17. Составьте схему, используя все предложенные понятия и термины. В схеме отразите их соотношение. В схему запишите только порядковые номера понятий и терминов.
7 Баллов
1)Конкуренция.
2) Семейные.
3) Профессиональные.
4) Соперничество.
5) Предмет спора.
6) Этнические.
7) Внутриличностные.
8) Критерии классификации конфликтов.
9) Масштаб.
10) Межгосударственные.
11) Религиозные.
12) Способ протекания.
13) Конфронтация.
14) Экономические.
18.
Н40 Баллов
апишите сочинение-эссе на одну из предложенных ниже тем по вашему выбору. Помните, что вы можете согласиться с высказыванием, ставшим темой вашей работы, но можете не согласиться с ним или согласиться частично. Главное – аргументируйте вашу точку зрения. Жюри при проверке будет руководствоваться оценкой работы по следующим критериям:
Раскрытие обоснованности выбора темы.
Представление собственной точки зрения автора при раскрытии темы.
Внутреннее смысловое единство, согласованность ключевых тезисов и утверждений, непротиворечивость личностных суждений.
Раскрытие проблемы на теоретическом уровне, опора на научные теории, владение понятиями курса.
Аргументация своей точки зрения с опорой на факты общественной жизни и личный социальный опыт.
Свободная композиция и непринужденность повествования.
Соответствие между высказываемыми теоретическими положениями и приводимым фактическим материалом.
Четкость выводов, их соответствие поставленным автором перед собой задачам.
Каждый из критериев оценивается по пятибалльной шкале. Общее число баллов за написание эссе до 40.
Темы:
1. В общественных системах с авторитарным режимом сосуществование людей вызывает постоянные трения, а отдельные попытки улучшить систему носят насильственный характер и рождают новое насилие. Демократии и биржи, напротив, добиваются стабильности в результате объединения и соперничества людей в более гуманной и изменчивой системе.
В. Швебель
2. Политика – это не искусство возможного. Это выбор между плохим и очень плохим.
Д. Голбрейт
3. Стопроцентная гарантия свободы – это равновесие в обществе социальных сил, а не победа одной силы над другой.
М. Истмен
4. Культура – это все то, что позволяет нашему уму почувствовать свою силу.
Р. Эмерсон
5. Знать, что мы знаем то, что мы знаем, и что мы не знаем того, чего мы не знаем – это и есть истинное знание.
Конфуций
6. Человек не может быть выше или ниже закона; ведь мы не спрашиваем разрешения, когда требуем от него выполнения закона. Верность закону – это наше право, а не обязанность.
Т. Рузвельт
7. Тот, кто думает, что может обойтись без других, сильно ошибается; но тот, кто думает, что другие не могут обойтись без него, ошибается еще сильнее.
Ф. Ларошфуко
8. Познание начинается с удивления
Аристотель
9. Правосудие есть неизменная и постоянная воля предоставлять каждому его право
Юстиниан
10. Величие и низость человека зависят от его внутренних побуждений, а не всегда от условий и окружающей среды, хотя и они также могут иметь значение в возникновении побуждений.
Инаят Хан