4. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла магистерской программы.

Изучение данной дисциплины обеспечивает приобретение углубленного исторического образования, профессиональных знаний о специфике исследовательской работы в исторической науке и академических навыков, связанных с анализом текста исторических источников разных эпох и культур.

Для освоения учебной дисциплины студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

• знать отечественную и всемирную историю на уровне программы бакалавриата по направлению «История»;

• знать отечественную и всемирную историографию на уровне программы бакалавриата по направлению «История»;

• знать отечественное и всемирное историческое источниковедение на уровне программы бакалавриата по направлению «История»;

• понимать язык специальной литературы по текстологическим проблемам;

• знать, как минимум, один иностранный язык в объеме, достаточном для свободного чтения литературы по текстологии (критике текста);

• знать, как минимум, один классический язык в объеме, достаточном для чтения исторических источников соответствующей эпохи;

• уметь работать с библиотечными фондами, научной периодикой, справочными материалами;

• уметь работать с компьютером, ориентироваться в Интернет-ресурсах.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при подготовке магистерской диссертации по любой исторической теме, а также при изучении таких дисциплин, как «Теория и практика исторических реконструкций», «Теоретическое источниковедение», «История фальсификаций исторических источников», «Профессиональная экспертиза в исторической науке», «Структуры научного текста», «Гендерная история: источники и историография», «История герменевтических практик (Россия и Запад)», «Источники личного происхождения по истории Второй Мировой войны». Согласно Образовательному стандарту по направлению подготовки 030600.68 «История» (уровень подготовки: Магистр), реализация задач курса будет осуществляться в тесном взаимодействии с работой Исследовательского семинара.

5. Тематический план учебной дисциплины

Название раздела	Количество часов аудиторных занятий
	Лекции	Семинарские занятия	Всего
1. Объект, предмет, задачи и методы исторической текстологии.	2	2	4
2. Понятийный аппарат текстологии.	2	2	4
3. Установление текста.	2	2	4
4. Основы текстологического анализа. Методика сравнения списков.	2	4	6
5. Изучение истории текста. Методика реконструкции этапов развития текста.	2	4	6
6. Генетическое досье и методы его формирования.	2	4	6
7. Фиксация результатов текстологического исследования.	2	4	6
8. Замысел произведения и его роль в эволюции текста. Методика выявления авантекста.	2	4	6
9. Текстологическое структурирование ретроспективной информации исторического источника.			18
9.1. Верифицируемая информация.	2	4
9.2. Уникальная информация.	2	4
9.3. Повторяющаяся информация.	2	4
10. Место текстологического анализа в общей характеристике исторического источника.	2	4	6
11. Использование результатов текстологического анализа в исторической реконструкции.	4	2	6
Итого	28	44	72

6. Формы контроля знаний студентов.

Тип контроля	Форма контроля		Кафедра	Параметры
Промежуточный	Коллоквиум контрольная работа реферат		КИИиМИН	устно письменно, до 5 тыс. слов, до 20.000 слов.
Итоговый	Экзамен		КИИиМИН	устно