Планы практических занятий Практическое занятие № 1 Тема: Криминалистическая топография. Общие положения

(интерактивное занятие в форме анализа практических ситуаций)

1. Понятие, предмет и история развития криминалистической топографии.

2. Общие сведения о планах и схемах.

3. Система условных знаков и символов, применяемых в криминалистических планах и схемах.

1. Подготовительный этап:

- разделение студентов на две группы для обучения ориентировке на местности, в замкнутом пространстве - помещениях, приемам производства измерений, составления планов и схем по следственным (судебным) действиям, в данном случае осмотра места происшествия.

- задание для группы.

В отдел полиции №1 утром 10 мая поступило сообщение о краже из церкви, находящейся в районном центре Воронежской области трех уникальных икон, а также ценной церковной утвари. На ночь дверь в храм закрывалась на висячий контрольный замок. Территория вокруг храма охранялась сторожем. Допрошенный в качестве свидетеля сторож Никоненко, дежуривший в ночь совершения кражи, показал, что он постоянно находился в пристройке, расположенной рядом с храмом, из окна которой наблюдал за дверью храма. Во время его дежурства никто к двери не подходил и ничего их храма не выносил.

В чем должна состоять организация осмотра места происшествия по данному сообщению? Кто должен входить в состав следственно-оперативной группы? Допустимо ли использование в помещении храма служебно-розыскной собаки? Какова тактика проведения осмотра места происшествия:

а) если на двери, ведущей в зал, был взломан замок;

б) замок не имеет видимых следов нарушений.

Составьте протокол осмотра места происшествия с учетом одной из названных ситуаций с приложением к протоколу плана и схемы

2. Аналитический этап:

- обсуждение группой предложенных ситуаций;

- анализ положительных и отрицательных решений;

3. Подведение итогов анализа конкретной практической ситуации в группе.

Список рекомендуемой литературы

Нормативные правовые акты:

Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации: [принят Го. Думой 22 ноября 2001 г.]: офиц. текст: по состоянию на 14 июля 2014 г. – М.: Эксмо, 2014. – 272 с.

Основная:

1. Криминалистика: Учебник / Н.Г. Шурухнов. – М.: Юристъ, 2014.– С. 118-145.

2. Криминалистика: Учебник / под ред. Л.Я.Драпкина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2014. С. 134-196.

Дополнительная:

1. Криминалистика : учебник для экспертов-криминалистов и студентов вузов / под общ. ред. А.Г. Филиппова. – М.: Юрлитинформ, 2014.

2. Курс криминалистики. Общая часть: Учебник / Отв. ред. Н.П. Яблоков. – М.: Юрайт. 2014.

3. Бардин К. Б. Ориентирование на местности в движе­нии / К.Б. Бардин, Е.Е. Шулешко // Проблемы восприятия пространства и времени. – Л., 1961.

4. Боровский Б. Е. Графическая фиксация обстановки на участках дорожно-транспортных происшествий (методические указания) / Б.Е. Боровский. – Л.: Ин-т усовер. следст. работников прокуратуры и МВД, 1974.

5. Бубнов И.А. Военная топография: Учебник для военных училищ / И.А. Бубнов, А.И. Кремп, А.К. Калинин. – М.: Воениздат, 1969.

6. Бызов Б.Е. Военная топография: Учебник для курсантов учебных подразделений / Б.Е. Бызов, А.Н. Коваленко, А.Ф. Лахин. – М.: Воениздат, 1980. – 224 с.

Практическое занятие № 2

(интерактивное занятие в форме учебной дискуссии)

Тема: Тактика исследования доказательств судебном разбирательстве по уголовным делам

1. Исследование доказательств, собранных на предварительном расследовании.

2. Устранений противоречий в доказательствах.

3. Исследование доказательств, изменившихся в судебном разбирательстве

Список рекомендуемой литературы

Нормативные правовые акты:

Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации: [принят Го. Думой 22 ноября 2001 г.]: офиц. текст: по состоянию на 14 июля 2014 г. – М.: Эксмо, 2014. – 272 с.

Официальные акты высших судебных органов:

Постановление Пленума Верховного Суда РФ № 1 от 10.02.2009 г. «О практике рассмотрения судами жалоб в порядке статьи 125 УПК РФ» // БВС РФ. 2009. № 4.

Основная:

1. Криминалистика: Учебник / Н.Г. Шурухнов. – М.: Юристъ, 2014.– С. 22-46.

2. Криминалистика: Учебник / под ред. Л.Я. Драпкина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2014. – С. 58-111.

3. Криминалистика для судебного следствия: Научно-практическое пособие/ Ю.В. Калиновский. – 2-е изд., – М. «Центр ЮрИнфор», 2009. – С. 34-61.

Дополнительная:

1. Криминалистика: учебник для экспертов-криминалистов и студентов вузов / под общ. ред. А.Г. Филиппова. – М.: Юрлитинформ, 2014.

2. Курс криминалистики. Общая часть: Учебник / Отв. ред. Н.П. Яблоков. – М.: Юрайт, 2014.

3. Курс криминалистики: В 3-х т. / под ред. О.Н. Коршуновой, А.А Степанова. – СПБ.: Юридический центр Пресс, 2004. – Т.1: Общетеоретические вопросы. Криминалистическая техника. Криминалистическая тактика.

4. Лебедев В.М. Судебная власть в Российской Федерации. Организация работы судов в России: учебник. − М., 2007.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСИПЛИНЫ И ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПОД РУКОВОДСТВОМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Указанная дисциплина изучается на протяжении семестра, со сдачей итогового зачета. В ходе установочных и зачетных периодов обучения основными видами учебных занятий являются лекции, семинарские, практические занятия, индивидуальные консультации. В ходе лекций рассматриваются основные понятия тем, связанные с ними теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной работы и подготовки к семинарам.

В ходе семинарских занятий углубляются и закрепляются знания студентов по ряду рассмотренных на лекциях вопросов, развиваются навыки ведения публичной дискуссии, умения аргументировать и защищать выдвигаемые в них положения, а также их соотношение с юридической практикой, кроме того на практических занятиях рассматриваются вопроса применения теоретических знаний на практике.

При подготовке к семинарским занятиям каждый студент должен:

–– изучить нормативно-правовые акты;

• изучить рекомендованную учебную литературу;

• дополнить конспекты лекций;

• изучить и законспектировать первоисточники по теме;

• подготовить ответы на все вопросы семинара, решить тестовые задания.

По согласованию с преподавателем студент может подготовить реферат, доклад или сообщение по теме семинара. В процессе подготовки к семинару и практическим занятиям студенты могут воспользоваться консультациями преподавателя, а также использовать современные профессиональные (нормативные) базы данных (КонсультантПлюс, Гарант, Кодекс, Дельта и др.).

В ходе изучения курса «Криминалистика» предполагается проведение семинарских занятий в интерактивных формах: учебная дискуссия, ролевая игра и анализ конкретных практических ситуаций.

При подготовке к интерактивным занятиям необходимо учитывать специфику метода анализа конкретной практической ситуации предполагает использование ранее накопленных магистрантом теоретических знаний и навыков в области уголовно-процессуального права и криминалистики к их практическому применению в конкретных следственно-судебных ситуациях. Подготовка студентов к интерактивному занятию в рассматриваемой форме должна включать в себя изучение предложенной фабулы уголовного дела, выявление проблемной ситуации, анализ законодательных вариантов ее решения, а также обоснование принятого решения и его непосредственного выполнения в рамках криминалистической методики и тактики следственных (судебных) действий. Особое внимание должно уделяться аналитической работе, когда необходим поиск и анализ нескольких вариантов решения одной проблемы, обозначенной в предлагаемой судебно-следственной ситуации. Необходимо обратить внимание на возможность использования не только уголовно-процессуального законодательства, но и следственно-судебной практики рассмотрения и разрешения конкретных уголовных дел, а также личного опыта практической деятельности магистранта по юридической специальности.

Вопросы, не рассмотренные на лекциях и семинарских занятиях, должны быть изучены студентами в ходе самостоятельной работы. Контроль самостоятельной работы студентов над учебной программой курса осуществляется в ходе семинарских занятий методом устного опроса или посредством тестирования. Следует особо подчеркнуть, что учебным планом для студентов заочной формы обучения предусмотрено около 72 % часов от объема учебных занятий выделять на самостоятельную работу по отдельным темам дисциплины: