Задание 2. Анализ сырья “Трава тысячелистника”, “Цветки тысячелистника”

1. Написать русское и латинское название сырья, производящего растения и семейства.

2. Изучить тысячелистник обыкновенный по гербарию, выделить диагностические признаки для распознавания растения и записать их в дневнике по схеме 1.

3. Провести макроскопический анализ сырья по схемам 4 и 5. Результаты записать в дневнике.

4. Приготовить поверхностный препарат листа тысячелистника, просветленный 3% раствором натрия гидроксида. Изучить анатомические диагностические признаки. Зарисовать в дневнике.

5. Изучить статьи «Трава тысячелистника», «Цветки тысячелистника» и сравнить полученные вами данные (п. 3 и 4) с требованиями НД. Выделить основные числовые показатели, характеризующие качество сырья, и записать их в дневнике.

6. Указать срок годности и условия хранения сырья.

Задание 3. Анализ сырья “Корневища аира”

1. Написать русское и латинское название сырья, производящего растения и семейства.

2. Изучить аир болотный по гербарию, выделить диагностические признаки для распознавания растений, записать их в дневнике по схеме 1.

3. Провести макроскопический анализ сырья по схеме 7. Результаты записать в дневнике.

4. Приготовить поперечный срез корневища аира. Изучить анатомические диагностические признаки корневища аира. Зарисовать в дневнике.

5. Изучить статью “Корневища аира” и сравнить полученные вами данные (п. 3 и 4) с требованиями НД. Выделить основные числовые показатели, характеризующие качество сырья, и записать их в дневнике.

6. Указать срок годности и условия хранения сырья.

Задание 4. Анализ сырья “Корневища и корни девясила”

1. Написать русское и латинское название сырья, производящего растения и семейства.

2. Изучить девясил высокий по гербарию, выделить диагностические признаки для распознавания растений и записать их в дневнике по схеме 1.

3. Провести макроскопический анализ сырья по схеме 7. Результаты записать в дневнике.

4. Изучить статью “Корневища и корни девясила” и сравнить полученные вами данные (п. 3) с требованиями НД. Выделить основные числовые показатели, характеризующие качество сырья, и записать их в дневнике.

6. Указать срок годности и условия хранения сырья.

Практические умения

1. Уметь определять по гербарию вышеуказанные растения.

2. Уметь определять подлинность сырья по морфологическим и анатомическим признакам.

ЗАНЯТИЕ 6. СЫРЬЕ, СОДЕРЖАЩЕЕ ЭФИРНЫЕ МАСЛА

АРОМАТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ

Цель: Изучить образцы гербария, усвоить морфологические признаки производящих растений и основных примесей к ним, научиться определять подлинность сырья по внешнему виду и анатомическим диагностическим признакам, уметь оценивать качество сырья по числовым показателям.

Раздел 1. Самоподготовка

Требования к исходному уровню знаний

На основании знаний по ботанике уметь определять лекарственные растения по внешним признакам, знать характеристику семейств Lamiaceae и Apiaceae.

Вопросы для самоподготовки

Задание 1. Дайте ответы на следующие вопросы (устно):

1. Русские и латинские названия сырья, производящих растений и семейств аниса обыкновенного, фенхеля обыкновенного, душицы обыкновенной, тимьяна ползучего и обыкновенного, полыни эстрагон.

2. Ареалы, местообитание и районы возделывания этих растений.

3. Химический состав сырья. Знать структурные формулы цимола, тимола. анетола, карвакрола, метилхавикола.

4. Пути использования сырья в медицинской практике.

5. Препараты, получаемые из сырья, и их применение.

Задание 2. Описать в дневнике растения, используя схему 2.