V. Підсумок уроку.

1. Перегляд і оцінювання композицій.

2 . Демонстрування малюнків.

Тема. Подорож до країни Ввічливості та Доброти.

1. Слово вчителя.

• Діти, сьогодні на вас чекає подорож до країни Ввічливості та доброти. Перш ніж вирушити у подорож, що ми повинні зробити? (Привітатися.) Отже, давайте привітаємось словами із пісні «Добрий день».

Треба дружно привітатись:

«Добрий день».

Дружно й голосно сказати:

«Добрий день».

Вліво, вправо поверніться,

Туди, сюди посміхніться.

«Добрий день».

(Тричі).

• Малята, ми отримали листа від професора Будьласка. Він залишив нам книгу з країни Доброти та Ввічливості, а також листа до вас. Чи бажаєте ви помандрувати до цієї країни? Як же туди дістатися? Про це ми дізнаємось з листа професора Будьласка.

«Любі діти!

Шлях у мою країну буде нелегкий, та його треба буде подолати, а для цього підтримати одне одного. Сподіваюся, ви зможете отримати ключ від країни Ввічливості та Доброти.

Зупиняючись на кожній станції, ви будете отримувати частину ключа, а в кінці подорожі ви зможете скласти з цих частин ключ від країни Ввічливості і Доброти».

(Ключ намальований на цупкому папері і розрізаний на п’ять частин).

• Отже, рушаємо в подорож!

2. Перша станція «Скринька народної мудрості».

• Нам потрібно прочитати

Тема. Тиснення на фользі.

Виготовлення сувенірного панно.

Мета. Ознайомити учнів із металами, їх виготовленням і асортиментом, дати поняття про фольгу та її властивості; розширити знання учнів про тиснення, карбування як вид декоративно – прикладного мистецтва; навчити учнів прийомам обробки фольги і виготовлення з неї виробів; виховувати повагу до звичаїв і традицій українського народу, акуратність та інтерес до роботи, розвивати естетичний смак.

Обладнання: демонстраційний матеріал, колекція металів і сплавів, таблиця «Обробка жерсті та фольги», зразки виробів з фольги; для індивідуального користування – фольга алюмінієва, олівець, лінійка, кулькова ручка.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

— Добрий день! Сідайте! Наведіть порядок на партах. Давайте перевіримо, чи все готово у вас до уроку.

(Учитель перевіряє наявність в учнів матеріалів та інструментів, необхідних для виконання практичної роботи.)

Сядьте, діти, всі гарненько,

Руки покладіть рівненько,

Вище голову здійміть,

Плечі злегка розверніть.

Мені, діти, посміхніться,

Веселіше подивіться.

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів.

• Діти, сьогодні на уроці мова йтиме про метали. Але спочатку дайте відповіді на такі питання.

• Які предмети, виготовлені з металу, є в нашій класній кімнаті?

• Які предмети домашнього вжитку виготовляються з металу?

• Де ще використовуються метали?

• Які види металів ви знаєте?

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

• Сьогодні ми познайомимось з металами і матеріалом, який із них виготовляють, – фольгою. Навчимося обробляти фольгу способом тиснення і виготовимо сувенірне панно «Квіти».