- •История музыкального искусства
- •Ю.И. Засуха______
- •I. Рабочая учебная программа дисциплины
- •1.1. Требования к уровню освоения программы
- •1.2. Цель и задачи изучения дисциплины
- •1.3. Роль и место дисциплины в ооп
- •1.4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2. Разделы дисциплины и виды занятий
- •2.1. Тематический план дисциплины (офо)
- •2.2. Тематический план дисциплины
- •2.3. Содержание дисциплины.
- •Тема 1.2. Западноевропейская музыка Средневековья и Возрождения. Католицизм и Средневековая культура. Григорианский хорал и церковная полифония.
- •Тема 1.3. Барокко в западноевропейской музыке XVII - первой половины XVIII столетий.
- •Тема 1.4. Музыкальный классицизм (вторая половина XVIII в.)
- •Тема 1.5. Хореографические жанры в музыкальном классицизме
- •Тема 1.6. Эпоха романтизма. Романтические тенденции в европейской музыке первой половины XIX века.
- •Тема 1.7. Романтический балет 1 половины XIX века.
- •Тема 1.8. Музыкальный романтизм: музыка Германии, Австрии, Франции и Италии второй половины XIX века.
- •Тема 1.9. Музыка в романтическом балете 2 половины XIX в.
- •Тема 1.10. Зарубежный балет рубежа XIX-XX веков
- •Тема 1. 11. Русская музыкальная культура: х – первая половина XIX века.
- •Тема 1.12. Пути развития русской музыки во второй половине XIX века.
- •Тема 1.13. Симфонизация балетного жанра в творчестве п Чайковского и а Глазунова.
- •Тема 1.14. Рубеж XIX-XX столетий в русской музыкальной культуре.
- •Тема 1.15.Музыка в балетах и. Стравинского, с. Прокофьева.
- •Тема 1.16. Отечественная музыка хх века.
- •Тема 1.17. Музыка отечественного балета хх века.
- •3. Требования к промежуточной аттестации
- •3.1. Задания к экзамену Список вопросов:
- •4.Учебно-методическое сопровождение дисциплины.
- •4.1. Список основной литературы
- •4.2. Список дополнительной литературы
- •4.3. Электронные образовательные ресурсы.
- •II. Методическое сопровождение дисциплины
- •1. Планы практических занятий
- •Тема 1.3. Барокко в западноевропейской музыке XVII - первой половины XVIII столетий;
- •Тема 1.5. Хореографические жанры в музыкальном классицизме;
- •Тема 1.6. Эпоха романтизма. Романтические тенденции в европейской музыке первой половины XIX в.
- •Тема 1.11. Русская музыкальная культура: х – первая половина XIX в.
- •2. Задания для самостоятельной работы студента
- •3. Фонды оценочных средств
- •3.1. Задания для текущего контроля2
- •Требования к экзамену:
- •III. Методические указания студентам зфо
- •1. Методические рекомендации по подготовке к учебным занятиям
- •2. Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •3. Фонды оценочных средств
- •3.1. Задания для текущего контроля и методические указания к их выполнению4
- •Требования к экзамену:
Министерство культуры Российской Федерации
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ХАБАРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»
Кафедра теории, истории музыки и инструментального исполнительства
УТВЕРЖДАЮ: ____________________
Первый проректор
Е.В. Савелова
«____» _______ 20___г.
История музыкального искусства
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
Направление подготовки 071200
"Хореографическое искусство",
профиль подготовки
"Искусство баллетмейстера»
Хабаровск
2014
Составитель: Ю.И. Засуха канд. иск, доцент кафедры теории, истории музыки и инструментального исполнительства.
Учебно-методический комплекс дисциплины с внесенными изменениями и дополнениями рассмотрен и утвержден на заседании кафедры теории и истории музыки и инструментального исполнительства.
11.06.2014 г. протокол № 11.
«Утверждаю»:
Зав. кафедрой_____________________
(подпись)
Ю.И. Засуха______
«____» __________20 __г.
ОГЛАВЛЕНИЕ
I. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ………............ |
4 |
1. Введение………………………………………………………………............ |
4 |
1.1.Требования к уровню освоения программы…….. |
4 |
1.2. Цель и задачи изучения дисциплины…………………………………... |
5 |
1.3. Роль и место дисциплины в ООП………………………………………. |
5 |
1.4. Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………... |
5 |
2. Разделы дисциплины и виды занятий………………………………………. |
6 |
2.1. Тематический план дисциплины (ОФО).................................................. |
6 |
2.2. Тематический план дисциплины (ЗФО)................................................... |
8 |
2.3. Содержание дисциплины………………………………………………. |
10 |
3. Требования к промежуточной аттестации |
17 |
3.1. Задания к зачету, экзамену……………………………………………. |
17 |
4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины…………………............. |
18 |
4.1. Список основной литературы…………………………………………… |
18 |
4.2. Список дополнительной литературы………………………….............. |
18 |
4.3.Электронные образовательные ресурсы………………………............ |
20 |
II. МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ………. |
20 |
1. Планы практических занятий …………………………………………….. |
20 |
2. Задания для самостоятельной работы студента…………………………..... |
22 |
3. Фонды оценочных средств…………………………………………………. |
22 |
3.1. Задания для текущего контроля……………………………… |
22 |
3.2. Задания для промежуточного контроля………..…………………… |
24 |
III. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ ЗФО………………... |
25 |
1. Методические рекомендации по подготовке к учебным занятиям ............. |
25 |
2. Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы.... |
25 |
3. Фонды оценочных средств………………...……………………………….. |
26 |
3.1. Задания для текущего контроля и методические указания к их выполнению |
26 |
3.2. Задания для промежуточного контроля……………………………...... |
27 |