Тематические зачеты (7 класс)

1 вариант

2 вариант

1. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 

2. Вы­чис­ли­те:  

3. Вы­чис­ли­те:  

4. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния

5. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 

6. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  

7. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  

1. Вычислите

2. Вы­чис­ли­те:  

3. Вы­чис­ли­те:  

4.  Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 

5. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 

6. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 

7. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 

1 вариант

2 вариант

1.Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  

2. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  .

3. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 

4. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния: 

1. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  

2. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  

3. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 

4. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 0,007 · 7 · 700

1 вариант

2 вариант

1. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  

2. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  

3. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 

4. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 

5. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния    .

6. Какое из сле­ду­ю­щих вы­ра­же­ний равно  ?

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1)  2)  3)  4) 

7. Пред­ставь­те вы­ра­же­ние   в виде сте­пе­ни с ос­но­ва­ни­ем c.

8. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния   при  .

1. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  

2.  Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  

3. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 

4. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния (4,9 · 10^− 3)(4 · 10^− 2).

5. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния   

6. Какое из сле­ду­ю­щих вы­ра­же­ний равно  ?

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1)  2)  3)  4) 

1. Пред­ставь­те вы­ра­же­ние   в виде сте­пе­ни с ос­но­ва­ни­ем x.

8. Пред­ставь­те вы­ра­же­ние   в виде сте­пе­ни с ос­но­ва­ни­ем