деятельности - это трудовое воспитание.

4. Дополнить (вставить пропущенное).

Процесс ознакомления обучающихся с различными профессиями и оказания им помощи при выборе

своей будущей специальности в соответствии с имеющимися способностями и склонностями - это

профориентация.

5. Дополнить (вставить пропущенное)

Знакомство с историческими событиями родного края, страны, трудовыми и боевыми традициями

своего народа, знакомство с государственной символикой, участие в общественно полезной

деятельности на благо государства и общества, формирование политической грамотности,

формирование правовой компетентности, обучение способам межкультурного сотрудничества - это

направления гражданско-патриотического воспитания.

6. Дополнить (вставить пропущенное).

Сложные и непрерывный процесс формирования жизненных ориентаций, взглядов и убеждений,

вкусов и потребностей личности, комплексное воздействие учебного процесса, коллектива, личности

воспитателя, социальной среды, морально-психологического климата в семье и учебном заведении –

это нравственное воспитание.

7. Дополнить (вставить пропущенное).

Ведущим видом деятельности в образовательной программе является познавательная

(образовательная) деятельность.

8. Дополнить (вставить пропущенное).

Ведущим видом деятельности в досуговой программе является игровая деятельность.

9. Выбрать правильный ответ.

Принцип включенности детей и подростков в реальные социально значимые отношения относится

к категории принципов:

1. устройства и функционирования ДОО;

2. жизнедеятельности ДОО;

3. социализации личности в ДОО.

10. Выбрать правильный ответ.

Сложная социальная система, характеризующаяся органичным единством организации и

психологической общности – это:

1. воспитательная система;

2. общественное объединение;

3. коллектив.

11. Установить правильную последовательность.

Стадии развития временного детского коллектива (по А.Н. Лутошкину):

1. «Мягкая глина» - 2;

2. «Алый парус» - 4;

3. «Горящий факел» - 5;

4. «Мерцающий маяк» - 3;

5. «Песчаная россыпь» - 1.

12. Дополнить (вставить пропущенное).

Теоретически обоснованная система педагогических взглядов, идей, которая открывает пути

достижения воспитательной цели и обусловливает содержание, формы и методы воспитательной

деятельности - это концепция (система) воспитания.

13. Дополнить (вставить пропущенное).

Форма организации жизнедеятельности коллектива, которая опирается на активность и

ответственность членов коллектива, их умение принимать и реализовывать решения, отвечающие

задачам развития коллектива - это самоуправление.

14. Дополнить (вставить пропущенное).

Совместная управленческая деятельность педагогов и учащихся - это соуправление.

15. Дополнить (вставить пропущенное).

Лидер - это человек, имеющий высокий авторитет среди коллег, друзей, товарищей и других в силу

своих личностных, духовных, организаторских, профессиональных и иных качеств, выделяющих его

среди остальных людей.

16. Выбрать правильный ответ.

Выделить важнейшую функцию семьи в области воспитания:

1. репродуктивная;

2. культурологическая;

3. передача традиции и социальная преемственность.

17. Дописать недостающее

Под понятием дети «группы риска» следует подразумевать детей с проявлением социальной и

психолого-педагогической дезадаптации (запущенности).

18. Установить соответствие между основными видами учебных программ, реализуемых в УДОД:

По возрасту 9	1 Ориентационные, фундаментальные, прикладные, информационные 1
По полу 8	2 Общекультурный, углубленный, профессионально-ориентационный
По продолжительности реализации 7	3 Эвристические, алгоритмические, исследовательские, творческие
По формам реализации 6	4 Профильные и многопрофильные
По видам деятельности 5	5 Художественная, техническая, эколого-биологическая, туристско- краеведческая, школа раннего развития
По образовательным областям 4	6 Групповые, индивидуальные
По способам реализации 3	7 Одногодичные, двухгодичные и др.
По уровням освоения 2	8 Мальчики, девочки, смешанные
По направлению деятельности 1	9 Дошкольники, учащиеся начальной, основной, средней школы, подростки

19. Дописать недостающее.

Детская самостоятельность - это потребность и способность ребёнка без посторонней помощи

принимать личные решения, воплощать их в действительность и нести за них ответственность.

20. Дописать недостающее

Гендерная идентичность — восприятие ребенком своей половой принадлежности.

Общеметодические основы деятельности

1. Дополнить (вставить пропущенное слово).

К действенно-поведенческим методам педагогической диагностики относятся:

1. ситуации (естественные и искусственные);

2. социометрия;

3. дискуссия;

4. анализ взаимодействия;

5. наблюдения.

2. Выбрать правильный ответ.

Личностно и общественно значимым содержанием коллективных творческих дел (КТД), по мнению

автора данной методики И.П.Иванова, выступает:

1. любовь;

2. взаимодоверие;

3. уважение;

4. забота;

5. честность.

3. Выбрать правильный ответ.

Воображаемая или реальная деятельность, целенаправленно организуемая в коллективе воспитанников

с целью отдыха, развлечения, обучения – это:

1. мероприятие;

2. коллективное дело;

3. игра.

4. Дополнить (вставить пропущенное слово).

Обязательные условия подготовки и проведения ключевых дел в УДОД – это: 1. коллективная разработка;

2. коллективное планирование;

3. коллективное проведение; 4. коллективный анализ результатов.