Раздел 1. Самоподготовка Требования к исходному уровню знаний

На основании знаний по ботанике уметь определять лекарственные растения и сырье по морфологическим и анатомическим диагностическим признакам; знать характеристику семейств Fabaceae, Asteraceae и Lamiaceae.

Вопросы для самоподготовки

Задание 1. Дайте ответы на следующие вопросы (устно):

1. Русские и латинские названия сырья, производящих растений и семейств для солодки голой и уральской, синюхи голубой, ортосифона тычиночного, каштана конского и астрагала шерстистоцветкового.

2. Ареалы, местообитание и районы возделывания этих растений.

3. Заготовка и первичная обработка изучаемых видов сырья.

4.Химический состав сырья. Знать формулы -амирина, -амирина, олеаноловой, урсоловой и глицирризиновой кислот.

5. Пути использования сырья в медицине.

6. Препараты, получаемые из сырья, и их применение.

Задание 2. Описать в дневнике растения, используя схему 2.

Раздел 2. Работа на занятии План занятия

1. Проверка исходного уровня знаний студентов ......... 15

2. Самостоятельная работа ...................................... 105

3. Контроль усвоения материала занятия .................... 15 мин

Задание 1. Анализ сырья «Корни солодки».

1. Написать русское и латинское название сырья, производящих растений и семейства.

2. Изучить солодку голую и с. уральскую по гербарию, выделить диагностические признаки для распознавания растения и записать их в дневнике по схеме 1.

3. Провести макроскопический анализ сырья в соответствии со схемой 7. Результаты записать в дневнике.

4. Приготовить препарат порошка корня солодки в хлоралгидрате. Изучить анатомические диагностические признаки. Зарисовать в дневнике.

5. Изучить статью “Корни солодки” и сравнить полученные вами данные (п. 3) с требованиями НД. Выделить основные числовые показатели, характеризующие качество сырья, и записать их в дневнике.

6. Указать срок годности и условия хранения сырья.

Задание 2. Анализ сырья «Листья ортосифона тычиночного»

1. Написать русское и латинское название сырья, производящих растений и семейства.

2. Изучить почечный чай по гербарию, выделить диагностические признаки для распознавания растения и записать их в дневнике по схеме 1.

3. Провести макроскопический анализ сырья в соответствии со схемой 3. Результаты записать в дневнике.

4. Приготовить поверхностный препарат листа почечного чая, просветленный в 3% растворе натрия гидроксида. Изучить анатомические диагностические признаки. Зарисовать в дневнике.

5. Изучить статью “Листья ортосифона тычиночного” и сравнить полученные вами данные (п. 3 и 4) с требованиями НД. Выделить основные числовые показатели, характеризующие качество сырья, и записать их в дневнике.

6. Указать срок годности и условия хранения сырья.

Задание 3. Анализ сырья «Корневища с корнями синюхи»

1. Написать русское и латинское название сырья, производящих растений и семейства.

2. Изучить синюху голубую по гербарию, выделить диагностические признаки для распознавания растения и записать их в дневнике по схеме 1.

3. Провести макроскопический анализ сырья в соответствии со схемой 7. Результаты записать в дневнике.

4. Изучить статью “Корневища с корнями синюхи” и сравнить полученные вами данные (п. 3) с требованиями НД. Выделить основные числовые показатели, характеризующие качество сырья, и записать их в дневнике.

5. Указать срок годности и условия хранения сырья.