- •Часть III
- •Пособие для студентов
- •Часть III
- •Предисловие
- •Обработка рук раствором по рецептуре с-4
- •Обработка рук к операции по методу Спасокукоцкого-Кочергина
- •Техника накрытия стерильного стола в операционной.
- •Обработка операционного поля по методу Филончикова - Гроссиха
- •Обработка операционного поля по методу Баккала
- •Надевание стерильных перчаток
- •Приготовление инструментов для проведения трахеостомии.
- •Приготовление инструментов для первичной хирургической обработки ран
- •Приготовление инструментов для операций на органах брюшной полости
- •Определение групп крови с помощью стандартных сывороток
- •Определение группы крови с помощью цоликлонов
- •Определение годности крови к переливанию
- •Проведение биологической пробы
- •Переливание крови реципиенту
- •Пальцевое прижатие артерий
- •Наложение артериального жгута Эсмарха
- •Снятие швов
- •Наложение асептической повязки
- •Наложение клеоловой повязки
- •Наложение возвращающейся повязки
- •Наложение повязки на голову «чепец»
- •Наложение повязки Дезо
- •Наложение давящей повязки
- •Наложение ползучей (винтообразной) повязки
- •Наложение пращевидной повязки
- •Наложение черепашьей (сходящейся) повязки
- •Наложение восьмиобразной повязки
- •Наложение колосовидной повязки
- •Наложение косыночной повязки
- •Наложение защитной восьмиобразной повязки на молочные железы
- •Наложение поддерживающей повязки на молочную железу
- •Наложение спиральной повязки на грудную клетку
- •Наложение монокулярной повязки (на один глаз)
- •Наложение бинокулярной повязки (на оба глаза)
- •Наложение повязки «уздечка»
- •Наложение крестообразной повязки на шею (затылок)
- •Наложение циркулярной повязки
- •Наложение т-образной повязки на промежность
- •Наложение индивидуального перевязочного пакета (окклюзионной повязки)
- •Наложение повязки «рыцарская перчатка»
- •Наложение шины Дитерихса
- •Наложение шины Крамера при повреждении верхней конечности
- •Проверка качества гипса
- •Приготовление гипсового бинта
- •Наложение гипсовой повязки
- •Снятие гипсовой повязки
- •Определение площади ожогов
- •Введение ротоглоточного воздуховода
- •Непрямой массаж сердца
- •Первичный реанимационный комплекс (двумя спасателями)
- •Первичный реанимационный комплекс (одним спасателем)
- •Пользование роторасширителем
- •Пользование языкодержателем
- •Проведение дефибрилляции
- •Проведение пункции перикарда
- •Проведение люмбальной пункции
- •Уход за подключичным катетером
- •Правила обращения с трупом
- •Литература
- •Оглавление
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИВАНОВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ИВАНОВСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
АССОЦИАЦИИ МЕДИЦИНСКИХ СЕСТЁР РОССИИ
СБОРНИК АЛГОРИТМОВ
ПРАКТИЧЕСКИХ МАНИПУЛЯЦИЙ
ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ
ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Часть III
И
ваново
2012
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИВАНОВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ИВАНОВСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
АССОЦИАЦИИ МЕДИЦИНСКИХ СЕСТЁР РОССИИ
СБОРНИК АЛГОРИТМОВ
ПРАКТИЧЕСКИХ МАНИПУЛЯЦИЙ
ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ
Пособие для студентов
Часть III
Под общей редакцией
Заслуженного учителя РФ,
доктора медицинских наук Н.Е. Филиппова
И
ваново
2012
У
ДК
617.0
ББК 54.1
С 23
СБОРНИК АЛГОРИТМОВ ПРАКТИЧЕСКИХ МАНИПУЛЯЦИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ. Пособие для студентов/ И.М. Игнатина, Е.М. Галкина, С.С. Круглова, О.К. Румянцева. Под общей редакцией Н.Е.Филиппова. – Иваново: ОГБОУ СПО «ИМК», 2011. 171 с.
Данное учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов по специальности Лечебное дело, Сестринское дело, Акушерское дело.
Пособие содержит алгоритмы выполнения практических манипуляций по дисциплинам хирургического профиля, реаниматологии, травматологии.
Содержащиеся в пособии материалы способствуют более чёткому выполнению практических манипуляций, помогают студенту в организации своей основной деятельности во время учебной и производственной практики, а также помогают организовать свою работу в условиях стандартизации сестринской деятельности.
Пособие имеет приложения - схемы и рисунки, которые помогут студентам наглядно в освоении тех или иных манипуляций.
Пособие предназначено для студентов ССУЗа, преподавателей ССУЗа и специалистов со средним медицинским образованием.
Рецензент: Л.В. Посисеева – Заслуженный деятель науки РФ, Заслуженный врач РФ, доктор медицинских наук, профессор.
Сведения об авторах
Пособие подготовили сотрудники Областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Ивановский медицинский колледж»:
Филиппов Николай Евгеньевич – заслуженный учитель РФ, доктор медицинских наук, профессор, директор колледжа
Игнатина Ирина Михайловна – заведующая практическим обучением колледжа
Галкина Елена Михайловна – преподаватель хирургии
Круглова Светлана Сергеевна – преподаватель сестринского дела в хирургии
Румянцева Оксана Константиновна – преподаватель хирургии
ã Авторы, 2011.
ã
ОГБОУ
СПО «ИМК», 2
011.
Предисловие
Освоение профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей невозможно без чёткого выполнения практических манипуляций. Практическая деятельность среднего медицинского работника является базой для всей его дальнейшей деятельности. Организация ухода за пациентами и оказание неотложной помощи невозможно без освоения практических манипуляций хирургического профиля.
Данное учебное пособие является третьей частью сборника алгоритмов практических манипуляций и имеет целью помочь студентам освоить профессиональные навыки по дисциплинам хирургического профиля, подготовить студентов к стандартизированной профессиональной деятельности. В пособие вошли вновь разработанные алгоритмы деятельности медицинской сестры по уходу за пациентами не только хирургического профиля, но и за пациентами при проведении реанимационных мероприятий, а также при оказании пациентам неотложной и экстренной помощи. При разработке данных алгоритмов учитывались новые требования к деятельности медицинской сестры.
Надеемся, что данное учебное пособие поможет не только студентам, но и молодым специалистам в начале их профессиональной деятельности, а также позволит способствовать преемственности в подготовке специалистов при совместной работе с ЛПУ.
Авторы
