Практичне заняття № 4

Тема. “ЕНЕЇДА” ІВАНА КОТЛЯРЕВСЬКОГО – ПЕРШИЙ ТВІР НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Мета: з’ясувати суспільно-історичний контекст з’яви “Енеїди”; розкрити роль І. П. Котляревського в розвитку української літератури; з’ясувати питання історію написання та публікації “Енеїди”, її жанрову природу та особливості композиції.

Завдання: І. Прочитати твір “Енеїда”. Зробити відповідні нотатки в читацькому щоденнику (передовсім виписати цитати для характеристики образів Енея, Низа, Евріала, Дідони та богів).

ІІ. Виписати з літературознавчого словника визначення термінів “бурлеск”, “травестія”, “поема”.

ІІІ. Підготувати відповіді на питання плану:

ПЛАН

1. Роль І. П. Котляревського в розвитку української літератури.

2. Історія написання та публікації “Енеїди” Івана Котляревського.

3. Жанр і композиція твору видатного полтавця.

4. Образи-персонажі “Енеїди”: Еней, троянці, Низ, Евріал, боги.

5. “Енеїда” І. Котляревського – “енциклопедія українського життя”

Основна література

Історія української літератури ХІХ століття: у 2 кн. Кн. 1 : Підручник / За ред. академ. М. Г. Жулинського. – К. : Либідь, 2006 – С 64-87.

Нахлік, Є. Творчість І. Котляревського. Замовчувані інтерпретації / Євген Нахлік. – Львів, 1994.

Сеник, В.  Традиції наслідування у світовій літературі. Перлина давньоримської поезії “Енеїда” Вергілія та перший твір нової української літератури “Енеїда” І. Котляревського [Текст] // Зарубіжна література. – 2012. – № 17-18. – С. 66-71.

Яценко, М. Т.  На рубежі літературних епох [Текст] : “Енеїда” Котляревського і художній прогрес в українській літературі. – К. : Наук. думка, 1977. – 278 с.

Додаткова:

Закладний, В. Старі полтавці, хто вони?: Побут давніх українців за “Енеїдою” І. П. Котляревського/ Закладний, Віталій Петрович. – Полтава : Дивосвіт, 2005. – 176 с.

Ротач, П.  З легкої руки Максима Парпури [Текст] // Слово і час. – 1998. – № 9-10. – С. 9-13.

Практичне заняття № 5

Тема. ТАРАС ШЕВЧЕНКО. ПЕРШИЙ ПЕРІОД ТВОРЧОСТІ (1838-1843)

Мета: повторити 1) біографію та основні етапи творчості Тараса Шевченка, 2) поняття балади як ліро-епічного жанру; розкрити художньо-змістові особливості творів, зазначених у плані заняття.

Завдання: І. Прочитати твори “Причинна”, “Тополя”, “Утоплена” “Катерина”, “Мар’яна-черниця”, “Слепая”, “Тарасова ніч”, “Іван Підкова”, “Гамалія”, “Гайдамаки”. Зробити відповідні нотатки в читацькому щоденнику

ІІ. Вивчити напам’ять уривки з творів “Причинна”, “Катерина”, “Гайдамаки” (див. “Тексти для вивчення напам’ять”).

ІІІ. Підготувати відповіді на питання плану:

ПЛАН

1. Жанр балади в набутку Тараса Шевченка: “Причинна”, “Тополя”, “Утоплена“. Новаторство письменника в цьому жанрі.

2. Твори “Катерина”, “Мар’яна-черниця”, “Слепая” :

життєва основа,

характер конфлікту,

проблематика,

своєрідність композиції,

образна система,

особливості вірша.

3. Героїчне минуле України у художній спадщині Т. Шевченка: “Тарасова ніч”, “Іван Підкова”, “Гамалія”, “Гайдамаки”.

Основна література

Зеров, М. Шевченкова творчість. “Кобзар“, “Гайдамаки“ / М. К. Зеров // Твори : у 2 т. – К., 1990. – Т. 2. – С. 157-164

Івакін, Ю. Нотатки шевченкознавця. Літературно-критичні нариси / Ю. О. Івакін. – К. : Радянський письменник, 1986. – 311 с.

Історія української літератури ХІХ століття: у 2 кн. Кн. 1 : Підручник / За ред. академ. М. Г. Жулинського. – К. : Либідь, 2006 – С 474-490.

Коваленко, М. “Де козак, там і слава”. За поемою Т. Шевченка “Гамалія”. Урок позакласного читання. 8-й клас // Українська мова та література. – 2011. – № 5-7. – С. 26-31.

Додаткова:

Спогади про Тараса Шевченка : збірник / уклад. і прим. В. С. Бородіна, М. М. Павлюка, О. В. Бороня ; авт. передм. В. Л. Смілянська. - К. : Дніпро, 2010. – 608 с.